《浙江省中考科学复习第1部分生命科学第4课时无机盐和水对植物生长的作用（精讲）试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省中考科学复习第1部分生命科学第4课时无机盐和水对植物生长的作用（精讲）试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课时无机盐和水对植物生长的作用,微课导图),核心知识)无机盐和水对植物生长的作用(八下P138156)命题点1植物根的结构和功能(a)根尖由_根毛区_、_伸长区_、_分生区_、_根冠_组成。1根尖的_根毛区_生有大量的根毛，是植物_吸收水分和无机盐_的主要部位。2_分生区_细胞的_分裂_和_伸长区_细胞的_生长_是根长长的主要原因。3_根冠_对根尖起保护作用。4根的功能：固定作用、吸收土壤中的水分和无机盐等重要物质。命题点2植物茎的结构和功能(a)1结构：茎由_树皮_、_韧皮部_、_形成层_、_木质部_、_髓_等组成。2加粗原因：_形成层_中的细胞具有分裂增生能力，向外分裂形成新的_韧皮_
2、部，向内分裂形成新的_木质_部。3功能：筛管位于_韧皮部_中，自上而下运输_有机_物；导管位于_木质部_中，自下而上运输_水分和无机盐_。命题点3植物叶的结构和功能(a)1结构：叶是由叶柄和叶片组成的，叶片由表皮、_叶脉_和_叶肉_组成，其中，表皮又包括_上表皮_和_下表皮_，叶表皮上有_保卫_细胞，控制气孔的开闭。2功能：叶是_光合_作用的主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，能通过此作用制造有机物；同时也是_蒸腾_作用的主要器官，根吸收的水分大部分以_气体_状态从气孔中散发出去。(一)用显微镜观察蚕豆叶片下表皮上的气孔1实验步骤(1)在载玻片上滴一滴清水。(2)用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮，
3、把它们放在载玻片上，用解剖针把它们展平，加盖盖玻片。(3)在低倍显微镜下观察叶片的下表皮细胞，换用高倍显微镜观察半月形细胞。2实验结果叶的表皮细胞排列非常紧密，对叶起保护作用，半月形细胞是保卫细胞，两个保卫细胞之间的小孔是气孔。3命题突破观察蚕豆叶片上气孔时选取植物叶下表皮的原因：一般陆生植物叶的下表皮气孔数多于上表皮，这样可以减弱植物的蒸腾作用，避免植物体内水分过多散失。(但是水生植物如睡莲，其叶的下表皮完全浸没在水中，水中的空气不能满足水生植物的需求，所以下表皮气孔数极少。即水生植物叶片的气孔基本位于上表皮。)(二)研究叶片上、下表皮的气孔密度1实验步骤及图示取一片蚕豆叶片，浸在盛有热水(
4、60 左右)的烧杯中，观察叶片两面的气泡哪一面多。2实验结果热水中叶片下表皮上的气泡比上表皮多，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。3命题突破实验中用热水而不用冷水的原因：叶片气孔内有未排出的气体，实验中使用热水，气体热胀冷缩，会从气孔中排出，冷水不会使气体排出。水分的吸收、运输、利用和散失(八下P138156)命题点4缺失氮 、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响(a)植物的一生中需要量最大的是_氮_、磷、钾_等元素。不同的元素对植物生长会起不同的作用，植物在不同的生长期需求量也不同。无机盐对植物的作用缺乏的症状氮使枝叶茂盛矮小瘦弱，叶片发黄磷促进幼苗生长发育和开花，提早果实种子成熟生长缓慢，矮
5、小，叶暗绿，花、果实、种子少钾使茎秆粗壮，块根肥大茎秆细弱、易倒伏，叶黄命题点5植物对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程(a)1吸收(1)吸收方式：主要是_渗透吸水_。(2)吸收部位：器官_根_，主要区域根尖的_根毛区_。(3)吸收条件：根毛细胞中的细胞液浓度_大于_土壤溶液浓度。2运输(1)运输的部位是木质部中的_导管_。(2)植物体内的水分运输是自下而上的，从根茎叶。3利用和散失(1)利用：约1%用于_光合作用_。(2)散失：约99%用于_蒸腾作用_。4蒸腾作用(1)蒸腾作用的概念：水分从活的植物表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程。(2)蒸腾作用的意义是植物吸收_水分_、运输_
6、水分_的主要动力；促进_无机盐_向上运输；降低叶片的_温度_。(3)气孔和保卫细胞气孔是由成对的保卫细胞控制的，是_二氧化碳_、_氧气_和_水蒸气_进出的“门户”。研究植物的蒸腾作用1实验装置2实验过程1如图所示装置，在U形玻璃管内灌满稀释的红墨水，左边用橡皮管将木本植物枝条与U形玻璃管左侧连通，分别在如下四种环境放置5分钟2室内有阳光照射的阳台阴暗潮湿的环境电吹风自然风档吹叶片3观察液面高度差，并进行比较3.实验结果及讨论环境室内有阳光照射的阳台阴暗潮湿的环境电吹风自然风档吹叶片现象液面高度差：有阳光照射的阳台电吹风自然风档吹叶片室内阴暗潮湿的环境结论温度越高、环境越干燥，植物的蒸腾作用越强
7、4.命题突破(1)用量筒和水槽做此实验时，水槽和量筒内水面上加一层油的目的：防止量筒内水分蒸发，造成误差。(2)材料选择问题：实验时应选择叶子较茂盛的植物，不能用仙人掌等。(3)实验环境的选择：若要使实验现象明显，则应将实验装置放入高温干燥的环境中。(4)陆生植物与浮水植物中气孔的分布：陆生植物的叶片下表皮的气孔比上表皮的气孔多，有利于减少水分的蒸腾散失；浮水植物气孔则分布在上表皮。(5)植物根部吸收的水分的主要用途：植物体吸收的水只有少部分用于光合作用等生命活动，绝大部分用于蒸腾作用。(6)除了植物的蒸腾作用以外还有什么生理活动也会导致水柱上升，排除该因素的影响需要什么条件？光合作用也会影响
