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1、执政党建设与当代中国政治发展学科方向团队建设项目汇报,汇报人：马兆明 济南大学马克思主义学院 2014年11月28日,汇报提纲,一、团队基本情况,二、团队建设目标,三、支撑条件与环境建设,四、经费预算,一、团队基本情况,1、党内民主与提高党的建设科学化水平研究 围绕党内民主制度体系、民主监督制度环境建设等重要问题，开展党内民主基本理论和历史经验研究。将党内民主建设与党的建设科学化结合，研究提高党的建设科学化水平的必要性、价值理念、基本维度、构建原则、根本方法和功能地位，探讨党的建设科学化过程中存在的突出问题和原因，研究提出提高党的建设科学化水平的长效机制。,（一）本学科方向的特色,2、政党文化
2、建设与党的治理能力现代化问题研究 对政党文化的内涵、结构、功能开展研究，对党的治理能力现代化的基本理论构架开展研究，对政党文化的社会整合功能及其对党的治国理政和治理能力现代化的价值和意义开展研究，探讨通过中国共产党政党文化建设提高党的治国理政能力的途径和方法，推进党治国理政的制度化规范化程序化。,4、社区党的建设与社区治理研究 对社区党的执政能力建设与社区政治文明发展等问题开展研究，构建社区党的执政能力建设与社区政治文明发展的关系构架、社区党的执政能力建设的评价体系，形成通过社区党组织文化建设，培育和发展社区政治文化的基本思路和理论框架。,1、研究团队优秀 本学科方向团队，是一支长期从事执政党
3、建设和国家政治发展研究、具有很强协同攻关能力的研究团队。团队结构合理，年富力强，有教授2名，副教授6名，具有博士学位教师8名，为本学科方向的持续深入研究提供了根本保障。,（二）本学科方向的优势,团 队 成 员 基 本 情 况,2、研究基础扎实 经过多年的研究，本学科方向已经产生了一批研究成果，发表相关研究论文50多篇，出版著作4部，获得各级各类奖项20余项。目前，该学科方向团队，主持国家社科基金项目2项，省部级项目8项，已经显示出扎实的研究基础和良好的理论优势。,序号 论文名称 作者 发表时间 发表刊物 1、基于创新的城市人力资源管理整合机制探索 马兆明 2012.12 东岳论丛 2、学习型党
4、组织对马克思主义大众化的牵引功 能及其实现 马兆明 2011.06 理论学刊 3、以批评与自我批评应对党面临的精神懈怠的 危险 牛秋业 2014.05 理论探讨 4、当代中国科学技术发展文化软环境建设研究 牛秋业 2012.12 广西社会科学 5、政党文化及其建设：政党政治的比较视野 杨立志 2012.11 学习与探索 6、政党文化语境下中国共产党治国理政的基本 要素探析 杨立志 2013.02 甘肃理论学刊 7、中国政党制度的价值意蕴及其当代发展 杨立志 2013.04 中共天津市委党校学报 8、生态文明视域下高校生态教育的思考 赵秀芳 2011.04中国高教研究 9、党内基层民主建设中的网
5、络互动机制构建探析 杨 萍 2012.02甘肃理论学刊 10、网络政治参与的特征、形态及政治功能 杨 萍 2014.04 东岳论丛 11、胡乔木的毛泽东思想观 杨 燕 2012.02 东岳论丛 12、论胡乔木对党史研究的贡献 杨 燕 2012.02 理论学刊,（1）发表论文情况,2011年1月至2014年6月期间，承担国家社会科学基金2项，承担部级项目2项，承担山东省社科规划课题6项，中国博士后基金和教育厅项目各1项，总经费58.8万,（2）课题立项情况 序号课题名称（起讫时间） 来源 承担人 经费 1、“社会整合视域下中国共产党政党文化建设研究” 国家社科规划办 杨立志 15 （ 11CDJ
