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3、题思路突破,福州第八中学,陈学军 ,高考标准答案：,有发展耕作业、林业、果树业和开发水能的潜力， 开发中应避免坡地垦荒（过度开垦）， 防止水土流失（保持生态平衡）。 （该小题其它答案答得合理，可酌情给分，但不得超过 相应项所分配的分数。）,（2）根据所给信息，说明该小区域土地利用的潜力 及开发利用应当注意的问题。,高考文科综合地理综合题思路突破,福州第八中学,陈学军 ,高考标准答案：,降水较多 有（足够）汇水面积 河流有较大落差 （在剖面线BB附近）有峡谷，（形成较好坝址）,（3）扼要说明该小区域水能开发的有利因素。,高考文科综合地理综合题思路突破,福州第八中学,陈学军 ,自然地理特征,地形,
4、五种基本地形,地势特征,地貌,地形部位,平原、高原、盆地、丘陵、山地,高低状况、平坦崎岖,内力作用（火山、褶皱、断层）,外力作用（流水、风、冰川、海浪） （风化、侵蚀、搬运、沉积）,山谷（宽谷、峡谷V）、山脊、山顶、鞍部、 陡崖、山坡（陡缓坡、凹凸坡）、洼地,高考文科综合地理综合题思路突破,福州第八中学,陈学军 ,（1）简述三个剖面分别显示的地形特征， 并综述该小区域的整体地形特征。,地形特征,五种基本地形,地势特征,地貌,地形部位,高考文科综合地理综合题思路突破,地理:研究人地关系科学,自然地理特征,人文地理特征,福州第八中学,陈学军 ,高考文科综合地理综合题思路突破,福州第八中学,陈学军
5、,自然地理特征,地理位置,地形,气候,土壤与植被,河流和湖泊,矿产和能源,高考文科综合地理综合题思路突破,福州第八中学,陈学军 ,自然地理特征,地理位置,经纬度位置,海陆位置,重点把握各区域主要经纬线及海岸线轮廓,福州第八中学,陈学军 ,50N,40N,66.5N,66.5N,0,30E,60E,40N,欧洲,0,福州第八中学,陈学军 ,30N,30S,23.5S,23.5N,0,15W,40E,30E,0,非洲,福州第八中学,陈学军 ,亚洲,福州第八中学,陈学军 ,45N,15N,23.5N,30E,75E,西亚,福州第八中学,陈学军 ,大洋洲,0,15S,45S,23.5S,120E,15
6、0E,180,福州第八中学,陈学军 ,北美洲,10N,23.5N,30N,50N,66.5N,60W,75W,120W,180,福州第八中学,陈学军 ,南美洲,10N,0,50S,23.5S,40W,80W,福州第八中学,陈学军 ,南极洲,90W,90E,20E,146E,67W,0,180,福州第八中学,陈学军 ,40N,30N,20N,50N,80E,100E,120E,高考文科综合地理综合题思路突破,福州第八中学,陈学军 ,自然地理特征,地形,五种基本地形,地势特征,地貌,地形部位,平原、高原、盆地、丘陵、山地,高低状况、平坦崎岖,内力作用（火山、褶皱、断层）,外力（流水、风、冰川、海浪
7、） 外力作用（风化、侵蚀、搬运、沉积）,山谷（宽谷、峡谷V）、山脊、山顶、鞍部、 陡崖、山坡（陡缓坡、凹凸坡）、洼地,高考文科综合地理综合题思路突破,福州第八中学,陈学军 ,自然地理特征,气候（气温、降水）,名称,特征,成因（影响因素）,分布,评价,高考文科综合地理综合题思路突破,福州第八中学,陈学军 ,自然地理特征,土壤与植被,常见土壤特征和分布,自然带名称、分布,黑土、黄土、红壤、砖红壤、紫色土、水稻土、 荒漠土 水土流失保持水土,高考文科综合地理综合题思路突破,福州第八中学,陈学军 ,自然地理特征,河流和湖泊,重要河流湖泊名称、位置,水文特征,内、外河，源头，入海（河、湖）口， 流向，流
8、程，流域(集水区)，水系特征、 流经地区（行政区、地形区）、 流速、主要补给方式，流量，汛期、 枯水期、含沙量，结冰期，凌汛,水能资源,径流量(降水量)、落差、坝址、库区 对周围环境影响,高考文科综合地理综合题思路突破,福州第八中学,陈学军 ,自然地理特征,矿产和能源,高考文科综合地理综合题思路突破,福州第八中学,陈学军 ,人文地理特征,发展历史,农业,交通,工业,市场、经济发达程度,科技、教育,劳动力,资金、管理、观念,旅游,政策、局势,光、热、水、土、生,矿产、能源、水源,水运（海、河、运河）、陆运（铁路、 公路、管道）、空运,数量、素质、价格、性别、年龄,价值、市场、通达性、环境容量、 接待能力,福州第八中学,陈学军 ,地理自主复习安排建议,一、回归课本，落实基础,二、回归练习，掌握方法,仔细阅读已完成练习、试卷，重点把握： 1、每道题信息提取 2、解题思路的总结，要求熟练掌握，形成条件反射 3、遇到问题及时回归课本,三、适当训练，保持状态,建议定期完成一份文综试卷，要求定时、独立完成 注意：1、合理安排完卷时间，控制试卷各部分内容时间 2、发现错误，及时总结，避免再错,
