(工程监理)建筑工程监理讲义doc41页)精品

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1、教 案(总体部分)课 程名 称建筑工程监理概论总计: 64 学时课 程类 别专业课(必修)讲课: 64 学时实验: 0 学时上机: 0 学时任 课教 师职 称无授 课对 象专业班级: 课 程 说 明教 学目 的要 求教学目的和要求:1、 专业能力通过本课程学习,使学生了解建设工程监理监相关法规,熟悉建设工程理论,掌握建设工程监理基本概念、方法。本课程是理论知识性较强的课程,在教学过程中必须注意与实际案例相结合,使学生获得感性认识,加强学生运用理论知识能力的培养。2、 方法能力注重学生造价方法的掌握,及时执行国家新标准、新规范,推荐学习一种计算计算量的技术,提高算量效率,能够具备独立分析问题、解

2、决问题及适应社会的工作能力。教 学内 容和 重点 及难 点教学内容:第1章 建设工程监理概述 1.1 建设工程监理的基本概念 1.2 建设工程监理制度 1.3 工程建设的基本程序和工程监理的工作步骤 1.4 建设工程监理法律法规体系 第2章 工程监理企业与监理人员 2.1 工程监理企业 2.2 工程监理人员 2.3 工程监理企业的经营管理 第3章 建设工程监理组织与协调 3.1 组织的基本原理 3.2 建设工程组织基本模式及其监理组织模式 3.3 工程项目监理机构 3.4 建设工程监理实施与组织协调 第4章 建设工程监理规划文件(重要) 4.1 常见监理规划文件 4.2 建设工程监理规划 第5

3、章 建设工程投资控制(重要) 5.1 建设工程投资控制概述 5.2 工程建设决策阶段的投资控制5.3 工程建设设计阶段的投资控制5.4 施工招标投标阶段的投资控制5.5 工程建设施工阶段的投资控制 第6章 建设工程投资控制 6.1 建设工程进度控制概述 6.2 施工进度控制第7章 建设工程质量控制 (重要)7.1 建设工程质量控制概述 7.2 工程建设设计阶段的质量控制7.3 工程建设施工阶段的质量控制7.4 工程施工质量验收7.5 工程质量问题与质量事故的处理第8章 建设工程合同管理 (重要)8.1 合同管理概述 8.2 建设工程委托监理合同管理 8.3 建设工程施工合同管理 8.4 设备和

4、材料采购合同管理 8.5 FIDIC条件下的施工合同管理 第9章 建设工程项目风险管理 9.1 风险管理概述 9.2 建设工程风险与风险管理 9.3 建设工程风险识别9.4 建设工程风险评估9.5 建设工程风险对策 第10章 建设工程监理信息档案管理 10.1 监理信息管理概述10.2 监理文档资料管理教材和主要参考资料【1】 李京玲.建筑工程监理.第3版.武汉:华中科技大学出版社,2013.【2】 梁鸿,郭世文.建筑工程监理.第6版.北京:水利水电出版社,2012.【3】 王照雯.建设工程监理.北京:机械工业出版社,2011.教材:李海涛,赵光磊.建设工程监理概论.北京:航空工业出版社,20

5、13.注:课程类别:公共课(必修、选修)、学科基础课、专业课(必修、选修)、专业拓展课(必修、选修) 建筑工程概预算 课程教案授课题目(教学章、节或主题): 第1章 建设工程监理概述(1)授课时间安 排第 一 周 周一第 1-2 节教学器材与工具教材、教案授课类型请标注理论课()上机课()实验课()习题课()其他() 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1.熟悉建设工程监理的行为主体、性质、原则2.了解建设工程监理的发展教学重点及难点:重点:1.建设工程监理的行为主体、性质、原则难点:1.建设工程监理的性质和原则教 学 基 本 内 容一、建设工程监理的基本概念(1)建设工程监理的行为

6、主体(2)建设工程监理实施的前提(3)建设工程监理的依据(4)性质(5)作用(6)建设工程监理的原则二、建设工程监理的发展 (1)我国建设工程监理制度的发展(2)国外建设工程监理概况教学过程设计: 一、开场白和导入新课(10分钟)二、新课内容(70分钟)1 建设工程监理的基本概念(50分钟)2 建设工程监理的发展(20分钟)三、课堂小结和布置作业(10分钟)教学方法及手段(请标注):讲授()、讨论()、上机()、多媒体讲解()、模型、实物讲解( )、挂图讲解()、音像讲解()等。作业、讨论题、思考题:1. 建设工程监理的性质和作用是什么?课后小结: 建筑工程概预算 课程教案授课题目(教学章、节

7、或主题): 第1章 建设工程监理概述(2)授课时间安 排第 一 周 周二第 1-2 节教学器材与工具教材、教案授课类型请标注理论课()上机课()实验课()习题课()其他() 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1.了解建设工程监理的范围2.掌握工程建设的基本程序教学重点及难点:重点:1.工程建设的基本程序难点:1.基本程序的理解教 学 基 本 内 容一、建设工程监理制度(1)建设工程监理的范围(2)建设工程监理的特点二、工程建设基本程序 决策、设计、施工到竣工验收整个过程。教学过程设计: 一、开场白和导入新课(10分钟)二、新课内容(70分钟)1 建设工程监理制度(30分钟)2 工程