6、0142011.062014.12） 2、“城市社区治理中的协商民主机制创新研究” 国家社科规划办 夏晓丽 18 （13BZZ004 2013.062016.06） 3、防范和消除党面临的精神懈怠危险的实践路径和 教育部 牛秋业 10 制度创新研究（13YJA710032 2013.052016.05） 4、提高社会组织党建工作有效性研究 （2008MZACR001-1259 2012.042012.11）民政部 杨立志 1 5、学习型政党建设研究 山东省社科规划办 马兆明 3 （2010-2014） 6、法治精神与党的执政能力建设 山东省社科规划办 马兆明 3 （2009-2014）,序号课
7、题名称（起讫时间） 来源 承担人 经费 7、社会自治组织与党的领导权的关系研究 山东省社科规划办 杨立志 1 （10CZZJ05 2010.112012.11） 8、应对“四大危险“背景下的党的软实力建设研究 山东省社科规划办 牛秋业 1 （11CDJJ01 2011.121014.12 ） 9、党内基层民主建设中的网络政治参与问题研究 山东省社科规划办 杨 萍 1 （2011.012013.10 ） 10、中国共产党在山东抗日根据地整合执政资源的历史经验 山东省社科规划办 赵秀芳 2 （2013.112015.11 ） 11、学校公民教育及其社会支持体系研究 中国博士后科学基金会 张敬梅 3
8、 （2011.122014.12 ） 12、社会主义核心价值体系与政党文化建设研究 山东省教育厅 杨立志 0.8 （2013.042015.04 ）,（3）主要获奖情况 2013.03，三全六结合大学生思想政治教育模式建构与实践，获山东省高等教育教学成果一等奖 2011.06，走向复合式治理济南城市化进程中的社区治理新趋势，获济南市社会科学优秀成果奖二等奖,3、学术资源深厚 本学科方向团队，在注重内涵发展和加强自身建设的同时，积极拓展学术交流和学术合作平台，已经与校外10余名专家学者建立了良好的合作关系，已经基本建立与校外学术资源的互通共享研究机制，形成了学术资源的区位占有优势。,二、团队建设
9、目标,1、学术论文及著作 在CSSCI或核心期刊发表论文30篇，人均发表2-3篇，影响因子0.3左右。 出版专著2-3部。,（一）团队建设的总目标,2、科研项目与获奖 承担国家社科基金项目1-2项，到账经费40万元；承担省部级科研项目5-6项，到账经费15万元；承担厅局级科研项目3-4项，到账经费6万元。 获得省厅级奖励8项左右（三等奖以上，首位）。,3、人才培养能力和水平 在三年内力争大幅度提升人才培养的能力和水平。 一是团队学术带头人和骨干教师通过提升自身的理论素养来提高专业课授课能力，夯实学生的专业基础。 二是团队成员积极参加各级教学研究的学习和培训，促进教学理念和教学方式与方法的更新和
10、提高。 三是部分团队成员到国内外高校访学，学习更加先进的教学理念和方法。 四是鼓励研究生参加相关学术会议，掌握学术界的研究动态。 五是外请著名学者作学术报告来开拓师生的学术视野。 六是通过具体的论文写作指导来不断提高硕士研究生撰写小论文和毕业论文的专业素养，争取指导学生发表论文12篇左右。 七是整合团队力量开设本方向的新生研讨课和通选课，并开设部分双语课程。,4、学术队伍建设 努力提高教师自身的理论素养、业务能力和道德修养，不断强化学科意识，积极参与学科建设。 积聚学科力量，整合资源，以项目为纽带，形成老中青结合的学科队伍。制定学科队伍建设规划，通过若干年努力，培养造就高素质的中青年理论骨干和
