《前时完全小学迎督县检查汇报材料(20200615173838) .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《前时完全小学迎督县检查汇报材料(20200615173838) .pdf（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、改善发展环境提高育人质量 （督县检查汇报材料） 新郑市郭店镇前时完全小学 2011年 5 月 8 日 改善发展环境提高育人质量 尊敬的各位领导： 大家好！欢迎各位领导在百忙之中莅临我校检查指导工作。在地方三级政府的鼎力支持 下，上级主管部门的正确领导下，加上社会各界的大力配合，我校办学条件不断改善，教育 教学工作有了长足发展，教育教学效果逐年提高。现就学校工作情况向各位领导作以简要汇 报： 一、学校基本概况 1、地理环境 我们前时完全小学是一所非寄宿制完全小学。位于豫04 公路南 1 公里，国道 107 东 1.5 公里，郑新公路西0.8 公里的闫家庄西头。服务范围辖4 个行政村， 16 个自
2、然村。近 8000 人。 2、 生源情况 随着学校办学质量连年提高， 学生生源充足， 目前我校共有在校生349 人， 一年级 77 人、 二年级 56 人、三年级 65 人、四年级 52 人、五年级 49 人、六年级 50 人。 3、师资队伍 我校现有教师 20 人。学历方面：本科学历3 人，大专学历 9 人，教师合格率和学历达标 率均为 100%。职称方面：中学高级教师1 人，小学高级教师10人，小学一级教师9 人。年 龄结构方面： 40 岁以下 7 人，41-45岁之间 3 人，46-50 岁之间 2 人，50岁以上 8 人。教师 年龄结构偏大。 4、办学条件 （1）学校占地面积14384
3、，生均占地面积41.2 ；建筑面积为 2493，生均建筑面 积 7.2 。 （2）学校配备有多媒体教室、光盘播放室、远程教育室、图书阅览室、仪器室、体育器 材室、团队活动室、音乐教室、美术教室、体育训练室、实验室等专用教室。随着信息化教 育的快速发展，学校共配备电脑6 台，书籍 5000 余册，基本满足了师生共同学习的需要。 学校确立“以改革创新求发展用特色内涵铸辉煌”的办学思想，以“尊师爱生勤学 守纪”为我们谨守的校训； 把“文明立志勤奋团结”作为我们的校风； 教师工作中做到 “敬 业严谨博学高效”；学生在“踏实进取善思勤勉”的氛围中认真学习。我们始终把德育工 作放在学校工作的首位，教师的教
4、学风格有特点，培养的学生有特长，受到上级的一致好评。 二、我们的具体做法： 首先，建立“以人为本”的现代化管理机制。 1、坚持依法治校，从严管校。学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻素质教育方 针，面向全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教 育政策和法规。开足开齐各门国家课程，创造各种条件开满地方课程，开拓性的编制了我们 的校本课程。积极贯彻关于减负的意见，切实把学生负担控制在合理的范围内。学校能充分 关注师生安全，保证校内器材、食品卫生及活动组织的安全。学校能执行财务纪律，把有限 的资金尽量用在学校建设和发展上。 2、健全各种制度和职责：学校每学期都要完
5、善健全各项规章制度。科学的确立各类人员 的职责。学校各方面的工作能做到有章可循。各类人员分工和职责明确，工作奖罚分明。学 校能认真执行各种制度，制度面前人人平等。领导带头遵守，发挥表率作用。 3、建设高素质的师资队伍。学校把教师队伍建设作为战略任务来抓，在“铸师魂，扬师 德，练师能”上大做文章。具体做法：一是用现代教育思想武装教师。学校通过健全落实政 治学习制度，实施措施得力的师德教育活动，结合“两个面对”（面对家长的重托，既有责任 更有使命；面对学生的企盼，既有爱心更有奉献）学习活动，组织教师学习中共中央国务 院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、 公民道德建设实施纲要 、 中小学教师职
