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1、第1讲 中华文明的起源、 第2讲 国家的产生和社会变革 第3讲 大一统的秦汉帝国 第4讲 政权分立和民族汇聚 第5讲 繁荣与开放的社会 第6讲 多元文化碰撞交融与社会经济 高度发展 第7讲 明清帝国的繁盛与近代前夜的危机,中国古代史,一、中华大地的远古人类,二、星罗棋布的氏族聚落,北师大版,1人文始祖 在古代传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。后来被尊奉为中华民族的“_”。 (1)炎帝：改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市，是中华原始农业和医药学的创始人，因此号称_。 (2)黄帝：造宫室、_、兵器、衣裳，让下属官员仓颉发明文字、历法、算术和音乐。妻嫘祖发明养蚕抽丝
2、技术。 “阪泉之野”大战：炎黄联合，形成华夏族的主体。,人文始祖,神农氏,车船,三、传说时代的文明曙光,北师大版,2禅让制 (1)含义：传说尧年老后，部落联盟用和平的方式推举舜为继承人。后来，舜又以同样方式传位给禹。这种通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为 “ _”。 (2)实质：在部落联盟内民主推选首领的制度。其基本原则是选贤举能。 3大禹治水 (1)背景：传说尧舜时期，洪水泛滥，平原沃壤化为一片汪洋，造成巨大灾难。 (2)方法：禹吸取父亲治水失败的教训，采用筑堤堵水和 _相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海。,禅让,疏通河道,北师大版,一、夏、商、周的更替,特别提示 禹建立中国历史上第
3、一个国家夏，禹死后，其子启继承父位，开始了“家天下”历史。从此，王位世袭制代替了禅让制。,第2讲 国家的产生和社会变革,北师大版,二、夏商西周的社会与国家,（1）目的：巩固对西周的统治。 （2）内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“ _”，由诸侯管理当地的事务。 （3）作用：加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系；密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 特别提示 注意教材中“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”的含义。识读周初分封略图。,授民授疆土,1、西周的分封制,2、贵族、平民与奴隶（西周等级制度）,统治阶级：（血缘亲疏关系） 周天子 诸侯 卿
4、大夫 士 被统治阶级：平民、奴隶,3、军队、刑法与礼仪教化 （1）军队、刑法：对外征战和对内镇压反抗 （2）礼仪教化：配合暴力镇压，调节社会矛盾、稳定社会秩序 （3）实质：为了维护奴隶主贵族的统治,北师大版,1东周：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2春秋五霸 说法一：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 说法二：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3、齐桓公称霸： 原因：任用管仲改革；“尊王攘夷” 标志：葵丘会盟 4、问鼎中原： 晋文公称霸：城濮之战（退避三舍） 楚庄王称霸：问鼎中原，一鸣惊人；邲之战。,三、春秋五霸与战国七雄,4、战国
5、七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 5、合纵连横： “合纵”：六国南北联合，共同抗秦。 “连横”：秦利用六国矛盾，远交近攻，各个击破。 6、纵横家：张仪、公孙衍 7、相关成语历史典故：退避三舍、问鼎中原、合纵连横、朝秦暮楚、围魏救赵、减灶诱敌、纸上谈兵、卧薪尝胆等。,四、铁器牛耕引发的社会变革,1、战国时期社会大变革的表现： 经济上：铁器、牛耕的使用 政治上：各国变革，封建制度确立。 思想上：诸子百家争鸣,2、从千耦其耘到个体农耕（集体 个体) 原因：生产工具的改进，生产力提高。 影响：新兴地主阶级和农民阶级产生,3、竞相改革的时代风潮 目的：发展经济，富国强兵 概况：李悝变法（魏）吴起变法（
6、楚）申不害变法（韩）邹忌改革（齐）商鞅变法（秦） 影响：封建社会逐渐形成,北师大版,4、商鞅变法(前356年),（1）目的：富国强兵。 （2）内容,承认土地私有,奖励军功,编制户口,推行县制,（3）作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础 （4）成功原因：顺应了历史发展趋势；秦孝公的大力支持；商鞅敢于同旧势力作斗争。,北师大版,1文字甲骨文 (1)概念：商朝时期，刻在龟甲和兽骨上的文字。 (2)内容：记录和反映了商王的活动及商朝的政治、经济情况。 (3)意义：甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史是从_开始的；对研究商朝的历史有重要价值；今天的汉字与甲骨
7、文有着渊源关系。,商朝,五、甲骨文与青铜器,北师大版,2、青铜器 (1)司母戊鼎 殷墟出土的司母戊鼎，因鼎的腹内铸有“司母戊”三个字而得名，是商朝青铜器的代表作。是目前世界上已发现的最大的青铜器。 (2)四羊方尊：商朝青铜器精品。 (3)三星堆文化：商、周同期，四川成都平原。巴蜀文化的杰出代表。青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。,北师大版,六、思想的活跃与百家争鸣 (1)孔子 孔子是伟大的思想家，_家学派的创始人。他的思想主要是“_ ”和“礼”两部分。在政治方面，孔子提倡“为政以德”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。孔子还是伟大的教育家。他创办私学，主张“有教无类”。孔子死后，弟子们把他的
8、言论整理成_一书。 (2)老子 李耳，道家学派创始人。主要思想：提出朴素的辩证法思想；主张顺应自然和“无为而治”。代表作道德经,儒,仁,论语,北师大版,主要代表和主张,兼爱，非攻,仁政，民贵君轻,顺应自然，无为而治,法治，中央集权,3、百家争鸣 背景：生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。,影响：各派之间不仅阐述各自的思想主张，还相互争论和批判。各家相互辩驳，又相互影响，有力地促进了思想文化的发展。,北师大版,（1）都江堰 战国时期秦国蜀郡太守_在岷江流域主持修建的大型水利工程。 两千多年的都江堰，代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。,李