11、教学骨干。 实施学科队伍人才培养工程，采取脱产进修、攻读学位、到博士后流动站深造、参加各级高校哲学社会科学教学科研骨干研修班、到国内外重点大学进行访问研究，以及国内外社会考察等多种途径，形成多层次、多渠道的培训格局，全面提高学科队伍素质。,5、学术交流 与山东大学马克思主义学院、山东大学政治与公共管理学院、山东师范大学马克思主义学院、山东财经大学马克思主义学院、曲阜师范大学马克思主义学院等省内相关的单位建立密切的联系，与相关研究团队开展密切的学术交流。派出学者1-2名到重点大学访问学习，邀请1-2名国内知名学者来团队进行学术交流。主办学术会议1-2次，学术骨干每年参加一次学术会议，加强学术交流
12、，把握学术界的最新动态，外请该领域著名专家作学术报告。,1、学术带头人目标 在CSSCI或核心期刊发表论文2-3篇，影响因子0.3左右。 出版著作1部。 承担省厅级以上科研项目1-2项。 获省厅级奖励1-2项（三等奖以上，首位）。 指导研究生发表论文5-6篇。 建设研究生精品课程。,（二）团队成员的具体目标,2、学术骨干目标 牛秋业： 在CSSCI或核心期刊发表论文3-4篇，影响因子0.3。 承担省部级以上科研项目1-2项； 获省厅级奖励1-2项（三等奖以上，首位）。 指导研究生发表论文6篇 杨立志： 在CSSCI或核心期刊发表论文3-4篇，影响因子0.3。 承担省部级以上科研项目1-2项。
13、获省厅级奖励1项（三等奖以上，首位）。,夏晓丽： 在CSSCI或核心期刊发表论文3-4篇，影响因子0.3。 承担省部级以上科研项目1项。 获省厅级奖励1项（三等奖以上，首位）。 赵秀芳 ： 在CSSCI或核心期刊发表论文3-4篇，影响因子0.3左右。 承担省部级以上科研项目1项。 获省厅级奖励1项（三等奖以上，首位）。,张敬梅： 在CSSCI或核心期刊发表论文2-3篇，影响因子0.3左右。 承担省厅级以上科研项目1-2项。 获省厅级奖励1-2项（三等奖以上，首位）。 张立成： 在CSSCI或核心期刊发表论文2-3篇，影响因子0.3左右。 出版专著1部。 承担省厅级以上科研项目1-2项。 获省厅
14、级奖励1项（三等奖以上，首位）。,贺方彬： 在CSSCI或核心期刊发表论文2-3篇，影响因子0.3左右。 承担省厅级以上科研项目1-2项。 获省厅级奖励1-2项（三等奖以上，首位）。 杨萍： 在CSSCI或核心期刊发表论文2-3篇，影响因子0.3左右。 承担省厅级以上科研项目1项。 获省厅级奖励1项（三等奖以上，首位）。,高海萍： 在CSSCI或核心期刊发表论文2-3篇，影响因子0.3左右。 承担省厅级以上科研项目1项。 获省厅级奖励1项（三等奖以上，首位）。 杨燕： 在CSSCI或核心期刊发表论文1-2篇，影响因子0.3左右。 承担省厅级以上科研项目1项。 获省厅级奖励1项（三等奖以上，首位
15、）。 杨萍： 在CSSCI或核心期刊发表论文2-3篇，影响因子0.3左右。 承担省厅级以上科研项目1项。 获省厅级奖励1项（三等奖以上，首位）。,三、支撑条件与环境建设,1、完善的研究队伍 研究团队师资队伍数量充足、素质优良，年龄、职称、学历、专业结构合理。学科团队共有专业教师12人，其中，教授2人，副教授5人，高级职称占58%；博士9人（含在读），硕士2人，硕士及以上学位的占90%以上。本研究基地教师学术功底扎实，科研能力强。年龄结构合理，40岁以下5人，4049岁5人，5055岁1人。研究团队长期从事执政党建设与政治发展研究，初步形成了稳定的研究方向和研究的合力。未来三年，通过人才引进与培养，使团队博士比例达到80%，高级职称比例达到60%以上。,（一）支撑条件,2、良好的工作设施 马克思主义学院十分重视研究设施投入，现在学院有藏书5000册，期刊40种，除了纸质的研究资料，学院还配备了12台互联网电脑，可与国家图书馆、济南大学图书馆等共享电子文献研究资料，为教师的研究提供了良好的研究条件。学院还为研究团队建立了专门的研究机构，成立了思想政治教育研究所、马克思主义执政党建设研究所，通过这些研究机构的成立，进一步促进了研究团队的研究水平。未来三年
