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1、小学二年级心理健康活动课教学设计精品文档小学二年级心理辅导活动课教学设计多彩情绪真体验.永安市南门小学 刘燕华一、 活动思路情绪是人重要的心理活动，与人的学习、生活有着密切的关系。认识情绪，管理情绪对人的身心健康和人际交往有重要作用。因此帮助学生认识情绪多样性的，不同的情绪会带来不同的结果。教育学生热爱生活，保持良好的情绪状态并以积极的态度对待生活。二、 活动目标1、 认识各种不同的情绪，了解情绪的各种表现，增强孩子对情绪的体验,提高情绪觉察能力.2、 让孩子能根据别人的表情初步判断他人的心情三、 活动形式：游戏、讲述与讨论、情绪表演四、 活动准备 不同情绪图片、情境纸条五、 活动时间：1课时
2、六、 活动过程（一）、热身游戏，导入主题师：今天天气很好,很高兴能给同学们一起上心理健康活动课.我给大家带来一个小游戏.大风吹、小风吹师生同玩游戏，教师采访学生在各环节中的心情、感受。（二）、揭示新课七彩情绪真体验师：什么是情绪呢?情绪是人对客观事物与自己需要是否相适应而产生的态度体验.就像刚才同学表现出的高兴、紧张、害怕等这些都叫情绪。展示各种表情图片，请你说一说图片里的人的情绪是怎样的？喜的时候你是什么表情？（请学生做表情）你一般用什么词语来形容？你会用什么颜色表示？（红、黄、橙）怒的时候你是什么表情？（请学生做表情）你一般用什么词语来形容？你会用什么颜色表示？哀、思、悲、恐、惊的时候你是
3、什么表情？（请学生做表情）你一般用什么词语来形容？（三）、情绪对对碰请学生抽签，根据纸条内容表演情绪。1 燕子上学快迟到了。（焦急）2 过生日，得到盼望已久的玩具，小飞跳了起来。（高兴）3 老师正在发试卷，小红在等待自己的分数。（紧张）4 李明和同学争谁先打乒乓球，打了一架。（愤怒）5 上课看课外书，受到老师的批评。（沮丧）6 课间与同学玩耍，跌破手。（悲伤）7 一个人在上学路上看到一只大狼狗。（害怕）（孩子的情绪表达大致正确即可，答案也可以是其他合理的情绪词语。）师：你觉得他的表演得对吗？为什么？（四）、积极情绪与消积情绪师：根据情绪对人的影响，有的情绪是积极情绪，如高兴、愉悦；有的情绪是消极情绪，如悲伤、焦虑等。当好的情绪占上风时，我们会心平气和，学习有劲头，做事有效；反之，会很暴躁，会使事情越做越糟。你觉得哪些是积极情绪，哪些是消极情绪？积极情绪：消极情绪：（五）、课后总结多彩情绪真体验，学会用积极的情绪与人相处会更受人欢迎哦。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
