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1、2013年，国家主席习近平提出 一 带 一 路 一带：丝绸之路经济带 一路：21世纪海上丝绸之路,课题导入,我国借用古代“丝绸之路”的历史符号，大力推进“一带一路”建设，高举和平发展的旗帜，主动发展与沿线国家的经济合作，共同打造政治互信、经济融合的共同体。 那么，古代丝绸之路是谁在什么时候开辟的呢？,第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路”,人教新版七年级历史上册,学习目标,1、掌握张骞出使西域的目的、成果，理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。体会张骞的精神。 2、识记丝绸之路的路线，理解和掌握其历史意义。 3、识记西域归属中央政权的标志。,汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也
2、就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。,名词解释,西域的地理概念,自主学习1，完成填空，展示（2+2）,一、张骞通西域 1、西域的地理位置：汉代人把今天_、_以西，也就是现在_和更远的广大地区称作西域。 2、,玉门关,阳关,新疆,138,大月氏,张骞拜别汉武帝出使西域图,汉武帝,张骞,思考：描绘了什么情景？汉武帝亲自相送，说明了什么？,合作探究1。独思互学展示（2+2+2）,挫折：自然环境恶劣，被匈奴扣押，缺乏食物。 精神：不怕困难，百折不挠的精神，最终完成使命。,思考：想象张骞在出使西域的过程中会遇到哪些挫折？ 我们应学习张骞的什么精神？,上无飞鸟，下无走兽。 佛国记 一川碎石大如斗， 随
3、风满地石乱走。 走马川行奉送出师西征,材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来。汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。 大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象,材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。 张岂之（清华大学历史系教授）,促进了西汉与西域之间的相互往来，密切了西汉与西域的联系。,开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。,材料分析,张骞通西域的意义：,自主学习2，完成填空，展示（2+2）,二、丝绸之路 1、背景：_通西域以后，东
4、西方的经济文化交流日趋频繁。 2、路线：把汉朝的丝绸等货物，从_穿过_，经_运往_、_，再转运到更远的_；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“_”。 3、影响： 通过丝绸之路，汉朝的_、漆器等物品，以及开渠、_、_等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及_、_、_、_等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。 丝绸之路是古代_往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的_与_交流，起到了极大的促进作用。,张骞,长安,河西走廊,西域,中亚,西亚,欧洲,丝绸之路,丝绸,凿井,铸铁,核桃,葡萄,石榴,苜蓿,东西方,贸易,文化,长安,欧洲,丝绸之路的路线,西
5、亚,中亚,西域,河西走廊,你能说出丝绸之路的路线？,合作探究2。独思互学展示（2+2+2）,河西走廊,丝绸之路的沿途风光,讲授,塔里木盆地,塔里木盆地,塔里木盆地,帕米尔高原,莫高窟的佛像雕塑,莫高窟的壁画,西来,东去,苜蓿mxu,丝绸,铁器,凿井技术,造纸术,佛教,良种马,葡萄,石榴,核桃,胡琴,舞蹈,漆器,铁器,讨论：通过丝绸之路，东西方有哪些贸易与文化的交流？,西来,东去,苜蓿mxu,丝绸,铁器,凿井技术,造纸术,佛教,良种马,葡萄,石榴,核桃,胡琴,舞蹈,漆器,铁器,物种、艺术、宗教,商品、技术,归纳强调,丝绸,苜蓿,锄头,良种马,葡萄,舞蹈,漆器,石榴,小麦,水稻,核桃,找一找：汉与
6、西域交流频繁后，下面哪些事物是由中原传到西域，哪些是由西域传到中原？,经济上：,中国,香料、琉璃、胡椒,西方,丝绸、瓷器、茶叶,中国,西方,文化上：,造纸术、印刷术、火药,佛教、基督教、伊斯兰教,作用？,促进了东西方之间的经济文化交流,丝绸之路有哪些历史意义？,合作探究3。独思互学展示（2+2+2）,从中国运到西方的所有商品中，丝绸是中国最具代表性的商品。,丝绸之路上出土的丝织品,这条商路为什么称为“丝绸之路”？,汉武帝还大力开辟海上交通。其中更重要的一条航线，是从东南沿海港口出发，经_南下，绕过马来半岛，穿过_，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达_南端和_，这就是“海上丝绸之路”。,自主学习3，完成
7、填空，展示（2+2）,海上丝绸之路,中南半岛,马六甲海峡,印度半岛,锡兰,海上丝绸之路,孟加拉湾,马来半岛,马六甲海峡,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,广东沿海的港口出发,海上丝绸之路,南海诸岛,自主学习4，完成填空，展示（2+2）,三、对西域的管理 西汉设立西域都护 1、时间：_ 年 2、措施：西汉设置_，作为管理西域的最高长官。 3、意义：标志着西域开始正式归属中央政权，管辖范围包括今_及_ 以东、以南的广大地区。 东汉班超出使西域： 东汉明帝时派_出使西域，重新建立汉朝与西域的联系。班超还派_出使大秦，开辟了通往西亚的路线。,公元前60,西域都护,新疆,巴尔喀什湖,班超,
8、甘英,公元前60年，西汉在西域设立,新疆地区正式归属中央政权,西域都护,讲授,西域都护,1、机构：西域都护 2、职能： 3、作用：,对西域地区进行有效管辖。,颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,合作探究4。独思互学展示（1+1+1）,西汉末年匈奴重新控制了西域。为恢复对西域的管辖，东汉明帝时， 派 出使西域。,【东汉对西域的管理】,班超派甘英出使大秦（罗马帝国）,班超,2013年9月7日，习近平强调，古老的丝绸之路日益焕发出新的生机活力。我们希望同中亚国家一道，不断增进互信、加强合作，促进共同发展繁荣，为各国人民谋福祉。,习近平在哈萨克斯坦作演讲,“一带一路”,新闻速读,悠悠古道，漫漫黄沙，传
9、承文明，一路走来,沟通中外文明的“丝绸之路”,课堂小结，提炼升华,1、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”古诗中的“玉门关”和“阳关”以西的地区在汉代被称为() A关西 B新疆 C西域 D西藏 2、汉武帝为了纪念一位大臣，曾经把所有派往西域的使者称为博望侯，以取信于西域各国。这位著名的大臣是() A张骞 B卫青 C霍去病 D董仲舒,当堂检测,3、丝绸之路的起点是长安出发，所经地点的先后顺序是西亚 河西走廊 欧洲 今新疆境内 () A B C D 4、新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分。西汉政府为加强这一地区的管辖而设立() A西域都护 B新疆都护 C宣
10、政院 D新疆维吾尔族自治区,5“丝绸之路”是沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是() A汉朝的使者、商人沿路西行 B朝鲜派遣大批使节来中国 C中国的丝绸织品转运欧洲 D西域的奇珍异宝不断输入中原 6下列对“丝绸之路”的表述，错误的是() A“丝绸之路”的起点是玉门关 B从河西走廊向西最远到达欧洲 C丝绸是通道上运输的主要商品 D促进了东西方经济文化的交流,材料分析,张骞,1、左图中的人物出使到什么地方？ 他最初出使的目的是什么？,西域 联合大月氏夹击匈奴,2、右图展示的是历史上著名的什么通道？它的起点是哪里？中国输出的最具代表性的商品是什么？,丝绸之路 长安 丝绸,3、左图中人物的出使活动，与右图展示的通道开通有什么相同作用？,促进了汉朝与西域各国的友好关系，推动了东西方经济文化的交流。,
