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1、记叙文阅读 -六要素及线索,记叙文定义,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。,问题：什么是表达方式？,记叙文的阅读步骤,1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。 2、浏览考题：粗略了解考察内容。 3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。 4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。 5、认定补充对考题做进一步审视，并对所做答案进行认定、补充。,一、记叙的要素 ：,1、 记叙的要素：包括时间、地点、人物、 事件的原因、经过和结果。 2、 把握六要素技巧， 即：什么时间？什么地点？谁？干什么？,练习打电话
2、,二 记叙线索：,记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，线索是文章的纲。 线索类型：（1）明线 （2）暗线 作用：,线索大致分六类：,1）以具体事物或事物的特征为线索。如白杨礼赞以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文 文章主线： 1、赞美白杨树 2、白杨树的不平凡 3、赞美白杨树,线索大致分六类：,2）以人物或人物的特征为线索。如背影以父亲的背影为线索 文章主线： 1、开篇点题难忘背影 2、中间叙事引出背影 3、望父买橘刻画背影 4、父子分离惜别背影 5、再现父信再现背影,父子之情,线索大致分六类：,3）以中心事件为线索。如变色龙以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 文章主线： 1、
3、不知道主人 弄死 2、 将军家的狗 开脱 3、不是将军家的狗贬低 4、 是将军家的狗 称赞 5、不是将军家的狗野狗 6、将军哥哥的狗 伶俐,变,媚上欺下,线索大致分六类：,4）以思想感情为线索。如荔枝蜜、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料， 文章主线： 1、不大喜欢 2、想去看看 3、赞赏蜜蜂 4、梦见自己变成蜜蜂,线索大致分六类：,5）以时间推移或空间变换为线索。如藤野先生以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料 文章主线： 1、在东京的见闻和感受 2、到仙台与藤野先生的交往 3、离别后对藤野先生的怀念。,线索大致分六类：,6）以“我”的所见所闻为线索。如孔乙己以小伙计“我”的所见所闻
4、为线索塑造孔乙己这个人物形象。 文章主线： 1、站着喝酒，穿着长衫，身份特殊 2、偷东西，好吃懒做 3、说话之乎者也，迂腐可笑 4、分豆给孩子，善良孤寂 5、被打折腿，遭遇悲惨 6、没有见到，大约的确死了,“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。,文章的标题 反复出现的词或事物 文中议论抒情的语句 作者的思想感情（变化） “我”的所见所闻所感,游戏环节：谁是卧底,1、请五位同学上来进行游戏。 2、游戏规则：每位同学会拿到一个卡片，上面会写着其中一种表达方式，五位同学中，只有一个人的表达方式是不同的，其余四位同学的任务是找到这个卧底，而卧底要尽力保护自己。,巩固练习,快下课了， 你记住了吗？,
