记叙文写作指导(文)课件

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1、记叙文写作指导,一、明确记叙文的体裁特征,记叙文分为记人、叙事类,写景、状物类和抒情类三种。写人记叙文 着眼于写人,叙事。是为了通过人物的行为、活动表现人物的思想面貌、精神品质和性格特点,无须过多渲染事件本身。 叙事记叙文 以描述事件为中心,尽管也有人物的活动,但不必刻意描绘,作文的着眼点在于展现事件过程,反映事物的本质与意义。,写景、状物离不开抒情,而抒情又往往需要借助景和物,这就是所谓 “借景抒情”或“托物言志”。 如果一篇文章,以抒发某种感情为主线,景物只是借以寄托的一种比拟或象征,这就是抒情性记叙文了。,二、掌握记叙文写作的一般方法,(一)确定一个好的主题 每篇文章都有主题,它是作者对

2、文章所记写的内容的总的看法或评价。在文章中,它是统率一切的灵魂,是贯穿全篇的红线,文章的选材、剪裁、结构、语言、表达等等,都要以此为据,自觉受其约束。,衡量文章主题确立是否够好的标准是: 1正确:指所确立的主题符合客观事物的本质规律,符合正确、高尚的审美观与价值观。2鲜明:指文章的主题必须明确表示作者对所记写事物的理性判断和感情倾向。3集中:一篇文章只能有一个主题,全部的记叙都必须围绕它展开。有些材料的运用看似旁逸斜出,其实它们一般都是为了深化或升华主题。,(二)精心选择材料 1围绕和突出主题:所有占有、积累的素材,都以文章的立意为标准,只有能说明和突出中心的,才可选而用之。反之,与中心无关,

3、则应舍而弃之。,2真实而典型:真实指生活中确有其人其事,而非虚构或杜撰(这是记叙文和文学作品的根本区别)。但真实的材料只有能反映事物本质,具有代表性和说服力,才能恰当地表达主题,这就是“典型”的要求。 3新颖而别致:指选择别人未发现、未使用的材料,或者赋予别人已发现、已使用的材料以新意。,(三)谋定恰当的表现方法,记叙文的表现方法,就是行文的具体技巧。具体包括: 1线索安排:一篇记叙文,哪怕只是记叙一件具体的事情,也应有一条把材料贯穿起来的线索,如果所使用的材料较多,线索的作用更显得重要。记叙文的线索在具体的文章中可以表现为多种形态,如时间线索、感情线索、逻辑事理线索等。,2详略剪裁:文中使用

4、众多的材料,最忌半斤对八两式的平均用力。 一般说来,只有那些最能表现文章中心、最能表现人物个性、最能揭示事物本质的内容,才应详细具体地展示,而那些在记叙中只起交代或衔接作用的内容,则应略写或省写。,3结构和内容:相对于议论文等文体,记叙文的结构安排更加灵活自由,但如何开篇即引人入胜,结尾让人回味无穷,在结构安排上,是大有讲究的。比如,在记叙顺序上,我们就可以使用倒叙、插叙等手段,使文章波澜起伏,摇曳生姿。,“文似看山不喜平”,记叙展开的过程讲求波澜起伏、摇曳生姿,我们除了注意记叙顺序的安排外,还可以采用以下方法: (1)巧设悬念法 把文章后面将要表现的内容,先在前面作一个提示,但不马上解答,以

5、引起读者的好奇兴趣,产生急于看下去的迫切心情,这样文章的开头,我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调,使文章的情节波澜起伏,引人入胜。,(2)抑扬法: 造成悬念,引起读者的思索。,(3)以小见大法 以小见大,就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常,但却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质,小材料同样能反映深刻的主题。如一件珍贵的衬衫。,(4)画龙点睛法 画龙点睛是指在适当的时候以一二句议论,点明事物、人物、景物的意义之所在,或揭示作品主题,醒人之耳目,给人以启迪。点睛之处可以是在篇中,也可在篇末。,(5)前后照应法 前后照应法

6、可以使文章严谨连贯,浑然一体,又突出内容和结构上的内在联系。照应一般有以下几种: 1、内容和标题相照应。 这种照应方法常常是内容安排多处和题目照应,或在恰当的地方直接、间接地点明题意。如背影,文中多次描写“背影”,既与标题“背影”相照应,又进一步点明题旨,充分表达了作者对父亲深深的思念之情。,2、行文中间照应。 这种照应方法就是在文章前面写事,后面行文交代前面所写事的结果,使内容相互补充,层层深入。 3、结尾与开头照应法。 在文章的结尾处对开头交代的事情作必要的提及,使文章首尾一致,成为有机的整体。,(6)卒章显志法 在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。,(7)镜头剪辑法 镜头 指影视所拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于写作,指选取一组生动的画面来表现主题。此类文章是将所写的人物按照或故事、或画面、或片段、有序地写下来,其间的每一部分都可单独成文,组合起来又是一个完整的篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构,由于其形式新颖,巧妙精致而受到好评。,佳作展示,

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