《第三届“教学中的互联网搜索”优秀教案：中国地理八年级上册第四章第三节西北地区教案(湘教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三届“教学中的互联网搜索”优秀教案：中国地理八年级上册第四章第三节西北地区教案(湘教版)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选中国地理八年级上册第四章第三节 西北地区教案（湘教版）一、教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：地理2，课时：13，学生课前准备：一、课前预习了解二、完成课后习题二、教学课题【复习目标】1、深入分析了解西北地区的范围及人口分布特点。2、根据西北地区的地形、气候、河流等自然环境状况，理解西北地区是如何因地制宜发展经济的。三、教材分析西北地区深居内陆，大部分位于中高纬地带，是我国东西跨经度最大的地区。区内高原面积广阔，有大兴安岭等山脉将其与东部平原地区相隔，受这种地理位置和地形的影响，“干旱” 成为本区最突出的自然特征。教材从高原、盆地为主的
2、地形，风蚀地貌显著；自东向西，地表植被呈草原 荒漠草原 荒漠的变化；河流稀少，多内流河；农田、村镇、城市多沿河流或山麓水源地呈带状或点状分布等四个方面展示了其干旱为主要特征的地表景观，以进一步揭示自然环境对人类生产与生活的影响。干旱、半干旱的气候，使西北地区降水稀少，广阔的草原与山地牧场使这里成为全国重要的畜牧业基地，为国家提供了大量的肉、奶和毛皮等牧产品，并促进了毛纺织和畜产品加工工业的发展。但对耕作业来说，由于降水稀少，不能满足作物生长的需要，发展“灌溉农业”成为其特色，种植业主要分布在有河水、高山冰雪融水或地下水可以灌溉的平原地区。长期以来，由于牧区的生产方式落后，主要靠天养畜，对草场利
3、用多、建设少，因此草场退化和土地沙漠化现象十分严重，保护草原，防止土地沙漠化是保护本区生态环境，维持其区域可持续发展的重要问题。教学方法填图分析法：利用对地图的熟悉和填写进行学习。拓展探究法：利用对教材的把握进行拓展探究，深入巩固教材重点和难点。第三节 西北地区教材分析西北地区深居内陆，大部分位于中高纬地带，是我国东西跨经度最大的地区。区内高原面积广阔，有大兴安岭等山脉将其与东部平原地区相隔，受这种地理位置和地形的影响，“干旱” 成为本区最突出的自然特征。教材从高原、盆地为主的地形，风蚀地貌显著；自东向西，地表植被呈草原 荒漠草原 荒漠的变化；河流稀少，多内流河；农田、村镇、城市多沿河流或山麓
4、水源地呈带状或点状分布等四个方面展示了其干旱为主要特征的地表景观，以进一步揭示自然环境对人类生产与生活的影响。干旱、半干旱的气候，使西北地区降水稀少，广阔的草原与山地牧场使这里成为全国重要的畜牧业基地，为国家提供了大量的肉、奶和毛皮等牧产品，并促进了毛纺织和畜产品加工工业的发展。但对耕作业来说，由于降水稀少，不能满足作物生长的需要，发展“灌溉农业” 成为其特色，种植业主要分布在有河水、高山冰雪融水或地下水可以灌溉的平原地区。长期以来，由于牧区的生产方式落后，主要靠天养畜，对草场利用多、建设少，因此草场退化和土地沙漠化现象十分严重，保护草原，防止土地沙漠化是保护本区生态环境，维持其区域可持续发展
5、的重要问题。教学方法填图分析法：利用对地图的熟悉和填写进行学习。拓展探究法：利用对教材的把握进行拓展探究，深入巩固教材重点和难点。【复习目标】1、深入分析了解西北地区的范围及人口分布特点。2、根据西北地区的地形、气候、河流等自然环境状况，理解西北地区是如何因地制宜发展经济的。【导学提纲】一、基础回顾【百度图片】http:/ 、地形区（内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地） 、山脉（阿尔泰山、天山、昆仑山、祁连山、大兴安岭） 、矿产（白云鄂博铁矿和稀土矿、金昌镍矿、克拉玛依油田、伊敏河煤矿、霍林河煤矿）【百度图片】http:/ 【百度图片】http:/ 。材料二：在我国东部地区每逢干旱的时候，农民
6、都盼望着下一场大雨来缓解旱情，但在塔里木河流域的农民却有一个“怪现象”：越是天旱越盼望出太阳。请根据材料一，分析材料二中“怪现象”出现的原因是什么？【总结梳理】请你根据学到的知识及【总结梳理】中的知识结构对照复习目标，利用下面的空白图，编写一套 10 分的试题。 （要求：编写后同桌交换答题，并交换批阅）教学反思：上课前我搜集了相关资料，做了充分的准备。上完这一课，同学们都感到很满意，既掌握了很多知识，又领略了本文风光。 我觉得这堂课有以下优点：1、以情境教学法导入新课，生动生趣，吸引了学生的注意力。西北地区概况1、位置和范围2、面积3、人口自然环境1、主要地形区及特点2、气候及自然景观的变化3、主要河流及特点经济发展1、灌溉农业、主要农业区、牧区。2、主要矿产及工业3、西部大开发原因及应注意的问题2、这堂课目标突出，重点都放在让学生掌握这篇课文的结构，我觉得最后学生也学有所得。3利用多媒体配合教学，使学生有直观的感受，更利于理解内容。4、板书清晰。一、教师个人介绍省份： 山东 学校： 青州市东高初级中学 姓名：张宝利 职称： 中学一级 电话： 13070750638 电子邮件：通讯地址：山东省青州市益都街道办事处东高初级中学 262509