6、 业道德规范以及有关实施素质教育的决定、意见等文件。通过学习，教师能把文件精神化 作自觉行动，把自己塑造成让社会满意、家长称赞、学生敬佩的良好形象。二是创设平台， 鼓励进修，提高水平。学校积极鼓励和倡导广大教师参加各种形式的骨干培训、继续教育、 在职函授、自学考试，提高学历层次。学校经常性派出教师参加各级教学观摩和各种业务培 训活动。学校采取“一对一”师徒结对子、以老带新、以新促老等传帮带活动，对新教师， 进行辅导培养，使他们尽快融入素质教育岗位角色，在解读新课标，构建道德课堂的大潮中， 发挥典型和示范作用，成为素质教育的有生力量。 4、开展创建“平安校园”活动。学校高度重视普法、依法治教工作
7、和创安工作，并将创 安、普法、依法治教工作纳入学校教育教学工作范围内，坚持“谁主管，谁负责”的原则， 落实校长负责制，加强法制教育和安全教育，切实做好校园周边环境的整治工作，优化育人 环境，确保师生生命财产安全，保障教育教学的顺利进行。我校坚持利用红领巾广播站每天 进行创安、普法等知识广播，并通过早会、集会、班队会、墙报、黑板报等对学生进行普法、 法制、安全、禁毒等宣传教育。并且加强学校与学生家长的联系，使社会、家庭都来关心每 个学生的安全，共同教育和督促学生时时处处注意安全，定期发放致学生家长的一封信， 切实做好学生安全工作。我校几年来无发生刑事案件、火灾事故、交通安全事故、食物中毒 及其它
8、意外伤亡事故。同时无体罚和变相体罚学生的现象。 5、在搞好现代化管理上下工夫。 我校多媒体和现代远程教育的设施极大的缩短了我校作 为农村小学与城镇小学之间的差距，为了使多媒体和远程教育设施得到最充分的利用，对于 它的组织管理就成了我们工作的重点。我们成立了以主任任组长的领导小组，全面负责多媒 体和远程教育的管理和使用工作，作到了统一部署，统筹规划，依次使用。做到不空机、不 空室、资源共享。此项工作有力的推动了学校教育的改革和发展。 其次，重视德育工作，提高育人质量。 1、切实加强和改进德育工作的领导。我校树立“以人为本、德育为先、制度管理、人文 关怀”的德育管理思想。把德育工作作为学校的大事来
9、抓，成立德育工作领导小组，建立健 全制度，充分发挥德育领导小组职能，完善了学校少先队班级三级管理制度，充分 发挥各自的职能，定期研究德育、少先队工作遇到的问题和实际困难，制定解决问题的办法 和措施，使德育工作时时有人抓，事事有人管。严格考核班主任工作，包括卫生、行为规范 检查、少林拳评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班 主任业绩档案中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。 2、以常规教育为抓手，阵地育人。道德情感是以道德认识为基础的。良好的行为必须有 正确的思想认识作支撑，我们以爱祖国为基础，加强社会主义、集体主义的思想教育，形成 教育
10、内容的整合；以学校德育教育为主，校内、校外相结合，形成教育方法的整合。我们的 具体做法是：规范升降旗制度。每周一早上进行全校升旗，要求每位老师必须参加，中队 辅导员带班，平时认真执行“每日升降旗”制度。加强安全系列教育，除了学校教育外， 各班级根据本班级的实际情况，制定出班级安全健康常规，并督促学生认真执行。认真落 实新守则、新规范。开学后，各班主任立即组织学生学习小学生守则、 小学生日常行为 规范 、 小学生礼仪规范以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现 问题及时处理，让学生对新守则 、 规范入脑、入心、人人理解、人人遵守。进一步 利用好红领巾广播站、板报、墙报以及课外活动
11、基地等，根据不同年级学生心理、生理特点， 对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。 加强推普礼仪教育。现在我校的学生已能自觉用普通话交流，遇到老师敬礼、问好，学校 处处掀起了文明之风，受到了外界人士的好评。 再次，实施素质教育，质量稳步提高。 1、学校在实施素质教育过程中， “减负”不减质，不断更新教育思想，深化育才观，把 培养“基础扎实，具有效率观念，竞争意识和创造精神”的新一代作为课堂教改的目标。几 年来，我校学科成绩稳步提升，教育质量得到各级领导及社会的认可。 2、以“校本教研”为平台，轻松走进新课程。为进一步统一思想，提高认识，我们把建 设学习
