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1、研究高考试题，提高复习效益,成都市高三政治中心组 棠湖中学外语实验学校,从2013年川卷特点看2014年后期复习策略,裴邦锐,一、研究高考试题，探究命题特点二、2014年高考后期复习建议,一、研究高考试题，探究命题特点 1.了解的试题形式和结构 2.了解试题的知识点分布 3.探究四川高考命题的一般特点,一、研究高考试题，探究命题特点 试题形式和结构,客观题题型结构,结论：试卷结构、题型都与考试说明样题一致 1.经济、哲学、政治、文化四部分的分值比例稳定。 2.从题型来看，选择题以“一材一题”为主，组合型选择题是重点的考查形式。组合选择的排列和组合方式有特点。 A、 B、 C、 D、 A、 B、
2、 C、 D、 A、 B、 C、 D、 A、 B、 C、 D、 3.试题基本按高中的教学顺序排列。,一、研究高考试题，探究命题特点 试题的知识点分布,2013四川卷知识点分布及其与时政关联度,8、唐代诗人柳宗元在三赠刘员外一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（） 知是行之始，行是知之成 学至于行之而止矣。行之，明也 方其知之，而行未及之，则知尚浅 不出户，知天下；不窥牖（窗户）,见天道 A、 B、 C、 D、,3、2013年4月18日，中国人民银行实施正回购（央行向交易商卖出有价证券）市场操作，净回笼资金430亿元，这是央行今年第九次开展正回购市场操作。央行正回
3、购的连续实施，其意在于（） A、调节货币供应，释放通货膨胀压力 B、引导利率下行，激发企业投资需求 C、宽松货币供应，预防经济增速下滑 D、稳定利率水平，保障居民储蓄收益,4、建设廉洁政治，必须“把权力关进制度的笼子里”。下列做法中，直接体现这一要求的是（） 国务院下放和取消133项行政审批事项 某省民政厅开展“廉政亲情寄语”活动 某市发展与改革委员会推行“开放式决策” 某全国人大代表提出“规范网络反腐”议案 A、 B、 C、 D、,题干特点,题干越来越具体，猜题的难度加大 题干内容具体，均为情境，试图跳出以往题干具体题支抽象，题支具体题干抽象的套路。 有些情境超越教学内容和学生认知水平，考查
4、能力更加真实，更加全面。 题干中关键词或考核点超越教材内容，在一定程度上考核的是学生知识的阅历和人文素养。,6、中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神（） 在不同历史时期具有不同的内容 具有博大精深和兼收并蓄的特质 蕴涵着中华民族共同的价值追求 是中华民族生存发展的精神支柱 A、 B、 C、 D、,4、建设廉洁政治，必须“把权力关进制度的笼子里”。下列做法中，直接体现这一要求的是（） 国务院下放和取消133项行政审批事项 某省民政厅开展“廉政亲情寄语
5、”活动 某市发展与改革委员会推行“开放式决策” 某全国人大代表提出“规范网络反腐”议案 A、 B、 C、 D、,7、观察图1，下列对漫画蕴涵 的哲理理解正确的是（） 与时俱进是实事求是的内在要求和前提 真理如果超出其适用条件就会变成谬误 价值选择正确与否没有客观的评价标准 共性寓于个性之中并通过个性表现出来 A、 B、 C、 D、,题支特点,大多数题支本身无法判断正误，陈述偏于中性，无明显对错。（超越了在题支上混淆正误的传统做法，初级做法，向着题支和题干关系方向发展。 有些题支不是知识点，而是生活场景（或知识在生活的表现、运用），涉及范围超出教材内容。 知识的价值表现理解题干和题支的桥梁，考核
6、知识点蕴含在事情叙说的过程中，对所考查的知识点要求准确理解，强调在实际生活中的运用。,10、近两年，免费的互联网微信用户快速增长，这对电信运营商的短信发送量造成了不小的冲击。近来有“微信向用户收费”的声音，但网络调查表明，如果微信收费，有近九成的用户表示将改用其他免费社交软件。在其他条件不变的情况下，反映上述信息的图示是（）,12、上世纪70年代末，面对“福利国家”财政扩张以及货币政策的失控，英国时任首相撒切尔夫人宣布要实践新自由主义经济思想。为此，撒切尔夫人不会采取的政策是（） A、推行货币学派的经济政策，放松对金融业的管制 B、增加福利开支，提高居民实际收入刺激消费需求 C、出售国有企业及
