语文北师大版必修二3.10《吊古战场文》课件

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1、吊古战场文,李华,一、学习要求,借助课文注释,读懂原文。 掌握本文情景交融的写法 体会作者对战争的看法,二、学习要点,题解关键词 吊:古代哀祭类文体之一,即追悼死者之词,其间表示悼惜及感慨之情,其情感基调以恻怆为主。其由民间的口头文学形式-吊辞发展而来,汉贾谊创作的吊屈原文为吊文之祖,其体制、表现手法都有一定的程式。晋代陆机有吊魏武帝文。,也有将吊文称祭文的,所以历代文人在进行文体分类过程中,经常将吊文与哀辞、诔文、祭文等哀祭类文体相混称。唐宋以后,吊,不仅用于人,也有用于物的,如李华吊古战场文,秦观吊镈钟文等,我们今天所学的吊古战场文吊的其实不是物而是人,即秦汉以来在战争中失去生命的千千万万

2、的将士。,内容提示 作者在通过对古战场肃杀、惨淡之景的描写,从而突出战争的残酷,凭吊战争中失去生命的千千万万的将士的亡灵精魂,并表明其对战争的看法。,三、作者生平及作品,李华(715766):字遐叔,赵州赞皇(今属河北)人。开元二十三年进士。官至员外郎。与萧颖士齐名,同为盛唐时期著名的古文家,并称“萧李”。有李遐叔文集。,四、创作背景,盛唐时,汉民族与北方其他民族包括突厥、回纥等虽能和睦相处,友好往来,但矛盾冲突亦不断。为了靖边安民,同时也为了拓土开疆,唐王朝自武则天临政秉朝至李隆基天宝年间,尤其是开元25年至天宝10年这十五、六年间 ,边境上烽火时起,战事频繁。连年的兵燹,给老百姓的生活和生

3、产乃至生命都带来了巨大的灾难。李华天宝末年曾奉使朔方(今雁北一带),亲眼目睹了北方战场的悲凉景象,有感于朝廷穷兵黩武给百姓带来的灾难,于是写下本文。,五、作品赏析,1.作品朗读 熟读全文,读时体会音韵,注意押韵句。,2. 作品分析 (1)文本结构 全文以四部构篇: 首段为第一部,描绘作者所见古战场之景,渲染悲凉气氛,定下全篇情感基调; 二、三、四段为第二部分,对边战的历史回顾及战事古战场凄惨景象的描写,强调战争的残酷和危害,并指出边战发生的根本原因; 第五段为第三部分,凭吊将士亡灵精魂; 末段为第四部分,提出避免战争的根本在 “守在四夷” 。,(2)艺术特点: 想象丰富,描写生动 以情为纬,血

4、脉流贯 句式整饬,文气流畅,3. 课文难点讨论 从“守在四夷”与“多事四夷”看作者“在守不在战”的战争观。,4. 相关评论 战场所在多有,文则专吊边地,非泛及也。开元、天宝间,迭起外衅,藉以讽耳。与杜少陵出塞诗同旨。(清浦起龙古文眉诠) 通篇主意在守不在战,守则以仁义,乃孔孟之旨也。但用赋体为文,段段用韵,感慨悲凉之中,自饶风韵,故尔人人乐诵,且可为穷兵者炯戒,可为战场死者吐气,读者无不叹息,真古今至文也。(清李扶九古文笔法百篇),人但惊其字句组练,不知其只是极写亭长口中“常覆三军”一句,先写未覆时,次写欲覆未覆时,次写已覆之后。(清金圣叹天下才子必读书 通篇只是极写亭长口中“常覆三军”一语。

5、“常覆三军”,因“多事四夷”故也。遂将秦汉至近代上下数千百年,反反复复写得愁惨悲哀,不堪再诵。(清吴楚材等古文观止),六、思考与练习,如何理解“降矣哉,终身夷狄;战矣哉,骨暴沙砾”? 如何理解“守在四夷”? 联系作品,具体分析本文情景相融的写法。,七、延伸阅读,屈原国殇 杜甫出塞(组诗),屈原国殇 操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。 旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。 霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反,平原忽兮路遥远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。 诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。,前出

6、塞 其一戚戚去故里,悠悠赴交河。 公家有程期,亡命婴祸罗。 君已富土境,开边一何多。 弃绝父母恩,吞声行负戈。 其二出门日已远,不受徒旅欺。 骨肉恩岂断,男儿死无时。 走马脱辔头,手中挑青丝。 捷下万仞冈,俯身试搴旗。 其三磨刀呜咽水,水赤刃伤手。 欲轻肠断声,心绪乱已久。 丈夫誓许国,愤惋复何有! 功名图麒麟,战骨当速朽。,其四送徒既有长,远戍亦有身。 生死向前去,不劳吏怒嗔。 路逢相识人,附书与六亲。 哀哉两决绝,不复同苦辛。 其五迢迢万里余,领我赴三军。 军中异苦乐,主将宁尽闻。 隔河见胡骑,倏忽数百群。 我始为奴仆,几时树功勋。 其六挽弓当挽强,用箭当用长。 射人先射马,擒贼先擒王。

7、杀人亦有限,列国自有疆。 苟能制侵陵,岂在多杀伤!,其七驱马天雨雪,军行入高山。 径危抱寒石,指落层冰间。 已去汉月远,何时筑城还。 浮云暮南征,可望不可攀。 其八单于寇我垒,百里风尘昏。 雄剑四五动,彼军为我奔。 掳其名王归,系颈授辕门。 潜身备行列,一胜何足论。 其九从军十年余,能无分寸功。 众人贵苟得,欲语羞雷同。 中原有斗争,况在狄与戎。 丈夫四方志,安可辞固穷。,后出塞 其一 男儿生世间,及壮当封侯。 战伐有功业,焉能守旧丘。 召募赴蓟门,军动不可留。 千金买马鞭,百金装刀头。 闾里送我行,亲戚拥道周。 斑白居上列,酒酣进庶羞。 少年别有赠,含笑看吴钩。 其二 朝进东门营,暮上河阳桥

8、。 落日照大旗,马鸣风萧萧。 平沙列万幕,部伍各见招。 中天悬明月,令严夜寂寥。 悲笳数声动,壮士惨不骄。 借问大将谁,恐是霍嫖姚。,其三 古人重守边,今人重高勋。 岂知英雄主,出师亘长云。 六合已一家,四夷且孤军。 遂使貔虎士,奋身勇所闻。 拔剑击大荒,日收胡马群。 誓开玄冥北,持以奉吾君。 其四 献凯日继踵,两蕃静无虞。 渔阳豪侠地,击鼓吹笙竽。 云帆转辽海,粳稻来东吴。 越罗与楚练,照耀舆台躯。 主将位益崇,气骄凌上都。 边人不敢议,议者死路衢。,其五我本良家子,出师亦多门。 将骄益愁思,身贵不足论。 跃马二十年,恐辜明主恩。 坐见幽州骑,长驱河洛昏。 中夜间道归,故里但空村。 恶名幸脱免,穷老无儿孙。,

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