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1、小学六年级语文试卷综合测试题(三套试卷)精品文档小学六年级语文试卷综合测试题一一、读拼音，写词语。（6分）j tu long hn min l gu j ko xi xing（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、把下面句子用另一种形式写出来。(写5种)，不改变原意，形式不重复。（5分）工人叔叔修好了赣定高速公路。A_ B_C_ D_E_三、多音字组词。（6分）荷喷还 hun_h_pn_ hi _ h_pn_称乐漂 pio_ l_ chng_ pio_ yu_chn_四、先把成语补充完整，再从6个成语中找出最恰当的一组近义词和一组反义词。（4分） 口若（ ）河 垂头（ ）气 滔滔不（ ）斗志（
2、 ）扬 赞（ ）不已 爱不（ ）手近义词：_ _ 反义词：_ _五、选词填空。（4分） 1、温柔 温和 珍贵 宝贵每条岭都那么_，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了_的树木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。 2、寂静 幽静 喧闹 喧哗树林深处格外_，与_的街市相比，简直是两个天地。 3、绿 缘 蓝 篮 向 象 像 簿 薄向天空的右方看,是地球的边_,上面盖着一层淡_色的霞光,即_起烟,又似_雾。 4、猛烈 强烈 热烈 浓厚 宽厚 深厚这是多么_的民族精神，那么_的爱国情谊啊！六、根据词语的不同意思造句。（4分） 1、骄傲（自以为了不起，看不起别人）： 2、骄傲（自豪）：七、修改病句。（6分） 1、景
3、阳冈这篇课文的作者是施耐庵写的。 2、她穿了一条花裙子，一顶红帽子。 3、我从孔繁森的先进事迹中受到了很大的鼓励。八、判断下列说法正误，对的打“”，错的打“”。（2分）1、“兴安岭多么会打扮自己呀！青权作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”是比喻句。（ ）2、“人与大自然的关系日益密切。”与“谁也不能否认人与大自然的关系日益密切。”两句话的意思相同。（ ）3、为人民服务是毛泽东为纪念张思德写的记叙文。（ ）4、难忘的启蒙、詹天佑、穷人、匆匆都是写人记叙文。（ ）九、词语搭配连线。（5分） 沉着 作战 庄严的 欢呼沉重 心情 宣传陆续 应战 挑剔的 连续 到来 雄伟的 眼光继续 工作 热烈的 声音十、
4、明明跟爸爸去公司，看见石柱上刻着两幅对联，可惜左联都被一张布告遮挡了，所见到的只是：第一幅：此木为出 第二幅：开山，石切石，修桥，铺道路通因大成烟夕夕多 破长竹，划短篾，织圆圈，箍扁桶子盛东西。运用学过有关对联的知识，第一幅联上填的三个字是_，第二幅联上填的三字是_。十一、认真阅读下面的短文，完成后面的作业。（19分）手捧空花盆的孩子很久很久以前，一个国家里，有一个贤明受人爱戴的国王。但是，他的年纪已经很大了。而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出一个办法，说：“我要亲自在全国挑选一个诚实的孩子继承我的王位。”他吩咐发给给每一个孩子一些种籽，并宣布：“如果谁能用这
5、些种籽培育出最美丽的花朵，那么，那孩子便是我的继承人。”所有的孩子下都种下了那些种籽 他们从早到晚 洗水 施肥 松土 料理得非常精心有个名叫雄日的男孩 他也整天用心培育花种 但是十天过去了 半年月过去了 一个月过去了 花盆里的种籽依然如故 不见发芽真奇怪 雄日有些纳闷 最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”妈妈同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日依照妈妈的意思，在新的土壤里播下了那些种籽，但是它们仍不发芽。国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮服装的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都成为国王的接班人。但是，不知为什么，当国王巡视盆
6、花，从一个个孩子面前走过时，他的脸上没有一丝高兴的影子。忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽噎着，他把他如何种花，但花种籽又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，国为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我忠实的继承人！”“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？孩子们问国王。于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的种籽。”听了国王这句话，那些捧着最美丽的花朵的孩子们，个个面红耳赤，因为他们播种的是另外的花种籽。1
7、、给句中带点的字选择正确的意思，打上“”。（1分） 妈妈，为什么我种的花不出芽呢？（花：鲜花 花苗 花籽）2、联系上下文，写出下列带点词语的意思。（1分） 但是，他的年纪已经很大了。而且年迈的国王没有一个孩子。 年迈3、文中还有几个自然段忘了加标点，你认为下面三组标点中哪组加上去正确，请打“”（2分） （1），、，。，。，。，。“。”。 （ ） （2），。，。，。“。”。 （ ） （3），、，。，。，。“！”。 （ ）4、用“|”把文章分为三段，并写出每段的段落大意。（9分） 第一段：_ 第二段：_ 第三段：_5、根据课文内容，在下列句子的括号中选择正确答案，划去不正确的。（4分） 本文写的主
8、要人物是（国王、妈妈、雄日、种出鲜花的孩子）；主要事件是（国王选继承人、雄日种不好煮熟的种子、其他孩子都弄虚作假种出了花）；事情的结果是（国王选出了满意的继承人、雄日成为了国王的继承人、暴露了其他孩子弄虚作假）；叙述的顺序是（按时间的先后顺序、按事情发展的先后顺序、按事件的不同性质）。 6、按照课文的中心意思，你觉得文章的题目还可以怎么改？从下列文题中选一个恰当的打上“”。（1分）诚实的孩子 花籽为什么不发芽 想继承王位的孩子7、孩子们问国王：“为什么选择一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”而国王却不正面回答，只是告诉孩子们：“我发给你们的花种籽都是煮熟了的种籽。”请问，如果国王正面回答该怎样说
9、。请在下面的横线上写出来。（2分）_作文部分。（30分）题目：老师笑了提示：小学的学生生活即将结束，这五年中，老师与你朝夕相处，经历了许许多多的事情。那么，有什么事情使老师笑了呢？把事情经过写清楚。（400字以上）小学六年级语文试卷综合测试题二一、看拼音写汉字，再按要求排列（以每个词第一个字母为序，排列时只需写出序号）（5分） kn c d y jin y ( ) ( ) ( ) 按字母表顺序排列_，按声母表顺序排列_。二、照例子加偏旁，构成不同的字，再组成词语。（4分） 例：票 漂（漂亮） 飘（飘扬） 更_（ ）_（ ） 共_（ ）_（ ）三、按要求在正确答案下面“”。（3分） 1、“入场券”的“券”应读作（jun , qun） 2、“熬过去”的“熬”按部首法查字典，应查部首（攵，灬）。 3、“阻挠”中的“挠”的意思是（1）轻轻抓（2）使别人事情不能顺利进行（3）弯曲。四、按要求做题。（11分） 1、把下面成语补充完整，再按要求分类写在横线上。（7分）（ ）竽充数 理直气（ ） 画蛇（ ）足 攻无不（ ） （ ）气凌人 赏心（ ）目 褒义：_ 贬义：_ 2、把陈述句改写成反问句。（2分）秦王我都不怕，也不会怕廉将军。_