7、基础实施，提高资产的运营效率 D、降低税率，让企业主获得更多利润继而扩大投资,设问特点,考查主要方向是材料和观点的对接，即知识外延型考核，考查概念、观点内涵的试题减少。 不是简单提问知识，而是以知识为媒介、为尺度，测量对实际生活的观察水平，强调对具体、真实问题的分析。 考查能力要求集中在理解和运用层次，识记试题几乎为零。 考查面宽，不局限于教材内容，关注人文素养提高,2013四川卷知识点分布及其与时政关联度,统计数据分析,（一）试卷整体情况,第卷平均分32.6分 第卷平均分18.22分 全卷平均得分50.82分 试卷总体难度系数0.51,统计数据分析,（二）第情况,2013川卷高考主观题的特点
8、,坚持立意-情境-设问-答案四者的有机统一。 立意：体现能力考查的主旨，关注时政重热点。 情境：服从立意，具体，有相当的信息量和一定深度，层次明显。 设问：围绕立意、根据情境设问，语言准确、简明。 答案：简洁，强调知识的运用，根据材料信息编制，强调落点。,（1）材料一反映了与中国相关的什么经济现象和问题？（4分） 【答案】中国GDP全球排名第二，福布斯全球品牌100强拥有量为0；中国是经济大国，但却是品牌小国。,材料二 上世纪90年代以来，我国承接了发达国家纺织、钢铁、家电等制造业产业转移。凭借劳动力成本优势，我国企业主要以贴牌或组装加工等方式参与国际竞争，赚取微薄利润，绝大部分利润被品牌持有
9、者获得。近年来，随着我国劳动力成本不断上升，制造业的比较优势正从劳动和资源密集型向资本和技术密集型转换。 （2）联系材料一、二，结合你对李嘉图比较成本学说的理解，说明培育和发展我国自主品牌的必要性。（6分） 【答案】依据比较成本学说，我国应该发挥劳动力成本优势，积极参与国际分工，获得比较利益；同时要认识其局限性，积极培育企业自主品牌，以利于我国经济持续发展。（4分） 在比较优势转换的背景下，更要重视我国自主品牌的培育和发展，提升国际竞争优势。（2分）,材料三 当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。
10、 （3）运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。（8分） 【答案】遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁；（2分） 尊重其他国家文化，品牌建设中积极吸纳当地文化元素；3分 促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。3分,材料四 L公司是中国一著名空调企业，注重自主品牌建设提升国际竞争力是其多年来坚持追求的目标。该企业每年的研发经费达20亿元，其空调的变频控制器、DSP芯片等核心技术不断实现突破；企业已开发出400个系列、7000多个品种规格的产品。其品质超越了发达国家在节能环保、售后服务等方面严苛的技术要求；企业“对用户负责，才能对
11、品牌负责”的营销理念，赢得了巨大的市场回报，自主品牌出口占其整体出口的30%，覆盖100多个国家；企业连续5年在美国纽约时代广场展示企业形象，宣示与全球顶尖品牌一起，服务全球消费者。 （4）运用经济生活知识，说明L公司的做法对中国自主品牌的建设的启示。（10分）,【答案】制定发展战略，明确品牌建设任务；2分 依靠科技创新，提高品牌竞争力；2分 追求卓越质量，突出品牌优势；2分 秉承诚信，赢得品牌的市场信赖；2分 主动“走出去”，提升品牌的国际影响力。2分,14、（24分）创新社会管理，共建活力中国，共享和谐社会。阅读材料，回答问题。 随着我国社会转型加快，社会结构日益复杂，社会管理面临新的挑战
