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1、【精品】九年级教学教学计划9年级教学教学计划 篇11、基本情况初3班是个毕业班，现有学生44人。总的特点来说，同学们不爱学习，对学习物理没有1种执着的寻求；学生们的思想能力已由具体的形象思惟向抽象思惟过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能晓得1个问题、1种现象不单从1个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案；学科成绩也在不断的提高，由原来的平均分在50多分上升到平均分为64分多（月考情况），优秀率也在逐渐提高。但由于学生思惟维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，致使有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了1定的难度。然后，做为1名教师，应当要看到学
2、习的积极的1面，对消极的1面要取长补短，采取有效措施努力提高全部班级的物理教学成绩。2、指点思想：帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生利用物理知识的水平，使每个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的1代新人。3、工作目标：1、每个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有1般物理知识的操作能力。2、学生具有1定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能应用多种途径进行解答。3、学生能应用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高。4、学生的人平成绩达70分以上，优秀率达40%，及格率达100%以上，毕业率达100%。5、在市级举行的素质全能赛中
3、，要有5上以上取得市级嘉奖。4、工作措施：1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更加明确了。教师必须认真领会其精神实质，对每项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、重视教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不但在传授文化知识，更重视于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到1个1个学生过好训练关，凡是做不好1律重做，直到做到熟练为止。每个实验都要写好实验报告，写好实验体会。并在做好实验的基础上，要求每个学生根据已有的材料，做好有关的物理制作，保证全期最少有5件以上的作品获市
4、级制作奖。3、讲请教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思惟能力。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交换法，还要充分应用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐渐晓得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学进程中，必须以学生严格要求，不能放松任何1个细节的管理。做到课前有预习，课后有温习，课堂勤学习；每课必有1练，杜绝学生不造作业、少造作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养
5、成独立思问题的能力，使每个学生真正做到学习成为自已毕生的乐趣。5、展开好情势多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获得知识，提高能力的重要途径之1。教师在狠抓课堂教学的同时，要重视利用业余时间，组织学生参加1些成心义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此到达培养学生的能力，巩固学生所学的知识。6、加强教师本身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，促进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了1堂
6、教学观摩课。7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应当在教学进程中，顺手推舟对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。5、课程安排：全期从3月至6月15日，按15周计算：第1周：总结上期所学知识，练习上期末考内容。第2周至第5周：电功率知识，温习前两章内容。第6周至第8周：电磁知识（1）。第9周：期中温习、考试。第10周至103周：电磁知识（2）。第104周至105周：温习迎考。9年级教学教学计划 篇21、教育教学目的和要求本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基
7、础知识、培养能力和提高思想觉悟的统1。1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才能救中国，只有建设有中国才能发展中国，了解党在社会主义低级阶段的基本线路和国家的基本国策。2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必定趋势，理解中国走上社会主义道路的根本缘由。3、要求学生初步晓得用生产的观点、阶级的观点、大众的观点视察社会。4、教育和引导学生应用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。2、教材结构情况和特点初3思想政治课，主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。这两个方面的内容其实不是彼此孤立的，而是有着内在的联系、1脉相承的。该教材适应了时期发展的要求，突出了对我
8、国国情、国策方面的教育。把我国的国情、国策教育作为重点，这样加强了思想教育的时期性，又突出了针对性必实效性。本教材的主要内容包括，前言、第1（第1课）、2部份（第2至4课）和3部份（第5课）教材的结构：1、前言部份是全书的总论，主要讲了3个问题：1、为何要学习这门课程；2、本课程的主要内容是甚么；3、怎样学习这门课程。2、第1部份（1课），主要讲人类社会的发展历程，本部份包括了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会4种社会制度，其重点是资本主义社会。3、第2部份（24课），主要讲社会主义是中国人民的历史选择；中国正处在社会主义低级阶段；建设有中国特点的社会主义。同时也是本教材的重点。4、第
9、3部份（5课），主要讲当代青年的历史责任。3、学生情况分析和主要措施1、初3学生刚开始接触对我国国情、国策的了解和认识，在理解1些基本概念和法律术语上有1定难度。2、学生思想观念转变（即从过去的思想道德，纪律观念转向法律观念）有1个进程，对接触新的知识（法律知识）存在1定困难。3、我校初2年级政治实行的是开卷考试，常常开卷考试难度较大，题量较广，学生信心不足，加上初1学年统考中政治成绩又不理想，这样可能会致使学生的厌学情绪。4、针对上述学生情况，我主要在教学中，加强“3基”知识的掌握和应用，尽可能以例说法的方式。特别是贴近学生生活中的事例和现象，对学生进行法律教育，让学生了解自己身旁的事，从而
10、调动学生的学习兴趣，给学生1个宽松的学习环境。从实处提高学生的法律意识和法制观念。4、本学年度教学课时安排1.1.2第1周1.3.1第2周2.2.3第3周3.1.2第4周3.3.1第5周4.2.3第6周5、存在的不足和打算以上计划是学年计划在具体的实行中，肯定会存在有不足的地方。在不足的地方，只有在实践中不断改进和完善。9年级教学教学计划 篇3初3是初中学生在校的最关键1年，每一个学生都想在最后能考上1个理想的高1级学校，作为教师就是要尽量的帮助他们走好这1步，在“以学生为本”，这样1个教学理念下，对本学期的物理教学作出以下的计划：1、教材分析1、教材从全面提高学生素质的要求动身，在知识选材上
11、，适当加强联系实际、适当下降难度，既斟酌现代生产发展与社会生活的需要，又斟酌当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强视察实验，力求生动活泼，既有益于掌握知识，又有益于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，取得素质上的提高。2、教材把增进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展2、教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际利用，了解物理学在科学技术和社
12、会发展中的重要作用;2、培养学生初步的视察、实验能力，初步的分析、概括能力和利用物理知识解决简单问题的能力;3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。3、改进教学，提高教学质量的主要措施1.在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要成心识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交换”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。2.课堂教学中注意“3基”的训练由于初3的内容相对初2来讲较难，因此，在教学中就更要突出“3基”的
13、训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于全部物理教学的全进程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3.加强演示和学生实验初中物理教学以视察、实验为基础。视察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实取得具体的明确的认识，视察和实验，对培养学生的视察和实验能力，实事求是的科学态度，引发学习兴趣都有不可替换的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验4.重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识
14、的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的视察、分析、实验中构成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现进程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。5.做好课后辅导工作。很多学生爱动、好玩，缺少自控能力,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这类问题，抓好学生的思想教育，并使这1工作贯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重
15、，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，加强师生交换，让他们意想到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生兴趣。做好课后辅导工作，还要注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了1刀切的弊端。4、教学课时的时间分配和学年教学进度表时间章节内容备注第1周第11章多彩的物资世界第2周第3周第12章运动和力第4周第5周第6周第13章力和机械第7周第8周第9周第14章压强和浮力第10周第11周第12周第15章功和机械能第13周第14周考试温习105章总结知识与练习考试第17周第16章热和能第18周期末温习第2篇：9年级教学教学计划时间过得可真快，历来都不等人，又迎来了1个全新的出发点，何不赶快为行将展开的教学工作做1个计划呢？那末教学计划怎样写才能体现你的真正价值呢？下面是整理的9年级教学教学计划4篇，欢迎浏览与收藏。9年级教学教学计划 篇1学习可