12、化的领导班子，学习化的教师队伍放在首位，从学校领导做起，采用多种形式学习新 课改文件精神和新教育教学理论，有效地提高广大教师思想观念，广大教师树立了“以学为 本，以学定教”的新理念，并勇于探索新课标解读，大胆践行“导学法”，在教学中较好地解 决学生主体和教师主导之间的关系，把课堂看成学生生命发展的一个片段。 3、建立有效的控辍机制，加大控辍保学工作力度。我们制定并落实了前时小学保学控 辍工作方案，主动争取镇政府和村两委的支持与帮助，并加大“控辍保学”的工作力度。每 学期开展一次送法进农家活动，把九年义务教育法、 未成年人保护法、 学生伤害事故 处理办法等教育法律法规宣传到农家，让学生家长通过学
13、法，明确送子女接受教育的义务 和所承担的法律责任。建立辍学生层层责任追究制和奖罚机制，学校与教师签订保学控辍 责任书对直接或间接造成流生的教师实行年度考核扣分，并记入教师个人工作档案。经过 全体教师的共同努力， 保证了“控辍保学 工作的进程 ,也保证了学生入学率、 巩固率的 100%。 4、学校特色建设成效凸显。一年来，我校除教育学生认真学习校本课程弟子规外， 继续把我校中、 高年级所开展的手抄报活动与书画艺术结合起来，作为我校的一个特色来抓。 经过大家的共同努力，丰富小学生的课余生活，培养了学生积极参与的意识，激发了学生的 兴趣爱好，提高了学生办小报的技术水平，培养了学生创新意识和实践能力。
14、同时，也初步 换来了初尝胜利的果实。时千草、时亚丹、闫慧洁和时梦娇四位同学在新郑市的环保手抄报 大赛中分别荣获二、三等奖。付景雷、时莉贞、时惠玲老师获得了新郑市教育系统辅导奖。 第四规范学校财务管理，用活学校资金，努力改善办学条件 教育的服务性质决定了确保教育发展的资金来源于政府和社会。学校的经济主要来 源于上级拨付的各种教育经费。我们学校依据上级要求，年初进行资金使用的预算编写， 年末则做好决算的可控性。我们把有限的资金主要用于学校的办学条件改善上。新的学 年，我们配备了打印机、复印机和电脑，改造了老化的线路，置办了师生饮水用的茶炉 等等。另外，在上级的大力支持下学校的贫困食宿生，都享受到补
15、贴生活费等等项目助 学待遇。总体上说，我们在校内弘扬艰苦创业的精神，严格财务管理制度，实行校务公 开，增加透明度；还把节余的资金全部用在改善教育教学设施上。近年来，学校硬件建 设有了新的突破：学校多媒体教室已投入使用，同时配齐部分办公电脑，购置打印机等 办公设备，大大提高了办公效率。本学年，学校又投入近3000 元资金对校园进行了进一 步的绿化、美化；学校办学条件日益改善。 最后，学校在全体师生的共同努力下，取得了累累的硕果。 近年来，学校先后被新郑市教体局评为教育教学先进单位、远程教育应用先进单位、安 全工作先进学校；连续两年被郑州市教育局任命为“郑州市文明学校”和“郑州市标准化学 校” 。
16、这些成绩的取得得益于各级领导的大力支持，更得益于全体师生的不懈努力。 三、存在的不足与今后的打算 尽管学校在努力改善办学条件，全面实施素质教育方面作了大量的工作，也取得了一些 成绩，但离家长的期望，上级的要求还有一段距离，存在着这样或那样的问题。 1、学校特色不够明显。学校的整体工作看还可以，但在特色建设上，面要铺得更大，培 养的个性凸显人才要越来越多。 2、教师的素质有待进一步的提高，骨干教师比例不高，特别是在新郑市内有影响的教师 数量不多，没有形成名师效应。 3、竞争风气不浓，工作一般化，不求最好，但求无过的思想有一定比例。 4、办学模式办学理念尚未完全提炼出来，学校缺乏核心竞争力。 各位领导，我校将努力追求农村小学“一流的校舍设施，一流的教学质量，一流的学生 素质”的目标，再接再厉，奋力拼搏，积极深化学校内部改革，全面提高我校的办学水平， 全面提升教育教学质量，努力把我校办成二十一世纪农村高水平有特色的规范化名校。