12、。从管控到服务，成为社会管理的必然趋势。 两年前，T市将市区街道办全部撤销，将人、财、物等资源下沉到社区。社区居委会由居民依法选举产生，社区内的大事要事，均需居民会议或居民代表会议讨论通过，管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设立了公共服务大厅，将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口，并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社区党组织协调各方将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位的服务。在政府引导下，社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来，成为提供社会服务的重要平台。 两年来，该市社区服务能力明显增强，居民幸福感显著上升。,（1）联系材料，运用“寻觅社会的
13、真谛”的知识，说明T市是如何推进社会管理创新的。（12分） 【答案】把握社会存在与社会意识的辩证关系，适应社会转型要求，推进社会管理创新；3分 遵循社会发展规律，调整上层建筑，进行机构改革，促进社会发展；3分 顺应社会发展趋势，发展社区自治，培育社会组织，推动社会进步；3分 坚持群众观点和群众路线，为民服务，实现和维护人民的根本利益。3分,（2）从政治生活角度，说明T市进行上述社会管理创新的意义。（12分） 【答案】有利于保证人民群众依法直接行使民主权利，调动广大居民参与社区建设的积极性，有效提高公民参与政治生活的意识和能力；4分 有利于政府贯彻对人民负责的原则，推进政府职能转变和服务型政府的
14、建设，增强政府的权威；3分 有利于发挥党的领导核心作用，密切党群干群的关系，巩固党的执政基础；3分 有利于激发社会活力，维护社会和谐稳定。2分,一、研究高考试题，探究命题特点 四川高考命题的一般特点,1.注重对学科基础主干知识的考查 （1）对知识点的选择上的特点（考什么） 第一，关注新教材新增知识点 第二，青睐思维含量大的概念性知识（基本概念、原理、理论 第三，避免重复考查 （2）对知识点的考查方式上的特点（怎么考） 第一，在具体情境中考查知识，注重知识的理解、应用与迁移 第二，注重知识的整合与重组 第三，注重主干知识的拓展与引申,2.联系时政热点，关注社会生活。 试题背景材料新颖，凸显时代性
15、和现实性，或联系重大时政热点，或从日常生活中选材。以这些现实问题为题材，结合学科知识，考查学生对相关问题的思考，更有利于检测学生对相关知识的理解和运用能力，同时也贯彻了新课程“贴近实际，贴近生活，贴近学生”的原则。,（1）倾向能力考查，以能力立意和问题立意为核心 （2）注重思维过程，把基础知识作为考查思维的载体或工具,3. 侧重思维品质考查,4.传递正能量，体现教育引导功能 （1）反映经济社会改革和发展成就，宣传党和国家政策，宣扬国家意志。 （2）联系社会生活，培养现代意识，引导正确价值观的形成。,四川高考各模块考查的特点,都是以热点问题切入以经济理论内涵理解为支撑，解析具体经济现象主观题需要
16、对教材知识进行重新整合,经济学考核特点,经济学习不能停留在一般原理的掌握上 要运用经济知识透视经济现象 命题套路比较成熟，深入研究近几年试题的思路,政治生活考核特点,开始由简单判断走向对政治现象的分析 试题广泛涉及政治领域，开始超出教材范围 从注重“国家治理”到注重“公民权利” 转变 主观题有明确的主体和范围的规定性,理解政治学原理，学会分析政治生活和政治现象 开阔学习视野,文化生活考核特点,在现实生活中考查文化素养，内容涉及面广，体现了文化无处不在的特点 要求较高的人文素,透视现实生活的能力,文化课程是一门开放的课程，是一门与现实生活紧密联系的鲜活课程，教学中不能只抠所谓的知识点,哲学考核特点,哲学的客观题不刻意去扣热点，比较注重对经典事例或传统文化的哲学解读。 特别注重方法论的考查。 哲学的主观题设问明确，要求对某一个知识点的内在逻辑层次有比较清晰的把握。,注重哲学思维能力的培养 哲学知识体系建构的新特点,几点启示,不能脱离生活（小切口的循序进入） 不能拘泥
