赛课八年级数学上全等三角形教学课件

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1、欢迎进入多媒体课堂,大冶三中 柯咏平,第十二章 全 等 三 角 形,理解全等形的概念,了解几种常用的全等变换方式。 掌握全等三角形的概念,并能熟练表示一对全等三角形,并找到对应元素。 掌握全等三角形的性质。,学习目标:,火眼金睛辨图形,活动一:找出下列图形中形状、大小相同的图形。,F,F,F,F,a,d,c,b,h,g,f,e,发现:两个图形能够 _完全重合,两张纸重合后剪纸,得到的两个图形大小、 形状相同。,动脑:想一想,从同一张底片冲洗出来的两张尺寸相同的照片上的图形,放在一起能完全重合吗?,同一张底片洗出的照片: 完全重合,(1),(2),如果两个图形全等,它们的形状一定:( ) 大小一

2、定( )!,(3),2.观察下面三组图形,它们是不是全等图形?为什么?与同伴进行交流。,1.观察下面几组图形,它们的形状与大小有什么特点?,2.你能再举出一些生活中的全等图形吗?,(形状相同、大小相等),发现:两个图形能够完全重合,想一想,1.全等形的概念:,我们可以看到,形状、大小完全相同的图形放在一起能完全重合。 能够完全重合的两个图形叫做全等形。,2.全等三角形,活动二:做一做,把一块三角尺按在纸板上,画下图形,找图形裁下来的纸板和三角尺的形状、大小完全一样吗?,动手 :做一做,把三角尺和裁下来的纸板放在一起,能完全重合吗?,全等三角形的概念:,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。,

3、A,B,C,D,E,F,各图中的两个三角形是全等形吗?,运用心得试一试,解后思:,平移、翻折、旋转前后的两个三角形的位置改变,但形状、大小不变。,1、能够完全重合的两个三角形,叫做,全等三角形.,2、把两个全等的三角形重叠到一起时,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角,你能指出上面两个全等三角形的对应顶点、对应边、对应角吗?,活动3、探索新知!,“全等”用符号“ ”,表示图中的ABC和DEF全等,,3、全等三角形的表示法,记作ABCDEF,读作ABC全等于DEF,注意,记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。,用全等符号表示下列全等三角形,指出对

4、应的顶点,对应边,对应角.,试一试,发现:全等三角形的对应边相等; 全等三角形的对应角相等,全等三角形性质的几何语言,证明:ABC DEF(已知),AB=DE, AC=DF, BC=EF (全等三角形对应边相等),A=D, B=E, C=F(全等三角形对应角相等),全等三角形的周长一定相等吗? 周长相等的三角形一定是全等三角形吗?,动脑:想一想,两个三角形全等,两个三角形周长相等,全等三角形的面积一定相等吗? 面积相等的三角形一定是全等三角形吗?,动脑:想一想,两个三角形全等,两个三角形面积相等,1、若AOCBOD,AC= A,A,B,O,C,D,2、若ABDACE,BD, BDA,3、若AB

5、CCDA,AB= BAC,请填空,BD,B,CE,CEA,CD,DCA,公共点,公共角,公共边,聪明才智组图形,活动4: 1. 请你利用两个全等三角形拼出有公共顶点或公共边或公共角的图形。,2.用全等符号表示这两个全等三角形,并写出全等三角形的对应边、对应角。,1、有公共边,2、有公共点,寻找对应边、对应角有什么规律?,寻找对应边、对应角的规律 在全等三角形中,一般是: 1有公共边,则公共边为对应边 2有公共角,则公共角为对应角 (对顶角为对应角) 3最大边与最大边(最小边与最小边) 为 对应边;最大角与最大角(最小角与最小角)为对应角,对应角的对边为对应边; 对应边的对角为对应角。 根据书写

6、规范,按照对应 顶点找对应边或对应角。,(2)已知ABC CDA, 则边的对应边为,(1)已知ABC ADE, 则的对应角为,(3)已知ABC DEF, 则AB边的对应边为 C的对应角为,CA,DE,F,课堂训练:一、填空,(4)如右图,已知ABDACE, 且C=45,AC = 8,AE = 5,则 B = , DC = .,二、拓展训练,45,3,3、请选择,(1) ABC BAD,点A和点B、点C和点D是对应点,如果AB=6cm,BD=5cm,AD=7cm,那么BC的长是() (A)7cm (B)6cm (C)5cm ( D)无法确定 (2)在上题中, CAB的对应角是() (A)DAB

7、(B) DBA (C) DBC (D) CAD,拓展训练,4、动笔练一练,下列说法错误的有( ) 只有两个三角形才能完全重合 如果两个图形全等,那么它们的形状和大小一定相同 两个正方形一定是全等图形 边数相同的图形一定能相互重合 A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个,B,5.动笔练一练,1.ABN ACM,B和C是对应角,AB和AC是对应边,写出其他的对应边和对应角(列出等式),AN=AM,BN=CM,BAN=CAM,BNA=CMA,.动笔练一练,2.若DEF ABC,A=70,B=50,点A的对应点是点D,AB=DE,那么F的度数等于 。 3.如图,若OAD OBC,且O=65,C=20,则OAD= 。,60,95,学完本节课你应该知道,全等三角形,对应周长相等、对应面积相等,表示方法,形状相同,性质,大小相等,概念:完全重合,顶点,全等形,对应元素:重合,边、角、“三线”,对应边、角、“三线”相等,再见,

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