《二年级上册数学教案-数学好玩—班级旧物市场-北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学教案-数学好玩—班级旧物市场-北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学好玩第1课时班级旧物市场【教学内容】教材第8687页。【教学目标】 1.通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。 2.能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。 3.发展学生初步用数学的眼光观察生活的意识，感受数学与生活的密切联系。【教学重点】会选择适当的信息提出问题，并运用已有知识解决问题。【教学难点】发展学生初步用数学的眼光观察生活的意识。一、情境导入师：同学们，今天我们要搞一次有意义的课外活动旧物交易市场。在我们生活中，尤其是在大学城里面，像这样的交易市场有很多，你们知道这些旧物交易市场都是做什么的吗？今天
2、我们班级也来组织一个旧物交易市场，你们愿意参加吗？ (板书课题： 旧物交易市场) 学生交流，只要建议合理，适当采纳。二、新知探究 1.观察思考。师：在我们开展活动之前，先来看看其他班级的旧物市场。 出示教材第86页下面的两幅图。 师：热闹的交换活动开始了，你看到了什么？ 学生自由发言。 出示教材第87页的四幅图片。 师：深入他们的交换活动中，我们能知道些什么？你还想知道些什么呢？ 小组讨论，然后全班交流。 2.实践活动。师：我们的旧物交易市场在同学们的共同努力下一切准备就绪，现在可以正式开始营业了。那好，现在老师正式宣布：班级旧物交易市场开始营业。学生进行交易，把卖出或交易成功的物品记在练习本
3、上，并写出算式。教师巡视，对于交易或出售的过程中有困难的同学进行指导。 师：刚才的活动，你用到了哪些数学知识？ 生：用到了我们学过的乘法、除法运算，还用到了购物的知识。 师：你有什么收获和感想呢？如果再举行一次这样的活动，你觉得哪些方面需要改进？ 学生自由畅谈自己的收获和感受，谈谈自己的改进建议，教师组织学生评议。三、课堂小结1在上面的活动中，你们用到了哪些数学知识？有什么收获和感想？2如果下次再举办这样的活动，你们认为哪些方面需要改进？3在这次活动中，你们的表现怎么样？【教后反思】本节数学实践活动课，通过“旧物市场”这一载体，帮助学生建立了数学与现实世界的联系，让学生体会数学知识之间的内在联系，发展对数学价值的初步认识，也提高了学生彼此交流、解决简单问题的能力。
