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1、第一册技术与设计开篇,2005年10月12日神舟六号发射成功,神舟飞船 中国核反应堆,技术是推动社会发展和文明进步的主动力之一 科学技术是第一生产力 这是一门实践性很强的课程,通用技术课程包括9个模块必修模块2个：技术与设计1 技术与设计2选修模块7个：电子控制技术建筑及其设计 简易机器人制作现代农业技术 汽车驾驶与保养家政与生活技术 服装及其设计,学 习 要 求,多观察（多观察生活中的现象） 多联系（理论知识与实践结合） 多动手（自己动手解决实际问题） 多思考（解决问题的有效方法）,一、模块的目的与价值,“技术与设计I”是全体高中学生必须修学的课程内容，也是高中通用技术学习的导入模块。它和“
2、技术与设计”共同为后续的选修课程提供了必要的基础，并为高中毕业生规定了必须达到的最低技术素养水平。,“技术与设计”将使学生在九年义务教育的基础上对技术有一个更为深刻而全面的理解，增强使用技术的自信心和责任心；初步掌握一个通用的、完整的设计过程，学会与设计有关的各种途径、方法，了解设计中可能遇到的各种问题；形成创新意识，增强解决实际问题的能力；并通过设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思考问题。通过自身技术素养的提高，为将来进入高度技术化的社会做好必要的准备。,二、总体应实现的目标,(一)技术及其性质 1. 认识技术的本质，了解技术对人类文明和社会的推动作用。 2. 不断培
3、养自己用创造、发明、革新来改善生活、工作和学习环境的意识、愿望、信心和能力。 3. 关心新技术的发展，认识技术对社会、资源、环境、道德等问题的影响，逐步学会参与对重大公共技术问题的讨论与决策。 4.理解知识产权与专利的重要性，树立正确的技术道德观，学会保护自己技术成果的方法与程序。,(二)设计过程 1、掌握设计的一般过程与方法。 2、了解常用材料与工艺过程的选择和应用。 3、了解产品的服务、使用与一般维护方法。 （三）设计的交流与评价 1、学会设计的多种表达方式，特别是技术语言的应用。 2、学会对自己、他人、或现有的技术产品与技术过程的评价方法，提高选择、决策能力，培养质量意识与精益求精、不断改进的意识。,
