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1、浙江省乐清市芙蓉中学2015-2016学年高二生物5月月考试题（无答案）芙蓉中学2015学年第二学期5月考生物试卷一、选择题（每个小题只有一个最佳选项，每小题2分，共50分）1、在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（ ）A、用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞B、用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C、将重组DNA分子导入烟草原生质体D、用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸RNA2、天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（ ）A、提取矮牵牛蓝色花的
2、mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB、利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC、利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D、将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞3、下表为常用的限制性核酸内切酶及其识别序列和切割位点，据表分析以下说法正确的是（）限制性核酸内切酶识别序列和切割位点限制性核酸内切酶识别序列和切割位点BamHGGATCCKpnGGTACCEcoRCAATTCSau3AGATCHindGTYRACSmaCCCGGG（注：Y表示C或T，R表示A或G）A、限制性核酸内切酶切割后一定形成粘性末端B、限制性核酸内切酶的切点均位于识别序列的内
3、部C、不同限制性核酸内切酶切割后一定形成不同的粘性末端D、一种限制性核酸内切酶可识别多种脱氧核苷酸序列4、下列有关基因工程的叙述正确的是（ ）A、大肠杆菌质粒上具有控制质粒DNA转移的基因B、基因工程的基本原理是让目的基因在宿主细胞中稳定存在和高效复制C、用氯化钙处理植物细胞，可增加细胞壁的通透性D、将乙肝抗原导入酵母菌可以获得能生产乙肝疫苗的工程菌5、chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因为了研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞技术路线如图所示，对此技术描述中，正确的是（） A、过程共形成2个磷酸二酯键 B、过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
4、 C、该项技术操作成功的标志是目的基因的表达 D、红霉素抗性基因是标记基因，用于筛选含有chlL基因的受体细胞6、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）A、连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型 B、某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞C、由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆 D、未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状7、实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）A、甲过程需要对实验小鼠进行消毒B、乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C、丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型D、丁过程得到的细胞具有异质性8、下列有关植物克隆技术的叙述中，错误的是（ ）A、诱导某
5、些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽B、植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成C、植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞，这种单细胞能发育成胚状体D、通过大量培养特定细胞系，可以克隆出大量能产生重要次生代谢产物的细胞9、下列关于胚胎移植的操作中错误的是（ ）A、对供体和受体进行选择 B、常用激素处理使供体超数排卵C、常用激素处理使受体同期发情 D、早期胚胎需移植到已经配种的代孕母畜体内10、下列细胞最容易表现全能性的是（ ）A、内胚层细胞 B、囊胚期细胞 C、外胚层细胞 D、卵裂球细胞11、胚胎干细胞是一种未分化的细胞，它可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一
6、步分化成各种不同的组织。下列叙述错误的是（ ）A、囊胚的细胞都属于胚胎干细胞 B、胚胎干细胞有细胞周期C、运用胚胎干细胞发育成组织或器官，开启人类疾病治疗新方法D、胚胎干细胞与受精卵具有相同的遗传信息12、某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示），下列分析中错误的是（） A、该生态工程的建立实现了能量的多级利用 B、该生态系统中人的作用非常关键 C、该生态系统提高了各营养级间能量的传递效率 D、该生态工程体现了物质循环再生的原理13、下列关于动物克隆的叙述，错误的是（ ） A、将肝组织制成单细胞悬浮液后，直接培养获得肝细胞克隆 B、培养基中添加胎牛血清和胰岛素可以提高动
7、物细胞克隆的形成率 C、动物细胞培养时，保留接触抑制的连续细胞系获得不死性，但不致癌 D、动物难以克隆是由于动物细胞在分化时使细胞发生差异性表达14、下列实例中能体现植物细胞全能性的是（ ） A、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 B、风信子在愈伤组织的基础上直接发育出花器官 C、用生长素处理未经授粉的番茄雌蕊得到无籽果实 D、以四倍体西瓜和二倍体西瓜为亲本杂交得到三倍体西瓜植株15、如图为某生态系统各成分的组成和相互关系的示意图，下列叙述中正确的是（） A、流经该生态系统的能量来自生产者固定的光能和饲料中的化学能 B、物质多级利用，提高了该生态系统的各营养级之间的能量传递效率C、物质和能量的
