《人教部编版语文五年级上册期中测试题附答案（2套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版语文五年级上册期中测试题附答案（2套）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版语文五年级上册期中测试题附答案（一）（根据部编版语文五年级上册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）一、拼音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）（3分）眼睑（lin jin） 鸟的喙(zhu hu) 盛开(shn chn)瞌睡(k ) 酝 酿(rn nin) 执拗(yu ni)二、生字盘点。（11分）1.游隼f( )冲的速度cho( )过320千米每小时，而且xi( )调性也很强，sh( )于din( )型的飞行高手。2. 龙王想chu( )谢海力布，让他在宝k( )里挑选他喜欢的zhn( )宝。海力布啥也不稀hn( )，他就要了龙王嘴里的宝石。3.现在有的推土机不再用
2、l( )带，换上了轮ti( )。 三、词语森林。（14分）1请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（2分）协 胁 （1）如果我们不注意保护环境，恶化的环境也会（ ）人类的生存。（2）只有大家互相（ ）才能把事情办好。2. 选择正确的序号填在括号里。（4分）新鲜：没有变质；（花朵）没有枯萎；（空气）经常流通；（事物）出现不久，还不普遍。（1）如今，手机已经不算什么新鲜东西了。 （ ）（2）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 （ ）（3）爸爸买回来的水果都很新鲜。 （ ）（4）清晨，校园里的空气真新鲜啊！ （ ） 3. 补充成语。（8分）同心（ ）力 理直气（ ） 攻无不（ ） 理所（ ）然负荆请（
3、） 无（ ）之宝 完（ ）归赵 悠（ ）自得四、句子广场。（12分）1.补充句子。（4分）（1） ，烟花三月下扬州。（2） ，一日难再晨。 ， 。陶渊明2.把下面的句子换一种句式，意思不变。（8分）（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成不用问号的句式。）（2）秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（改用“因为所以”的句式）（3）如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。（仿写） ,尤其 。（4）我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）五、课文回顾。（15分） 1.将相和中“将”指 ，“相”指 ，“和”是 的意思。全文讲了三个小故事，用小标题概括分别是 、
4、、 。将相和选自 ，作者是汉代著名史学家 。（8分）2. 读片读，完成后面的练习。圆明园中，有金碧辉，煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以又是当时
5、世界上最大的博物馆、艺术馆。（1）联系上下文，想想文章中划线的部分起到什么作用？（2分）A.总起 B.过渡（2）给加点字选择正确的解释。（2分）风景名胜（）A.能担任 B.优美的地方 C.超过 D.能承受（3）根据课文回答问题这篇课文的课题是圆明园的毁灭，文章为什么要花很大的篇幅去描写圆明园辉煌的过去呢？（3分）六、阅读广角。（15分）剥豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺
6、手抓一把豆想放在他碗里。 不 他按住我的手 就这样 我才能试出自己的速度 一些喜悦悄悄在我心里散开。 一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。 儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。 转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难
7、以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。 （1） 给第五自然段加标点。（2分） （2） 写出同义词。（2分） 敛声息语 瞻前顾后 (3)文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（4分）。 答:慢下来的原因是：_。 快起
8、来的原因是：_。 (4)本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、 _和_。（2分） (5)儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：_ 和 _。 用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分） （6）读了这篇文章，你有什么感受？（2分） 七、妙笔生花。（30分）缩写猎人海力布。把这个民间故事改编成简短的故事。参考答案：一、jin hu shn k nin ni 二、1.俯 超 协 属 典 2.酬 库 珍 罕 3.履 胎 三、1.威胁 协作 2. 3. 协 壮 克 当 罪 价 璧 然四、1.（1）故人西辞黄鹤楼（2）盛年不重来 及时当勉励 岁月不待人2.（1）秦王我
9、都不怕，更不会怕廉将军。 （2） 因为武有廉颇，文有蔺相如，所以秦王不敢进攻我们赵国。（3）略。（4）我想起了桂花雨。五、1. 廉颇 蔺相如 和睦相处 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 史记 司马迁 2. （1）B （2） B （3）这是一种反衬的写法。描写辉煌的过去可以让人感受到被毁灭的可惜和英法联军做法的可恨。六、（1） “ ， ” ， “ ， 。 ” （2）敛声息语 敛声屏气 瞻前顾后思前想后 （3）慢下来的原因是： 想给孩子自信，觉得孩子太累了。 快起来的原因是： 在外面竞争靠实力， 让孩子知道失败成功皆是常事， 不给孩子虚假的胜利 。 （4）动作描写 和 心理活动描写 。 （5）认真 和
10、 执着。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。（6）提示：只要根据文章所表达的中心，谈出了自己的真实感受，理解是正确的即可。 七、略。人教部编版语文五年级上册期中测试题附答案（二）（根据部编版语文五年级上册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）一、小小书法家。默写示儿，注意书写格式。（4分）二、生字积累吧。（16分）1.加点字选择正确的读音。(4分)着急（zh zho） 内蒙古(mn mn) 苦难(nn nn) 剔除(y t)聘任(pn chn) 衣襟(jn jn) 蓓蕾(bi pi) 灰烬(jn jn)2读拼音，写汉字。（12分）（1）
11、我们这里的民族建zh( )，气势恢hn( )，特别是jio( )外的tn( )代大din( )，创造了hu hun( )的历史。（2）牛ln( )的di( )娘去世了，他只能跟着哥so( )生活。后来他与织女结hn( )成了一对恩爱的夫q( )。三、词语训练营。（17分）1.比一比，再组词。（5分）冠（ ） 枚（ ） 俩（ ） 协（ ） 臣（ ）寇（ ） 牧（ ） 两（ ） 胁（ ） 巨（ ）2.词语解码。（1）九州生气恃风雷。（6分）生气： 恃： （2）奇花初胎，矞矞皇皇。矞矞皇皇： 3.补充成语，并选择其中一个写一句话。（6分）千真（ ）确 眉开（ ）笑 自（ ）自在 无（ ）无束举世闻（ ） 兵（ ）马乱 生灵涂（ ） （ ）心沥血写话： 四、句子滑雪场。（9分）1.补充句子。（3分）（1） ，西湖歌舞几时休。（2）我劝天公重抖擞， 。（3）少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 。2.按要求写句子。（6分）（1）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”改间接引语：