8、水柱上升，实验在黑暗中进行，方可排除光合作用的影响。,考点突破) 根、茎、叶的结构【例1】橡胶树通过割皮可获得橡胶制品的原料白色乳汁状的液体。若如图表示橡胶树茎的切面，请问乳白色的液体是从图中的什么部位流出来的()Aa与c Bb与cCa Dc【解析】图中结构中，a是木质部，含导管，是植物运输水和无机盐的主要部位；b是形成层，由分生组织构成，此处细胞具有分裂增生能力，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部；c是韧皮部，含筛管，是植物运输有机物的主要部位。“白色乳汁状的液体”中有植物光合作用制造的有机物，这些有机物是靠筛管运输的，D正确。【答案】D1(2017贺州中考模拟)水分进入植物体以
9、后的运输途径是(C)A在导管和筛管中，沿着叶茎根的方向运输B在筛管中，沿着叶茎根的方向运输C在导管中，沿着根茎叶的方向运输D在导管和筛管中，沿着根茎叶的方向运输气孔的功能结构【例2】(2017怀化中考模拟)如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是()A气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔B夜幕降临时，叶片大多数气孔呈状态，蒸腾作用随之减弱C当太阳升起时，叶片气孔可由状态转为状态D气孔状态的转化可能影响无机盐的运输【解析】植物的叶片上有许多气孔，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去，同时，气体也可通过气孔进入叶片内，A正确；当夜幕降临时
10、，叶片的生产活力减弱，大多数气孔缩小或闭合呈状态，蒸腾作用随之而减弱，B错误；每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开了，即由状态转为状态，C正确；蒸腾作用顺利进行促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输，气孔状态的转化可能影响无机盐的运输，D正确。【答案】B2从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降水量最大的地区是(A)A甲地B乙地C丙地D丁地蒸腾作用【例3】从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片。将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面。烧杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示。该装置放在阳光下照射一段时
11、间，天平将会()A左盘下沉 B右盘下沉C保持平衡D先左盘下沉后保持平衡【解析】将该装置中的两株植物同时移到阳光下，由于左边植物的叶片比右边植物的叶片多，左边植物通过蒸腾作用散失的水分多，导致左边装置的总重量小于右边装置的总重量，因此在阳光下照射一段时间后，天平的指针将会向右偏转。【答案】B3取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：组别甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是(A)A甲乙丙丁 B甲丙乙丁C丁乙丙甲 D丁丙乙甲坐标曲线的含义如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(mg/h)，
12、据图推断下列正确的是(B)A在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率B在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率D在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率,备考攻略) 1(聊城中考)如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是(A)A是吸收水分和无机盐的主要部位B处的细胞具有较强的分裂能力C处的细胞没有细胞壁D具有保护作用，主要由导管细胞构成2(2017衡阳中考)某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是(D)A根部带土坨保护根毛B剪去部分枝叶降低蒸腾作用C为植物打针输液补充水和无机盐D盖遮阳网减弱光合作用3下列有关蒸腾作用的叙述，错误
13、的是(A)A蒸腾作用只在白天进行B叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C阴雨天移栽植物，可以提高成活率D蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量4(2017海南中考)移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的(C)A树皮 B形成层 C木质部 D髓5如图为我国植树节节徽，主旨是倡导每个公民每年义务植树35棵。下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是(C)A三棵白色高大挺拔的树，茎逐年增粗是形成层细胞分裂的结果B两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽，抑制顶端优势C移栽树木要带上土坨，以利于减少植物的水分散失D根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收6(2016云南中考)如图是叶片结构示意图，据图回答： (1)叶片由表皮、_叶肉_、叶脉三部分组成。(2)植物进行光合作用的场所是细胞内的_叶绿体_；产生的有机物通过叶脉中的_筛管_(填结构)运输到其他器官，除自身利用外，还能为其他生物提供_能量(或有机物、食物、营养)_。(3)植物通过根吸收的水分，主要以水蒸气的形式从叶的_气孔_散失到大气中，参与生物圈的水循环。(4)植物通过光合作用储存在有机物中的能量，要用于自身其他生命活动，需要通过_呼吸_作用才能释放出来。7(2