8、循环利用，提高了该生态系统的经济效益D、该庭院生态系统中，人只是作为消费者发挥作用16、下列关于细胞培养的说法正确的是（ ） A、动物细胞能够大量培养，而植物细胞不能 B、二者的培养基成分和培养条件相差不大 C、以滋养细胞支持生长是提高动物细胞克隆形成率的措施之一 D、动、植物克隆技术的理论基础是完全一样的17、成熟的精子与卵细胞融合成受精卵，它是个体发育的起点，下列关于受精过程及胚胎发育的叙述不正确的是（ ）A、精子、卵细胞的像话识别保证了同种精卵结合B、受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合C、第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性D、卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积并不明显增加18、下列
9、有关胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）A、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来B、利用某一胚胎的干细胞进行核移植，产生的动物雌雄各占1/2C、囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化，发育成完整的胚胎D、在胚胎移植时，受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎19、下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。下列叙述错误的是（ ）A、获得动物1的受体细胞通常是受精卵 B、动物2体内各体细胞的基因种类相同C、获得动物3的重组细胞具有全能性 D、上述动物的获得均需运用胚胎移植20、微生物分离和培养的正确方法步骤是（ ） A、灭菌、培养基的配制、倒平板、接种、培养 B、培养基的配制、灭菌、倒平
10、板、接种、培养 C、接种、灭菌、培养基的配制、倒平板、培养 D、培养基的配制、接种、灭菌、倒平板、培养21、下列操作与消毒灭菌无关的是（ ） A、接种前用火焰灼烧接种环 B、接种前用酒精擦拭双手 C、将平板倒置，放入培养箱中培养 D、接种在酒精灯的火焰旁完成22、分离以尿素为氮源的细菌和分离大肠杆菌都使用了LB培养基，其成分（ ） A、前者含有琼脂，后者不含琼脂和琼脂糖 B、两者都含有琼脂 C、前者含有琼脂糖，后者不含琼脂糖但含琼脂 D、两者都不含琼脂和琼脂糖23、做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是（）A、高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖B、倒平板时,
11、应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上C、为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D、接种好后，将培养皿倒置放在恒温培养箱中培养24、某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是（ ）A、培养基分装到培养皿后进行灭菌 B、转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C、接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 D、培养过程中每隔一周观察一次25、如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是（）A、步骤倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置B、步骤接种环火焰上灼烧后迅速沾取菌液后平板划线C、步骤多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落D、步骤培养
12、箱培养后可用来对X细菌进行计数二、非选择题（本题共3小题，共50分）26、（20分）科研人员拟将已知的花色基因（目的基因）转入矮牵牛的核基因中，培育新花色的矮牵牛，请回答： （1）为了获得大量的目的基因，将其与含有抗生素抗性基因的质粒DNA形成重组DNA，再与经 （A、氯化钙 B、氯化钠 C、蔗糖 D、葡萄糖）处理的大肠杆菌液混合，使重组DNA进入大肠杆菌。用 的玻璃刮刀将稀释后的大肠杆菌液 接种到含有抗生素的固体培养基上，经培养形成 ，再进行鉴定和扩大培养。 （2）从扩大培养的大肠杆菌中提取含有目的基因的DNA，用 分别切割含目的基因的DNA和农杆菌的Ti质粒，然后用DNA连接酶连接，形成重
13、组DNA并导入农杆菌。 （3）取田间矮牵牛的幼嫩叶片，经自来水冲洗，先用70% 浸泡，再用5%次氯酸钠浸泡，最后用 清洗，作为转基因的受体材料。 （4）将消毒后的矮牵牛叶片剪成小片，在含有目的基因的农杆菌溶液中浸泡后，取出并转移至加有适当配比生长调节剂的MS培养基（含蔗糖、琼脂和抗生素，下同）上，使叶小片先脱分化形成 ，再将其转移至另一培养基诱导形成芽，芽切割后转移至 （A、LB培养基 B、MS培养基+适宜浓度生长素 C、MS培养基+适宜浓度细胞分裂素）上生根，形成完整的植株。 （5）为判断本研究是否达到预期目的，可比较转基因植株和非转基因植株的 性状。27、（16分）利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，请回答下列问题。（1）重组表达载体的形成需用 酶切割CarE基因和表达载体以便获得相同的 ，然后用 酶将CarE基因和表达载体连接在一起形成重组表达载体。（2）大肠杆菌需用氯化钙处理以增加 ，使重组表达载体进入大肠杆菌细胞。（3）筛选含有CarE基因的大肠杆菌时，培养基配制好后经 法灭菌冷却至60，在 旁倒在培养皿中形成平板，使用经灼烧灭菌并冷却的接种环接种，采用 法获得单菌落。（4）对工程菌进行扩大培养时，培养基不应含有
