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1、月亮上的足迹,执教 苏剑芳,整体感知：,快速默读课文，思考： 1、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。 2、划出登月过程中表示时间的词语。,、宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的？ 、登月全过程可以分为几个阶段?,合作探究：,准备,阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林向人们道别，进入狭小的指令舱,7月20日上午7点32分，登月舱和飞船脱离。,（这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球）,登月,7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上。,11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球,这是人类伟大 的一步,精确时间是196
2、9年7月21日11点56分20秒,返航,22日上午6点35分，太空船与“阿波罗11号”对接成功。,（登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指挥舱载运太空人返回地球）,“阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。,研读赏析：,、课文哪一段揭示了人类登月的意义?,、宇航员登月后做了哪几件事?,阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”,“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实。人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。,拓展延伸：,1、想像一下，月球上有些什么?
3、那是一个什么样的世界? 2、想像一下，在登月的高空中，宇航员会有什么感觉? 3、科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石呢? 4、文中写道，“返航时，宇航员将登月舱甩在了太空”，这样做合适吗?,想像续写：,你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球,课后作业： 、完成想像作文。 、搜集有关月亮的资料。如：月亮的别称、写月的古诗词、与月亮有关的神话传说、月球的起源、构造、月亮与地球及人类的关系、人类登月的历史等。,感谢您使用weleve产品！ 1、本课件发布于2011年12月，由全国专业人才教育网制作，未标明原创的PPT课件均从网络收集或是会员上传，版权归原作者所有，请大家尊重作者的劳动成果，并积极上传自己的PPT课件作品与大家一起分享交流。 2、在使用本产品过程中，如有问题，欢迎联系专业人才教育网客服： Email： QQ：1330691858 亢龙有悔 全国专业人才教育网： ,
