《浙江省乐清市育英寄宿学校七年级科学下册第3章第4节牛顿第一定律导学案（2）（无答案）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省乐清市育英寄宿学校七年级科学下册第3章第4节牛顿第一定律导学案（2）（无答案）浙教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4节 牛顿第一定律学习目标1.知道什么是惯性2.理解惯性与牛顿第一定律的区别和联系 3.学会运用惯性知识解释生活中的常见现象 重点难点1、.理解惯性与牛顿第一定律的区别和联系 2、学会运用惯性知识解释生活中的常见现象课前预习1物体有保持静止或匀速直线运动的性质，这种性质叫 。2惯性是一切物体 属性，它只与 有关。 质量一定的物体，无论它静止或运动，运动速度的大小或方向怎样，其惯性大小始终是 的。3司机驾驶汽车快速向前行驶，中途若急速向右转弯，此时司机身体将向 方向倾斜，这是因为物体 。4行驶的汽车由于 不能立刻停止，即使紧急刹车也要向前 才能停止下来，所以为了安全起见，两车之间要保持一段距离
2、。乘坐出租车在高速公路上行驶时，要求乘客一定要系安全带，这是为了 。二、课中生成1惯性： 物体都具有保持 或 的性质。 理解：（1）所有物体，无论其处于什么运动状态，都具有惯性2活动1：演示实验（如图P108图3-56） （1）确定研究对象： （2）木块原来怎么样： 随着小车一起 （3）发生了什么变化：小车遇到障碍突然 3活动2：演示实验（如图P108图3-57） （1）确定研究对象： （2） 原来怎么样： （3）发生了什么变化：木片受到力的作用，突然 （4） 会怎样变化： 由于惯性，要保持原来的 状态， 巩固训练1 把锤子的锤头和锤柄锤紧（1）确定研究对象： （2） 原来怎么样： （3）发生
3、了什么变化： 受到力的作用，突然 （4） 会怎样变化： 由于惯性，要保持原来的 状态， 巩固训练2 铁锹锹煤（1）确定研究对象： （2） 原来怎么样： （3）发生了什么变化： 受到力的作用，突然 （4） 会怎样变化： 由于惯性，要保持原来的 状态， 三、【拓展和迁移】1下列关于惯性的几种说法正确的是( ) A物体运动速度越大，惯性越大 B物体的质量很小，惯性却很大 C物体所受力越大，惯性越大 D物体的质量越大，惯性越大2下列关于惯性的说法正确的是( ) A高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 B跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性 C羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小 D宇宙飞船在太空中
4、运行时没有惯性3同学们通过调查发现，身边个别司机开车时不喜欢系安全带。对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是( ) A系安全带是为了减小汽车的惯性 B系安全带是为了减小车内人员的惯性 C系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害 D安全带比较宽是为了减小对人体的压强4如图a所示，小车原先静止在水平地面上，车内有一小球，用细绳悬挂于小车顶部。一段时间后，小丽发现车内小球的状态如b图所示。试判断小车的运动状态是( ) A向右匀速直线运动 B向左匀速直线运动 C突然向右加速运动 D突然向左加速运动5如图所示，桌面上的木块在力F的作用下向右运动，当木块离开桌面的瞬间，它所受到的一切外力如果同时消失，则该木块将( )A静止不动 B沿竖直方向下落C沿图中虚线方向运动D沿水平方向向右做匀速直线运动四、【课后反思】2
