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1、小学教学常规量化考核细则精品文档教学常规量化考核细则（讨论稿）一、 备课（15分）1. 学期计划：学情分析、教材分析、学期教学目标、教学进度、教学提质举措；缺一项扣0.5分 （3分）2. 教案：课题、教学目标、重难点、课时目标、教学过程、板书设计、作业设计等；缺一项扣0.5分。（4分）3. 教学手记：要有感而发，切忌言之无物。每课时都应及时记录，缺一次扣0.1分。（2分）4. 教研活动：要求每位教师每学期参加4次以上教研活动；缺一次扣1分。（4分）5. 书写端正：允许借鉴参考优秀教案，每篇至多50%；学校允许电子稿，按学校电子备课模板备课；否则酌情扣分。（2分）二、 上课 (15分)1. 上课
2、不迟到不早退，课堂上不吸烟，不随地吐痰，非特殊情况不坐着上课，不使用通讯工具，中途不擅自离开教室等；发现一例扣1分。（6分）2. 校长、教导主任每周听课至少达到两节，其他教师每周听课至少达到1节；没少一节扣0.5分。（5分）3. 男50周岁,女45周岁以下教师每学期至少需承担一次校级及以上（由教研组长牵头）的互听互评公开课展示活动；没有完成的扣2分。（4分）三、 作业（8分）1. 作业要全批全改，无漏批、错批现象，批改率100%，一律用红笔批改，打勾规范。对后进生要努力做到面批面改；有漏批、错批现象等的酌情扣分。（4分）2. 要求各学科作业实行“等级+日期”的批改方法，实行作业等级制度，分“优
3、、良、及格、不及格”四个等级。促使学生养成良好的作业习惯；缺项的酌情扣分。（4分）四、 课外辅导（6分）课外辅导一般在晨间、午休时进行，给因病事缺课学生及时辅导，对学习基础差的学生经常性辅导。有辅导计划、有落实记录；有计划没有落实记录的扣3分。（6分）五、 学业考核（6分）1.评估次数适当，试题命题科学，考风考纪严肃；全学期按至少准备三个单元；缺一单元扣0.2分。（2分）2.考后分析讲评到位，建立完整的考核档案（包括所有学科每次考试的试卷、每学期期末各科成绩、统计分析数据）缺一单元扣0.4分。（4分）说明：1学期教学计划需在每学期开学后一周内上交。2. 作业本检查项目：语文课堂作业本，硬笔习字册，补充习题，作文；数学课堂作业本，补充习题；英语课堂作业本，补充习题；美术图画本，其他作业可抽查。3上述各检查可以是随机检查和定期检查,每学期根据检查情况汇总进行考核，每人基数50分，得分作为考核的依据。4. 学科教师的作业辅导考核可以根据计划和辅导的实际情况进行量化积分。燕子埠镇中心小学二一二年九月一日收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
