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1、(1)科学技术是经济发展的强大动力和坚实基础。 (2)科技进步是经济结构调整的基础。 (3)科技进步是防范金融风险的屏障。 (4)科技进步是转变经济增长方式的关键。 (5)科技进步是经济发展的强大动力。 只有努力增加对教育和科技领域的投资，应用先进的科学技术发展生产，走科教兴国的道路，使整个经济的发展建立在雄厚的科学技术基础之上，才能在日益剧烈的国际竞争中立于不败之地。 去年以来爆发的东南亚金融危机，使亚洲地区的经济受到很大影响，也使世界经济受到剧烈震荡。反思东南亚金融危机的教训，一个被公认的重要原因就是经济发展的科学技术基础不够坚实，自主创新的能力不强，导致本国经济在经济全球化的趋势下缺乏竞
2、争力，难以抵御巨大的经济风险。 科学技术是经济发展的强大动力和坚实基础。这已为历史事实所验证。在即将到来的二十一世纪，科技进步对经济发展的作用将进一步加强。二十一世纪，将是知识经济占主导地位的世纪，创造知识和应用知识的能力与效率将成为影响一个国家综合国力和国际竞争力的决定性因素，人类的未来和国家的繁荣比以往任何时候都更加依赖于科学技术的发展。 科技进步是经济结构调整的基础。科学技术的发展推动产业结构的优化升级，也给生产方式和人们生活带来重大影响，特别是凝聚高新技术、有很大市场潜力的新产品，对产业结构的调整具有很强的导向作用。因此，经济结构调整的动力在科技，希望也在科技。通过科技进步，加强农业，
3、改造和提高传统产业，发展新兴产业和高技术产业，提高产业的技术水平，形成合理的规模和结构。加快产业结构优化升级的步伐。提高产品的科技含量，增强产品市场竞争能力，是推动产业结构优化升级的基础。 科技进步是防范金融风险的屏障。这次东南亚金融危机的出现，也是这些国家长期以来一味追求经济增长速度，而轻视经济增长质量，忽视科技进步的结果。知识经济的提出，使得科技因素上升到主宰经济的地位。发达国家利用技术的控制力和资金的控制力实现全球利益的瓜分，是对发展中国家在经济、技术全球化形势下提出的重大挑战。如果发展中国家无视这一新的趋势，依然使经济增长建立在借助他国技术、资金的基础上，而不注重自主创新能力的提高，其
4、结果必然是经济基础的脆弱，也只会在国际分工中担当低附加值生产并且最易受到冲击的角色。进入九十年代，信息技术的发展，给国家的宏观管理能力带来挑战，如果缺乏有效的监管制度和足够的监管能力，将危及整个产业的安全，特别是金融体系的安全。因此，在金融信息技术日益现代化的今天，除了尽可能改善金融系统运转设备的软硬件条件，使之保持技术上的先进性外，应对在信息社会条件下引起一国或区域性经济波动的各种因素有充分的了解，提高监管能力。 科技进步是转变经济增长方式的关键。传统的经济理论注重的是劳动力、资本、原材料和能源，认为知识和技术是影响生产的外部因素。而在知识经济中，知识被纳入生产函数之内，知识可以提供投资的回
5、报，而这又可反过来增进知识的积累，人们可以通过创造更有效的生产组织方法以及产生出新的和改进的产品和服务而实现经济的增长。九十年代以来的经济发展，提供了知识作用于经济，从而导致经济持续增长的例子，一些技术先进国家由于计算机、软件业及通信业的长足发展，使经济连年出现高增长率与低通胀和低失业率共存的局面。 科技进步是经济发展的强大动力。新技术的应用是使生产率和就业增长的推动力，而在知识经济时代，对于发展中国家来说有可能存在多方面的机遇。信息技术的发展和全球化网络的形成，使这些国家能够以更加便利的条件、更快的速度和更低的成本利用发达国家的知识积累。知识和资本具有的互补性，使资本对发展中国家的制约减轻。
6、人的智力因素是知识经济中最重要的因素，如果实施有效的人力资源开发计划，发展中国家，特别是具有悠久文化传统的国家，有可能将丰富的人力资源转化为相对优势。在向知识经济转型过程中，工业化时代的包袱相对较少，转型成本低，许多领域可以大胆采用跨越式的发展方式，直接进入知识经济阶段，尤其是信息产业和知识密集型服务部门。 综上所述，依靠传统的劳动密集型产品和低附加值产品快速发展经济的时代已经过去，只有努力增加对教育和科技领域的投资，应用先进的科学技术发展生产，走科教兴国的道路，使整个经济的发展建立在雄厚的科学技术基础之上，才能提高国民经济的整体素质和效益，在日益剧烈的国际竞争中立于不败之地。 大家好！“百年
7、大计，教育为本”。邓爷爷说过，我们要实现现代化，关键是科学技术要上去，发展科学技术，不抓教育不行。1985年中共中央关于教育体制改革的决定指出：社会主义现代化建设必须依靠教育。因此，我方认为，经济发展应以教育发展为前提，理由如下： 第一，我国还处于社会主义初级阶段，因此必须要以经济建设为中心，大力发展生产力，怎样发展生产力呢？这就需要人才，而人才则是教育的结果。在发展问题成为世界性的主题后，各国之间的竞争就集中表现为国家综合国力的竞争，说到底还是人才的竞争，教育的竞争。“强国靠科技，科技靠人才，人才靠教育。”“国运兴衰，系之教育”。因此，从提高综合国力角度出发，发展教育极为重要。第二，教育发展
8、是经济发展的客观前提，而教育使得人类创造的文明薪火相传，生生不息，使科技知识增值创新，继往开来，教育在科技再生产中这种不可取代的作用，在知识密集型产业以星火燎原之势迅猛发展的今天尤为明显。第三，教育是今天播种耕耘，明天开花结果的事业，今天教育不发展，谁又能保证明天的经济不会成为无源之水、无本之木呢？只有通过教育的发展，才能使更多的高素质的劳动者投入到更有效的再生产之中，才能提高劳动生产率，才能有效地推动经济的发展。当然，我方也不否认经济对教育的重要性，教育、经济二者相辅相成，密切相关，缺一不可。然而事实就是事实，我们始终不能颠覆“教育发展为前提，经济发展为目的”这样的一个事实，无论是谁，他都不会走“先打工赚钱，等经济发达了再来上学受教育”这样一条路，因为受教育所学的知识都是为以后打地基，如果不以教育为先的话，经济发展犹如空中楼阁。我来自贫穷的甘肃，但是我记得副省长张吾乐却这样说：经济发展了，要大办教育，经济不发展，尤其应该大办教育。“治贫先治愚”如果你特别有钱，但是不会用这些钱，那会怎么样呢？清政府不富有吗？为什么他会受到西方列强的欺凌呢？那是不是皇帝的昏庸呢？综上所述，我方坚定不移地认为：经济发展应以教育发展为前提。谢谢！
