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1、幼儿园中班家长会发言稿幼儿园中班家长会发言稿1各位：大家好！熟习的脸，熟习的笑容，我们不是第1次见面，但是这样真正和孩子1起参加活动却是第1次，您的参与就是对孩子的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！大家最关心的就是自己的孩子在园的情况了，我先把我们班全部情况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。重视对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家历来都是以他为中心都疼他，也不用担心有人会
2、跟他抢东西，可是进入幼儿园就不1样了，要学会分享，要学会忍让，学会过集体生活，这个时候他常常很不适应，有1种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行动等等，这些都是孩子上园后必定经历的进程，这是关键期，我们要特别注意视察，多孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有1个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部份小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等来帮，久长下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。孩子从刚开始上园到现在已有3个月了，每一个小朋友都
3、有很大的进步，平时1定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，或许你会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对孩子来讲却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。这3个月来，我们家长1直很积极地支持配合我们的工作，比如及时买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常展开，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小朋友走路的时候不谨慎下巴摔破了，我们很着急，没有来得及等家长来立刻就带着他去医院进行处理，家长来了以后知道事情的全部进程后还是对我们的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每一个孩子都平平
4、安安快快乐乐地度过每天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们1定会尽全力照顾好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对所有理解支持我们的表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交换，孩子是你们的，也是我们的，孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里1如既往地支持我们的工作！谢谢大家！幼儿园中班家长会发言稿2各位家长：你们好!首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们1直对我们工作的理解和支持，这是1个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼
5、儿3年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地展开教育工作，我作以下的简单介绍：1、中班幼儿的年龄特点1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较短，1般为20分钟25分钟。2、能消息结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤其突出，他们总是不停地变换姿式和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，乃至自由自在。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。2、班级现状分析开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是由于本学期增加的5名新生的适应能力比较强，特别是陈新中小朋友。第1
6、天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在1周就内逐步适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的1种表现，是家长们配合我们工作的结果。1、生活方面现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部份幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在1定的时间内吃饱充足的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，常常需要
7、老师提示。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在适合的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。2、学习方面随着孩子年龄的增长，培养孩子的聆听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家展开1520分钟的聆听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是1个积极的增进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特点，由于中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地掌控笔的运行。由此很容易致使毛病的握笔姿式，进入小学后很难纠正。所以，我们不同意教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿式，这样会给孩子
8、打下1个良好的基础。3、教育工作计划幼儿园为幼儿准备了1套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言5大领域，我们从中跳选适合的教材进行教学，每月展开1个主题的教育教学活动。1、在“我喜欢”的主题单元里，从我动身，让幼儿视察自己的外貌、身体、情绪等和他人的不同的地方开始，进而取得各种不同表达喜好的方式，学习建立与他人的友谊，并通过各种游戏享受表达是的愉悦。2、“感官总动员”的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉经验与生活体验产生良性的互动，培养幼儿的视察能力，教育幼儿保护好自己的感官。3、在“伞的世界”这个单元里，我将带幼儿从认识伞入手
