《四年级上册数学学案-4.20应用问题(二) 浙教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册数学学案-4.20应用问题(二) 浙教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
应用问题(二)【学习目标】1使学生学会解答带小括号的三步计算应用题,在理解数量关系的基础上明确解题思路,掌握解题方法。2培养学生选择、加工、处理信息的能力。3培养学生发散性思维和解决实际问题的能力。【学习重难点】1分析数量关系,画出线段图。2带小括号的四则混合运算的运算顺序【学习过程】(一)新知学习1思考:如果篮球的单价是95元。买5个篮球和2个足球共用去625元。一个足球多少元?2分析数量关系。3画线段图并根据线段图写出数量关系。4列式解答。5列出综合算式,并写出算是的运算顺序。6归纳带小括号的三步计算应用题的解题步骤。(二)自我检测1说一说运算顺序,再计算。(1)468(48-2168) (2)46(59535+23)2一块地的面积是195平方米,把它分割成两个长方形,各边长度如图所示(单位:米)。求小长方形长边的长度。330元能买6枝百合花,1枝马蹄莲比1枝百合花便宜3元。30元能买几枝马蹄莲?