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1、东赵寄宿制小学学校章程精品文档东赵寄宿制小学学校章程第一章 总则第一条 为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定、健康发展，依据中华人民共和国教育法、小学管理规程等有关法律法规，制定本章程。第二条 学校是一所公立完全寄宿制小学，学制为六年。第三条 以团结进取，严谨求真，勇于创新为校风，以“爱生、严谨、扎实、创新”为教风，以“乐学、好问、会学、多思”为学风。第四条 学校近期目标是：坚持依法治校，科研兴教的方针，通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理机制、办学条件，全面贯彻国家的教育方针，促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成镇内一所高
2、质量的农村寄宿制小学。第二章 行政管理第五条 学校按编制设置校长、教育主任、政教主任、教师和后勤人员。第六条 校长是学校行政负责人，校长应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权艰任免。教育主任、政教主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。第七条 学校实行校长负责制。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。第八条 学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的教代会组织。第九条 学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。第十条 学校接受物价、审计、监察部门的检查监督。接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见。第十一条 学校实行教
3、职工聘用制。学校按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。第三章 教育教学管理第十二条 学校依据小学管理课程，进行学校教育教学管理活动。学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程和综合课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精神，努力培养学生的创造意识和综合实践能力，使学生主动地，生动活泼地得到发展，逐步学会学习，
4、学会关心，学会合作，学会创造。第十三条 把德育工作放在首位。强化人人都应是德育工作者的意识，确定好班主任；建立健全德育机构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。第十四条 坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。第十五条 依据课程教学计划实施教学活动。严格执行课程标准，任何人不得擅自调课停课。停课半天需经教育组批准，并报上级主管部门备案，停课一天或一天以上需报教育局批准。第十六条 认真搞好教学研究工作。认真执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，积极组
5、织教研组课题研究，积极推广现代教育技术。第十七条 认真抓紧教学质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业，考试各个环节的管理。第十八条 学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销各种报刊、学习资料、各类教辅、活动用具，切实减轻学生的课业负担。第十九条 学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日补课，不歧视后进学生。第二十条 依照体育卫生工作条例，正常开展学校的体育和卫生工作，加强健康教育，组织学生定期开展劳动教育、艺术教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。第二十一条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、复学等严格程序。严肃学生档案管理
6、等纪律制度。第二十二条 认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重充分发挥现代化教学设施的使用效益。第四章后勤管理第二十三条 后勤工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公、讲求效率。第二十四条 依据中小学校财务制度加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。第二十五条加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。第二十六条 建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，并接受上级教育主管部门审查和监督。第二十七条 学生餐厅管
7、理人员应严格按照学校要求，建立健全各种证件、制度，实行定点采购，严格操作程序，实行饭菜留样，保持餐厅安全与卫生，采取多种形式提高学生生活质量并接受全体师生和学生家长监督。第二十八条 生活教师做到爱生如子，专注本职工作，坚持24小时值班不离学生，做到时刻关注。定期对学生进行生活常识和安全纪律教育，培养学生自理能力；收缴危险物品，建立严格的宿舍管理制度，定期进行宿舍消毒和卫生清理，做到物品摆放整齐有序，地面床铺平整洁净，坚持每晚清查宿舍人数，悉心照顾学生起居，关心学生身体健康，小病及时带学生就医，大病报告学校并及时联系家长。做好交接班记录。第五章 校园环境管理第二十九条 全体教师应齐心协力努力创建
8、文明、健康、向上、和谐的育人环境。第三十条 学校从实际情况出发，制订校园建设的整体发展规划，有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的花园式文明校园。第三十一条 创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。学校、班级应开展丰富多样的校园文化活动。第三十二条 全体教职员工要加强师德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。第三十三条 加强校园管理。建立健全卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。第三十四条 校园内一律不得骑自行车，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。第三十五条 严禁商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内
9、摆摊设点。第三十六条 切实加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，经常检查校舍和设施，及时排除隐患，确保学校安全无事故。第六章 教师管理第三十七条 学校教师享有教师法及有关法律法规规定的权利，履行教师法及有关法律法规规定的义务。第三十八条 教师应自觉按教师日常行为规范严格要求自己、热爱祖国、献身教育、钻研业务、教书育人、热爱学生、诲人不倦、遵纪守法、团结协作、仪表端庄、言谈举止文明、以身立教，为人师表。第三十九条 严格执行岗位规范，引导教师自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划，年终有工作总结或专题小结。第四十条 学校保护教师的一切合法权益，保障
10、教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。第四十一条 教师应具备良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不侮辱、歧视学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的请吃、礼品或钱物、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。第四十二条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，逐步实行聘、评分开，鼓励教师在职进修培训。第四十三条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师以表彰奖励。第四十四条 对违反教师法和中小学教师职业道德规范的教师，依据教师法第八章结合学校奖惩条例进行处分，如当事人不服，可以按有关规定提出申诉。第七章 学生
11、管理第四十五条 依据小学生管理规程，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。第四十六条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。第四十七条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。第四十八条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供资助，鼓励同学之间互相帮助。第四十九条 学
12、生有下列权利：1.接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉，或向上级教育部门提出申诉。2、参考学校管理，评议学校工作、教师工作。3、参加学校组织的各种活动，使用教学设备、图书资料。4、在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。5、当学生干部为同学、集体服务。 6、享有法律法规和学校制度规定的其他权利。第五十条 学生应当履行下列义务：1.遵守法律、法规和学校的规章制度。2.尊敬师长，规范行为，培养好的思想品德。3.勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。4.文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不浪费粮食，不讲粗话脏话。第八章 附 则第五十一条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，报镇教育组批准实施。章程的修订需由教职工大会三分之二以上的人数同意，并报上级领导部门批准。第五十二条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度凡与本章程抵触的，一律以本章程为准。第五十三条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。第五十四条 本章程自批准之日起施行。东赵寄宿制小学2015年3月收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