9、，引导幼儿视察伞的外观、种类、花样，探索伞的特点，进而帮助幼儿构成对伞的联想带来的丰富经验。4、在“给你1封信”的主题单元里，我将带领幼儿以自己的兴趣、喜好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣。5、在最后1个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里，我们可以很自然地与传统节日庆典音乐结合，乐器是幼儿们分外有趣的学习工具，孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。4、家园配合1、让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部份家长来讲都不是1件难事，由于大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼3天晒网的话，孩子的分离焦虑就会1直存在，乃至更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园;2、及时与老师沟通，当孩子在家有了1些特
10、殊的表现时，家长应及时与老师交换，由于孩子在家里的表现不1定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有生命意见或建议，也希望与我们正面交换，我们很乐意接受大家的意见的。今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢谢!幼儿园中班家长会发言稿3各位家长：你们好!非常感谢大家能在百忙当中来参加这次家长会，在这里，我们非常感谢各位家长对我们工作的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出更好的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!本学期我们班老师也有1些调剂，我是本班班主任魏老师，配班老师是老师，生活老师还是老师，由我们3位老师和孩子们1起开始中班生活。幼儿园
11、中班是幼儿3年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对大家表示深深的感谢!也正是由于有了大家的支持、帮助，和在平常生活中与孩子的朝夕相处，让我充分的了解了每一个孩子的性情特点，欣喜的看到了每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情。我想，我们的目的都是1样-就是为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进1步提高保教质量，重视提升教育的文化内涵，以增进孩子的全面健康成长，希望您1如既往地支持与配合我们的工作。今天主要想跟大家说以下几个方面的内容：1、本学期工作目标及重
12、点中班教学是1个很关键的时期，孩子们好的学习生活习惯基本上就是要从中班开始逐步养成，所以我们希望家长能对孩子进行正确的引导。经过两年的幼儿园生活，中班小朋友已遭到了1定的教育，我们不难发现，孩子们语言表达能力很出色，常常能把看到的事情说的很完全。这时候候的他们，最需要的就是在这个成长进程中，再给他们加把劲，喝声彩。培养他们的信心，鼓励他们继续成长，取得更大进步，而我们中班老师正是要捉住这个特点，因地制宜实行保教工作，增进幼儿更好更全面的发展，为我们的教育目标打下更扎实的基础。中班重点培养幼儿的规则意识，我们从区域、生活、课程不同角度对幼儿的各种规则意识进行重点培养。本学期是中班的第1学期，我们
13、准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，展开健康、语言、艺术、科学、社会5大领域的教育活动，还添加了几门课程围棋、烘焙、武术、水墨画等，让孩子动手体验活动的乐趣。使每一个孩子得到锻炼、得到提高。这些都是让幼儿养成良好的学习行动习惯。固然，在课程的实行进程中需要家长配合的也有很多。比如：带物品、帮助孩子完成1些任务等等，这些都需要您的配合，由于您的积极配合是我们活动展开的关键，也是孩子取得发展的重要因素。在这里我对每位家长给
14、予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中能1如既往地支持我们。2、生活方面现在我班所有孩子能够自己进餐，不需要老师提示;但也有个别孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，中班后渐渐幼儿就开始使用筷子吃饭，现在希望家长在家就开始渐渐让幼儿练习。现在还会发现有的孩子吃饭喜欢拌饭，有的孩子边吃饭边讲话等1些不好的行动习惯，还是需要加强的。孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那末有可能就完全不需要老师的提示，就能够自己独立进餐;如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，他就会讲条件：比如说：“老师帮我少盛点;老师我吃1半。”如果迁就他的话，我们就不能保证他的饭量，是不是能吃饱;逼迫他吃
15、的话，又会斟酌到他的情绪。我们的方法是：鼓励的情势，让他高高兴兴地把饭吃完。所以在这里要特别提出这件事，是由于孩子们在幼儿园能够摄取到充足的、均衡的营养，那末我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。关于培养孩子生活自理能力方面的问题，我们可让幼儿做力所能及的事情：如叠衣服、被子，整理玩具、整理自己的房间，摆碗筷等，他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的进程又是锻炼的进程，在这个进程中和会有成功和失败。教育孩子克服困难、不怕失败建立信心，学会自己的事自己做，提高责任感。3、家长配合工作之前我们的展开的各种活动得到了家长的大力支持，真的很感谢大家，同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作!需要家长们配合工作以下有几点：1、希望各位家长能尽可能让孩子在7：30-：00来园，1是由于天气愈来愈冷，能上孩子吃上热饭，2是给孩子养成准时的好习惯。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告知老师，以便我们能多关注孩子，避免意外的产生。2、如果给孩子服药，家长在门口登记填写药单，写上孩子的姓名，服药时间及药量，和注意事项，填好后把药给大夫就好。3、每天接送幼儿的地点是：早上送幼儿在里面，放学时在阳台上接。关于孩子接送情况，由
