观潮初三语文课文课件

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1、,观 潮,观 潮,钱塘江观潮,历史悠久。有文献记载的就有两千多年,为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁,但在宋代,观潮胜地却在临安,就是今天的杭州市。南宋定都西安,每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标表演,当日从宫廷到民间争相观看,万人空巷,十分热闹。,一读,字正腔圆。,要求:自由快读全文,借助工具书和课文注释,扫清障碍。(可小组讨论解决。),读准字音,雷霆,tng,杨诚斋,zhi,艨艟,m ng chng,倏尔,sh,僦赁,ji ln,一舸无迹,g,鲸波万仞,rn,罗绮,q,如履平地,l,善泅,qi,二读,通顺流畅。,要求:读懂文意,读出气势。,浙江之

2、潮,天下之伟观也。自既望以至 钱塘江潮,是天下雄伟的景象。从农历(八月)十六到 十八为盛。 方其远出海门, 十八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候, 仅如银线; 既而渐近, 则 几乎像一条银白色的线;不久潮水越来越近,就像 玉城雪岭际天而来,大声如雷霆, 玉城雪岭一般连天涌来,声音大得像雷霆万钧, 震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。 震撼天地,激扬喷薄,吞没宇宙,涤荡太阳,来势极其雄伟豪壮。 杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉 杨万里的诗中说的“海涌银为郭,江横玉 系腰”者是也。 系腰”描写的就是这样的景象啊。,每岁京伊出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分 每年,京都临安府长官来到浙江亭教阅水军,数百条

3、战船 列两岸; 既而尽奔腾分合五阵之势, 分列两岸;然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起, 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面, 忽而分,忽而合,尽其种种变化,同时在水面上骑马、舞旗、举枪、挥 如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹, 刀的人,好象踩在平地上。忽然黄烟四起,人和物一点儿也看不见了, 水爆轰震, 声如崩山。 烟消波静, 传来水爆的轰鸣声,声音如同山塌了一样。(待到)烟雾消散,水面又 则一舸无迹,仅有“敌船”为火 恢复了平静,看不到一条船的踪迹,只剩下被火烧毁的“敌船”, 所焚,随波而逝。 随着波浪流走了。,吴儿善泅者数百,皆披发文身, 几百个善于泅水的吴中健儿,披散着头发,身上画着文彩,

4、 手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上, 手里拿着十幅大彩旗,争先奋力逆流迎潮而上, 出没于鲸波万仞中,腾身百变, (他们的身影)在万仞高的惊涛骇浪中浮沉,翻腾着身子变换着各种姿态, 而旗尾略不沾湿,以此夸能。 而旗尾一点也不被水沾湿,凭借这种(表演)来显示他们(高超)的技能。,江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目, 江岸上上下下十多里路,满眼都是华丽的服饰, 四马塞途,饮食百物皆倍穹常时, 车马堵塞了道路,饮食百货之物,价格比平时加倍的高, 而僦赁看幕,虽席地不容闲也。 租用看棚的人(非常多),即使是一席之地也不会空闲。,读懂词义。,既望,(望,农历十五;既望,农历十六),方其远出海门,(当时),倏

5、尔四起,(突然),人物略不相睹,(一点儿)(看见),溯迎而上,(逆流而上),出没于鲸波万仞中,(忽隐忽现),披发文身,(动词,画着文彩),本文共四段,请概括每段段意: 一、 二、 三、 四、,写海潮的雄伟壮观。,写水军演习的动人情景。,写弄潮健儿的英姿。,写观潮的盛况。,朗读第一段,讨论问题,这一段写了什么内容? 作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点? 这一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的?,银,翻江倒海图,玉,线,城,雷霆,吞天沃日,势极雄豪,色,形,声,势,朗读第二段,讨论问题,这一段写了什么景象? 作者如何对水军演习的场面进行描写的? 一场复杂的演习活动,而结在“

6、烟消波静”的静景上,这是采用了什么写法?采用这种写法有什么作用?,水军操练图,艨艟数百 分列两岸,奔腾分合 乘弄标舞 声如崩山,烟消波静 一舸无迹,静,动,静,朗读第三段,讨论问题,这一段是从什么方面进行描写的? 段中哪些句子描写了壮士形象?哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领?,吴儿弄潮图,朗读第四段,讨论问题,这一段的内容是什么? 文章内容是写钱塘海潮的,那这一段在全文中有什么作用?,观潮盛况图,车马塞途,倍穹常时,席地不闲,探讨问题,1、通过对课文内容的分析,我们知道本文写出了钱塘海潮的雄伟壮观,还写了水军演习的动人情景、弄潮健儿的英姿、观潮人之多等等内容。请同学们思考一下,本文写的是观潮,却为什么要写除了海潮以外的诸多内容呢? 2、海潮雄伟壮观,水上表演头绪纷繁、场面众多,观潮者人群如潮,但在文中,作者却写得井然有序,主次分明。作者是如何做到的呢 ?,

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