《第10章 《浮力》达标检测-2019-2020学年八年级物理期中期末复习专项训练(人教版下册)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第10章 《浮力》达标检测-2019-2020学年八年级物理期中期末复习专项训练(人教版下册)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十章 浮力达标检测卷（100分，90分钟） 一、选择题（每题3分，共36分）1如图所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是（） （第1题图）A翟志刚“行走”太空 B李宁点燃奥运主火炬 C热气球冉冉升空 D飞机翱翔蓝天2如图把一个正方体，保持侧面竖直地浸没在液体里的不同深度处，则正方体（）A顶面所受的压力大小不变 B底面所受的压力大小不变C每个侧面所受的压力大小不变 D上、下两面所受的压力差不变 （第2题图）3两个物体分别挂在两个弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数不为零，但减小值相同。由此可以判断（）A两个物体一定处在液体中相同深度 B两物体所受的浮力相同C在
2、水中时，弹簧测力计示数是相同的 D在空气中，弹簧测力计示数是相同的4关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确的是（）A潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受浮力和压强越大B轮船从江河驶入大海，排水量减少C水坝的下部总要比上部宽些，以便承受更大的水压D用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的5如图所示玩具鸭子，放在甲液体中漂浮时，液面位置在A处；放在乙液体中漂浮时，液面位置在B处。则（）A在甲液体中所受的浮力较大 B在乙液体中所受的浮力较大C甲、乙液体的密度一样大 D甲液体的密度较大 （第5题图）6一物体挂在弹簧测力计下，示数为8 N；当将它浸入水中时，示数为3 N。此时物体所受的浮力为（
3、）A3 N B5 N C8 N D11 N7人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起，下列说法正确的是（）A沉船在河底时，受到的浮力等于其重力 B浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力C沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小 D船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力8某些鱼的沉浮靠鳔的胀缩来实现，原来静止在水中的鱼（）A鳔膨胀时浮力小于重力会下沉 B鳔膨胀时浮力大于重力会上浮C鳔收缩时浮力等于重力仍悬浮 D鳔收缩时浮力大于重力会漂浮9如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一
4、冰块，关于冰熔化前后比较，下列说法正确的是（）A玻璃杯对桌面的压强增加B容器内液体的密度减小C玻璃杯中液面的高度升高D液体对容器底部的压强不变 （第9题图）10如图甲所示，烧杯里盛有6的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示，现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（）A先下沉然后上浮 B浮力变小，一直下沉 C先上浮然后下沉 D. 浮力变大，一直上浮 （第10题图）11建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮
5、、漂浮的训练过程，下列对此潜水艇分析正确的是（）A上浮过程中所受浮力逐渐变大 B悬浮和漂浮时所受的浮力相等C漂浮时排开的海水所受的重力最小 D漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大 （第11题图）12.用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置，若用力向下轻轻拨动一下铁块，则气球和铁块的沉浮情况及水对容器底部的压强将（）A下沉，变小 B下沉，变大 C上浮，变小 D悬浮，不变 （第12题图）二、填空题（每空1分，共16分） 13如图所示，青蛙漂在水面上不动，它受到竖直向下的_力和竖直向上的_力的作用。（第13题图）（第14题图）14如图所示，将一个鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，则鸡
6、蛋的密度_（填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。在鸡蛋完全浸没水中后的下沉过程中，鸡蛋受到的压强_，所受浮力的大小_。（后两空均填“变大”“变小”或“不变”）15用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1 N，将石块完全浸入水中，弹簧测力计的示数为0.6 N，则石块在水中受到的浮力为_N，此后，当石块在水中的深度增大时，浮力_（填“不变”“变大”或“变小”）。16世界上最大的豪华渡轮之一“海洋魅力号”，长361 m，宽66 m，排水量达22.5万吨，满载时吃水深度达30 m，可以搭载6 320名游客，则满载时船底受到的海水压强约为_Pa，船受到的浮力约为_N。当客人下船后，船受到的浮力_（填“变