8、建设基本程序(40分钟)三、课堂小结和布置作业(10分钟)教学方法及手段(请标注):讲授()、讨论()、上机()、多媒体讲解()、模型、实物讲解( )、挂图讲解()、音像讲解()等。作业、讨论题、思考题:1.画图说明工程建设的基本程序是什么?课后小结: 建筑工程概预算 课程教案授课题目(教学章、节或主题): 第1章 建设工程监理概述(3)授课时间安 排第 二 周 周一第 1-2 节教学器材与工具教材、教案授课类型请标注理论课()上机课()实验课()习题课()其他() 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1.熟悉建设工程监理的步骤2.熟悉法律法规体系教学重点及难点:重点:1.建设工程监

9、理步骤的理解难点:1.相关法律法规体系的分别教 学 基 本 内 容一、建设工程监理的工作步骤(1)取得监理任务(2)签订监理委托合同(3)成立项目监理组织(4)资料收集(5)制定监理规划(6)开展监理工作二、建设工程监理法律法规体系 法律、法规和部门规章。教学过程设计: 一、开场白和导入新课(10分钟)二、新课内容(40分钟)1 建设工程监理的工作步骤(20分钟)2 建设工程监理法律法规体系(20分钟)三、练习题讲解(40分钟)教学方法及手段(请标注):讲授()、讨论()、上机()、多媒体讲解()、模型、实物讲解( )、挂图讲解()、音像讲解()等。作业、讨论题、思考题:1.建设工程监理的步骤

10、有什么?课后小结: 建筑工程概预算 课程教案授课题目(教学章、节或主题): 第2章 工程监理企业与监理工程师(1)授课时间安 排第 二 周 周二第 1-2 节教学器材与工具教材、教案授课类型请标注理论课()上机课()实验课()习题课()其他() 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1.熟悉监理企业的分类和组成2.熟悉工程监理企业的组织形式教学重点及难点:重点:1.监理企业的设立的基本条件2.监理有限公司和监理股份有限公司难点:1.监理有限公司和监理股份有限公司教 学 基 本 内 容一、建设工程监理的分类(按企业资质等级划分)二、建设工程监理的设立(名称、场所、资金、章程、人员)三、工

11、程监理企业的组织形式(公司制、合伙制)教学过程设计: 一、开场白和导入新课(10分钟)二、新课内容(70分钟)1 建设工程监理的分类(20分钟)2 建设工程监理的设立(20分钟)3 工程监理企业的组织形式(30分钟)三、课堂小结和布置作业(10分钟)教学方法及手段(请标注):讲授()、讨论()、上机()、多媒体讲解()、模型、实物讲解( )、挂图讲解()、音像讲解()等。作业、讨论题、思考题:1.监理有限公司和监理股份有限公司的区别是什么?课后小结: 建筑工程概预算 课程教案授课题目(教学章、节或主题): 第2章 工程监理企业与监理工程师(2)授课时间安 排第 三 周 周一第 1-2 节教学器

12、材与工具教材、教案授课类型请标注理论课()上机课()实验课()习题课()其他() 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1.熟悉企业的资质等级2.了解相关的经营管理知识教学重点及难点:重点:1.工程监理企业的资质等级难点:1.工程监理企业的资质等级的内容区别理解教 学 基 本 内 容一、工程监理企业的资质等级(综合资质标准、专业资质标准、事务所资质标准)二、工程监理企业的经营管理(1) 基本准则、业务范围、资质申请与审批、企业管理与市场开发等教学过程设计: 一、开场白和导入新课(10分钟)二、新课内容(70分钟)1 工程监理企业的资质等级(40分钟)2 工程监理企业的经营管理(30分钟

13、)三、课堂小结和布置作业(10分钟)教学方法及手段(请标注):讲授()、讨论()、上机()、多媒体讲解()、模型、实物讲解( )、挂图讲解()、音像讲解()等。作业、讨论题、思考题:1.专业监理企业分别需要什么条件?课后小结: 建筑工程概预算 课程教案授课题目(教学章、节或主题): 第2章 工程监理企业与监理工程师(3)授课时间安 排第 三 周 周二第 1-2 节教学器材与工具教材、教案授课类型请标注理论课()上机课()实验课()习题课()其他() 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1.熟悉尽力企业与各参建单位的关系2.了解监理工程师的资格考试内容教学重点及难点:重点:1.掌握企业与建设单位、施工单位等企业的关系难点:1.各监理企业人员的分类教 学 基 本 内 容一、工程监理企业的经营管理(2)与参建单位的关系,工程监理费等。二、建设工程监理工程师概述(素质和职业道德)三、建设工程监理工程师职业资格考试(意义、条件和考试内容)教学过程设计: 一、开场白和导入

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