9、冰父子,七、先民的智慧与创造,（2）神奇的编钟 古代常把几件铜钟组合成一套，它们形状相同，大小不一，称为编钟。其中以湖北_出土的曾侯乙编钟最为著名。它表明，两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平。 特别提示 注意孔子随州出土的曾侯乙编钟图。认识儒家思想的历史意义和现实意义。,随县,3、天文学、历法和医学 天文：诗经记载了BC776年9月的日食，是我国历史上第一次有确切日期的日食记录。 BC613年，鲁国记下了世界上关于哈雷彗 星最早的确切记录。 历法：今天的农历，来源于夏朝。 战国时期，测定一年24节气。 医学：春秋战国之际的扁鹊：针刺、按摩、 汤药；望、闻、切、问诊断手段。,4、屈原 战国末
10、期楚国人，世界文化名人。 代表作：离骚 端午节：农历五月初五，怀念这位爱 国诗人，有吃粽子、划龙舟的习俗。 名言：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,北师大版,拓展升华,1通过观察中国原始人类主要遗址分布图，了解我国原始人类分布的特点，理解我国是目前世界上发现原始人类遗址最多的国家，感悟中华文明历史的广袤性，激发我们的民族自豪感。 2通过三代更替的历史进程，认识到勤于政事、宽以待民、重视人才、广纳谏言是国家长治久安的根本条件；民心的向背关系国家的存亡；残暴昏庸、奢侈淫乐，既害了自己，也毁了国家。,北师大版,3通过“齐桓公争霸”，认识：在国与国之间的竞争中，要把资源优势转化为竞争优势。通过“晋楚争霸
11、”，认识：诚信是中华民族的传统美德，谋略是竞争的关键。认识春秋争霸是国与国之间综合国力的较量，是人才与谋略的竞争。感悟“国强靠创新，国立靠创业，国兴靠人才”。 4通过商鞅变法，认识改革是社会发展的动力，但改革又是曲折的、充满阻力，有时需要付出生命的代价。我们要树立改革的意识，坚持不懈，不怕挫折，与时俱进，顺应时代的发展。,北师大版,5通过司母戊鼎等“青铜文明”，感受我们祖先勤劳智慧和密切协作的精神，认识气势恢弘的司母戊鼎，折射出商朝强盛的国力，象征着中华文明的灿烂辉煌，以此激发我们的民族自豪感和振兴中华的历史责任感。 6通过孔子的“仁”和“礼”、孟子的“民贵君轻”等民本思想，认识建立和谐社会的
12、重要意义。通过“百家争鸣”的代表人物和思想，学习他们敢于独立思考，创造性探索的勇气和精神，确立积极进取的人生态度，形成敢于表达自己思想，尊重他人见解的个人素质。,北师大版,7观察都江堰外景图，理解都江堰的建造既维护了生态平衡，又保护了自然环境，是人类征服自然，协调人与自然和谐发展的成功典范；理解人类的活动，只有与自然相统一，才能造福于民，从而树立科学意识、创新意识和环保意识。,北师大版,例1 2011邵阳 “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店的是（ ） A元谋人B
13、北京人 C半坡人 D河姆渡人,北师大版,解析 B本题考查我国境内远古人类生活遗址。解题思路是抓住“远古人类”“ 周口店”等关键语句。由此分析四个选项：A生活在云南省元谋县、B生活在北京周口店、C生活在陕西半坡村、D生活在浙江河姆渡村。解答此类问题要熟记这些原始居民的生活地点。,北师大版,北师大版,材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 汉书食货志 材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。 后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 史记商君
14、列传,北师大版,请回答： (1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？ (2)材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。 (3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。 (4)据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？,北师大版,答案 (1)信息：铁农具和牛耕技术出现并推广。说明：当时社会生产力得到发展。 (2)事件：商鞅变法。措施：废井田制；奖励耕战；奖励军功；重视农业。 (3)作用：“倾邻国而雄诸侯”。 (4)原因：守旧贵族的反对和秦孝公死而失去了政治支柱。,北师大版,一 、秦帝国的兴亡,1、“秦王扫六合”（秦的统一） （1）条件：(1)统
15、一成为大势所趋。(2)商鞅变法后，秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。(3)长平之战后，六国再也无力抵御秦国的攻势。 （2）史实：公元前230前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，定都咸阳，秦王嬴政自称始皇帝。 （3）意义：秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。,第三讲 大一统的秦汉帝国,北师大版,2、陈胜、吴广起义(公元前209年),（1）原因：秦朝的暴政（根本原因）；徭役和赋税沉重；刑法严酷；秦二世更加残暴； （2）概况 时间：公元前209年。 地点：_。 口号：“王侯将相，宁
16、有种乎？” 建立政权：张楚。 （3）意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治。,大泽乡,3、楚汉之争,（1）巨鹿之战：BC207年，项羽打败秦军（破釜沉舟、背水一战） （2）秦朝灭亡：BC206年，刘邦攻占咸阳（约法三章） （3）楚汉之争：BC206-BC202年，刘邦建汉，定都长安（今西安），史称西汉。 （4）汉家三杰：英布、韩信、彭越。 （5）成语典故：项庄舞剑，意在沛公、鸿门宴、四面楚歌、垓下之围、霸王别姬、无言江东父老、乌江自刎,北师大版,二、秦始皇建立中央集权的措施,统一文字,焚书坑儒,北师大版,特别提示 (1)专制主义中央集权制度：中央政府设置丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。地方设郡县。 (2)注意秦始皇秦统一文字秦统一货币有关图片。 (3)对秦始皇的评价：秦始
