浙江省中考科学复习第1部分生命科学第4课时无机盐和水对植物生长的作用(精练)试题

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1、第4课时无机盐和水对植物生长的作用一、选择题1(2017宿迁中考)植物生长发育过程中需要量最大的含有哪些元素的无机盐(A)A氮、磷、钾 B铁、硼、钾C钾、钙、镁 D钠、钾、铁2植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是(D)光合作用;呼吸作用;蒸腾作用;水分的吸收和运输;无机盐的运输。A BC D3.下列关于植物叶片各部分结构(如图所示)和功能的叙述,错误的是(B)A属于输导组织,具有运输作用B属于上皮组织,具有保护作用C属于营养组织,能进行光合作用D为气孔,是气体交换的“窗口”4(2017衡阳中考)某生物兴趣小组在校园绿化活动中,移栽树木时采取了以下措施,其中做法与作用不相符的是(D)

2、A根部带土坨保护根毛B剪去部分枝叶降低蒸腾作用C为植物打针输液补充水和无机盐D盖遮阳网减弱光合作用5德化县美湖镇有棵高大的千年樟树,促进水分“爬”上树梢的动力来自(C)A光合作用 B吸收作用C蒸腾作用 D呼吸作用6如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下,绿色植物蒸腾作用强度变化的是(D),A),B),C),D)7(2017宜兴中考)下列有关蒸腾作用的叙述错误的是(A)A蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收B植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤C移栽树苗时去掉一些枝叶可以减弱蒸腾作用D蒸腾作用可以提高大气湿度,加快水循环8(2017富阳中考模拟)如图所示,天平两端托盘上放置盛有相

3、同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。一个小时后,其结果是(C)A光合作用量不等,天平向左边倾斜B呼吸作用量不等,天平向左边倾斜C蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜D两边作用几乎相同,天平依然平衡9将两株生长情况基本相同的玉米苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养,结果如图所示(1号为土壤浸出液,2号为蒸馏水)。对此分析正确的是(D)A此实验的变量是水B该实验需在暗处进行C实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐D土壤浸出液为植株生长提供了无机盐10双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示,气孔是氧气、二氧化

4、碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大,含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是(D)A将叶片浸入浓盐水,气孔会逐渐增大B保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁C植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关D蒸腾作用能带走叶片的部分热量,避免高温灼伤二、非选择题11左下图是细胞失水、吸水模式图,右下图是萝卜条放在浓盐水中:(1)若要出现B图的情形,则细胞周围溶液的浓度应_小于_细胞内溶液的浓度。(2)放在浓盐水中的萝卜条会出现_A_图所示的现象,在右上图中用箭头画出水的进出方向。(3)放在家里的青菜过两天就干瘪了,让它们恢复原状的简单办法是_放在清水中浸泡_。12(2017益阳中考)取同一

5、植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图1)。在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。,图1图2)(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题(C)A光合作用主要是通过叶进行的吗?B油滴对植物吸水有影响吗?C蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?D呼吸作用主要是通过叶进行的吗?(2)该探究实验的变量是_叶的数量_。(3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是_ABC_。(用“”连接)(4)实验结论:_叶是

6、蒸腾作用的主要器官_。(5)图2是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的_(填数字)部位散失的。13材料一植物生长的不同时期,需要的水和无机盐的量是不同的。如表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据。小麦各发育期的天数和需水量发育期天数需水总量(m3/公顷)返青期29645拔节期23886抽穗期20966灌浆期311 202材料二由于滥砍乱伐,过度放牧等,导致生态环境恶化,我国西北地区沙尘暴肆虐;长江中下游地区大面积严重干旱,洪湖水面原有50多万亩,现在只剩下6万余亩;湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象。材料三如图乙是一幅漫画。请仔细阅读上述3则材料,分析说明相

7、关问题:(1)小麦的需水量与发育期的关系是_需水量随发育期的推移而增多_。(2)计算表中各个发育时期每天(日)的需水量,并以柱形图的形式表示出来如图甲所示。请将灌浆期的柱形图绘出来。1 2023138.8,补图如图。(3)沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏_植被_有关。(4)要根治沙尘暴和干旱,应大力提倡_植树造林_。(5)亲爱的同学,请你写出看完资料之后的感想:_珍惜水资源_。(任写一条即可)14如图为某同学设计的探究绿色植物蒸腾作用的两套实验装置,请分析回答:甲乙(1)如果让你来验证植物的蒸腾作用,你选用哪一套装置?_甲_。不选另一套的理由是_不能确定水蒸气是否来自叶_。(2)为保证实验效果明显,应给装置提供什么条件?为什么?_光照;光照下温度较高,蒸腾作用旺盛,散失的水分较多,效果明显_。(3)如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验,会有什么结果?_塑料袋内壁上没有水珠_;由此说明了什么问题?_叶是蒸腾作用的主要器官_。(4)请举出在农业生产上减少蒸腾作用的例子。_移栽植物时通常选择在阴天或傍晚移栽,移栽后遮光处理,并剪去部分枝叶。_4

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