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1、人教版四年级上册语文错例呈现专项练习试卷 (7)精品文档错例呈现:期中试卷第六题按要求写句子:1、 这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。(缩句)年轻人形成了奇想。错误原因分析:1、 平时反问句改成陈述句较多,而改反问句训练较少。2、 缩句中对主谓宾的概念较模糊。3、学生语感较差。纠错策略及改进措施:1、 缩句方法及相关说明:去“枝”留“干”法凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。借助“的,地,得”去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。“自我提问”法“谁”、“做什么”、“对谁做”。“主谓宾”判断法根据句子的主
2、谓宾语进行划分,从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。2、 缩句练习时要注意什么?a)保持句子完整,注意主语。 b)留住句子中的“着,了”。 c)不改变句子原意。3、练习:隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。错例呈现:期中试卷第六题按要求写句子:2、 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。(改成反问句)那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗?纠错策略及改进措施:陈述句改为反问句的方法:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?又如:我们不能浪费时间。在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号。改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢?收集于网络,如有侵权请联系管理员删除