7、大”“不变”或“变小”）。（海水取1 000 kg/m3，g取10 N/kg）17. 如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计_（填“悬浮”“漂浮”或“下沉”）在被测液体中。将其分别放入装有液体密度为1和2的两个烧杯中，可以判断1_ 2。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1_m2。（后两空填“”） （第17题图）（第18题图）18大家都知道“曹冲称象”的方法，如图所示。我们来分享小曹冲所运用的智慧：用物理知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号说明：前后两次排开水的体积_。要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上
8、的关键推理依据是：物体漂浮时，_。这里所用到的方法是_（填“代换法”或“推理法”）。三、实验与探究题（19题6分，20题10分，21题10分，共26分）19彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球。彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度。由图可知：水晶球的体积是_cm3，水晶球的质量是_g，水晶球的密度是_g/cm3。 （第19题图） 20小明和小红想探究“浮力大小与物体在液体中所处深度是否有关”：（第19题图）（1）如图，他们先用弹簧测力计测出金属块的重力为_N。（2）小明让金属块从图到位置，观察到测力计示数_，说明金属
9、块受到的浮力_（均填“变小”或“变大”），他得出：浮力大小与物体所处的深度有关。（3）小红让金属块从图到位置，发现两次弹簧测力计示数相同，金属块所受浮力都为_N，她得出：浮力大小与物体所处的深度无关。（4）从这两个同学的不同实验结果，你能得出什么结论？_。21小明在研究物体的浮沉时，发现铁块放入水中下沉，塑料块浸没在水中后上浮。为进一步探究物体的浮沉条件，他找来了下列器材：弹簧测力计、一杯水、细线、铁块A、塑料块B和塑料块C（B与A体积相同，C与A质量相同）。 （第21题图） （1）他按图甲和图乙进行了实验，测出铁块受到的浮力大小为_，并与重力比较，由此得出了物体下沉的条件。（2）实验时，他无
10、意中发现增大铁块浸没在水中的深度，某一时刻测力计的示数会突然变小，示数变小的原因是：_。（3）为探究物体上浮的条件，他选择了合适的塑料块，利用现有器材在题中（1）实验的基础上，增加一个实验步骤就完成了探究。选择的塑料块是_（填“B”或“C”）。增加的步骤是_（用字母表示测得的物理量）。当满足_（用测得的物理量表示）条件时，物体上浮。四、综合运用题（22题6分，23题8分，24题8分，共22分）22将一物块A轻轻放入盛满水的大烧杯中，A静止后，有72 g的水溢出；再将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中。A静止后，有64 g的酒精溢出。求：（酒精的密度是0.8103 kg/m3，g取10 N/kg）（1
11、）A在水中静止时受到的浮力。（2）A的体积是多少立方厘米？23为安全起见，初学游泳者常使用一块泡沫浮板，用双臂把浮板压入水中，借助浮板所受的浮力来辅助游泳。已知泡沫浮板的密度是0.1103 kg/m3，体积为3 000 cm3。（水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg）求：（1）当浮板自由漂浮在水面上时，浮板受到的浮力的大小。（2）浮板被压没入水中静止时，浮板受到双臂的压力的大小。24儿童乐园有一个孩子们热衷的“水上行走球”的游乐项目。游戏者被关进了一个直径为2.5 m的大塑料球中，充气后封闭起来，然后连人带球被推进水中，游戏者在球中玩耍时，球始终浮在水面，如图所示。已知水的密度为1.
12、0103 kg/m3，塑料球和球内气体的质量共计为15 kg，若某次游戏中游戏者的质量为55 kg，求：（g取10 N/kg）（1）塑料球在水中所受的浮力是多少？（2）塑料球排开水的体积为多少立方米？（3）水面下10 cm深处水对塑料球的压强为多少帕？ （第24题图）第十章 浮力达标检测卷答案一、1.C2D【解析】由阿基米德原理可知，浸没在液体中不同深度处的正方体受到的浮力不变，即上、下两面所受的压力差不变。3B4.C5D【解析】“鸭子”可看成一个简单的密度计。6B7B【解析】沉船在河底时，受到的浮力小于其重力，A错；排出浮筒中的水，浮筒的重力减小，当浮力大于浮筒与船的总重力时，浮筒就可以拉起沉船浮上来，B正确；沉船在水下上浮时，船排开水的体积不变，水的密度不变，受到的浮力不变，C错；船和浮筒浮在水面时，受到的浮力等于其重力，D错。8B9D【解析】冰块熔化前后，杯内物质的重力不变，杯子的重力不变，桌面受到的压力（FG总）不变，杯子的底面积不变，桌面受到的压强不变，A错误。冰熔化成水后，水的密度不变，B错。根据阿基米德原理可知：F浮G排，由于冰块漂浮，根据二力平衡知识，有F浮G冰，故G冰G排水，故冰块熔化前后，水面高度h不变，根据液体压强的公式可知，由于水的高度h不变，故水对杯底的压强不变，C错，D
