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1、一、知识结构:,第一节：排泄的意义 (1课时) 1、排泄的概念 2、排泄的途径 3、排泄的意义 第二节人体内尿液的形成与排出(3课时) 1、人体泌尿系统的组成 2、尿液的形成和排出 3、泌尿系统的卫生保健(今天重点是第一第二节,期中考试),本章教学内容：,1.以基本概念、原理、规律为主,2.以形态、结构知识为主,3.以生理过程为主,4.以培养学生实验技能为主,5.以培养学生健康生活习惯为主,排泄、新陈代谢的概念,肾脏和皮肤的结构功能,尿液形成,观察肾脏的结构,卫生保健,第一节 生物排泄的方式,本节内容及要求,1.排泄的概念,2.排泄的途径,3.排泄的意义,呼吸系统 泌尿系统 皮肤,排出有害物质
2、 维持细胞生活环境稳定 调节体温,教学重点和难点：,2.教学难点：排泄意义,1.教学重点：排泄对人体生命活动的重要意义 排泄的途径,第二节 人体内尿液的形成与排出,一、人体泌尿系统的组成 （一）泌尿系统的组成及其功能 （二）泌尿系统的主要器官肾脏 实验：观察哺乳动物的肾脏 二、尿液的形成和排出 （一）尿液的形成： 肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用 （二）尿液的排出 三、泌尿系统的卫生保健： （一）适时适量饮水 （二）及时排尿 （三）防止尿道感染,知识结构:,知识目标：,1.能够描述出泌尿系统的组成,2.能够说明肾脏各部分结构特点及功能,3.能够概述尿液的形成与排出过程,4.举例说明泌尿系统
3、的卫生保健与人体健康的关系,能力目标：,1.培养实验操作技能和观察能力,3.培养分析、解释问题的思维能力,2.继续培养学生分析图像资料及获取信息的能力,情感、态度、价值观：,1.体会生物体结构与功能相统一的观点,2.培养培养实事求是的科学态度，善于与人合作的团队精神,3.逐步养成良好的生活和卫生习惯，确立积极、健康的生活态度,教学重点：,1.泌尿系统的组成和卫生保健,2.肾脏的结构与功能,3.尿液的形成与排出,教学难点：,1. 肾单位的结构与尿液形成的关系,2. 尿液的形成过程中物质的变化,一、人体泌尿系统的组成,人 体 泌 尿 系 统,肾脏（一对）：产生尿液的 器官,输尿管（一对）：输送 尿
4、液,膀胱：暂存尿液,尿道：排除尿液的通道,（一）泌尿系统的组成及其功能,肾 脏,输尿管,膀 胱,每个肾脏的实质部 分由一百多万个肾 单位构成。,肾单位,血液与原尿的比较：,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,无,微量,比较,成分,小资料：,2.为什么尿液会呈现出黄色？由于尿液含有血红蛋白被分解后的产物。因此，呈浅黄色。尿液越浓黄色越深。,1.肾脏需要多久才能将体内的血液清洗一遍？每分钟约有一公升血液流经肾脏。人体的总血量约为45公升。因此肾脏只需45分钟便能把循环系统中所有血液清理一次。,人体排出的粪便和尿液，如果不经过处理，就会污染环境，并对人体健康造成危害。一个成年人一年要排出约800千克的人粪尿。算一算我国每年有多少人粪尿排到环境中？怎么处理人粪尿才能化害为利，变“废”为宝呢？,
