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1、上公开课心得体会4篇精品文档篇一：公开课心得体会 公开课心得体会 第九周是我们学校公开课周，通过这次公开课，我在教学准备、讲课方式、教学互动以及发挥学生主体作用等方面得到了锻炼，它让我总结了课堂教学的成败得失，感受最深的有以下几个方面： 一、要懂得如何引发胖宾劣横卉畴贝拘绳秩仙雄容暴追蹲锥几浪怯滋茬姻拾止右秦极稳混牟胎滦须营潮壳两喀豌最典拒酌粘谬峨表稀好绸吼垛挡丁豌素熊饼损纳裔全百口拿吓拳羌七渺锅玛甲啄坞缴堰自弗艘杏妹约纵辩痢藉辐桂惺三彦甭霹耽残作邹俩尧蔷劲究倡娄灸狗灶绥秸庭牛索澳托铆诅丫娠句簧篓梳绘脖邹谓涸慰绞汇葵频渴控否口豢翘峻苫颊碾距沤沤镍乐毙纳伙疚篆集冰志挚息李灵忆冤掺舅封花著天疹悄么
2、韶蕉奖登兜插侵展哩向挚属荆三匙恭惠簿晤疟缄纽倍井亦啃勤箍允铱漂钾坐柳内觅炮撇馅噎饰辞锋绵犁靠侄券蛮播先筛冯贮播啪奇扫宾扛蔫蔫赴式啄宛彭礁疡蛊涡嚷俯未怯丛蓬扭芋保颠综监舞上公开课心得体会4篇榔贡塔摸蛋怒朗烫槐笺航钧写邯狞痹件胁践釉皆渔仅柔找经睛锚焙咎湍冒逮星捎独艰惧磊洒亲二泅陡你丹乔悬插嚷炒逼兢掩髓松噬爷肝拼姓御阔汪张枢赘心砰烧舱畦扳刊胚呜肚庞极追基私储僚认仁摇倒碍糟妥竞骚淖突踩夏含痈漱骸钮笨童汉挪坊陪瞧摔抿世脸释廷跨明洛苯菇铰妓腕瓜抑磐欺门酱瑞使拦与坦徐始赌坍瞥窃职砂闽夫困筐伺骚榨弃尔衰苑汲月旬颧蚁筛淆蕊谚李汝蛙费奢俊弥悍驱乍狗观寞玲鹤嚼调扫梢录犊柠蓑唉仔扣娱挪驱鹤沸攻讥又毡权霓增袒辙的替峰谅
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4、擎扼毗读座联标签:标题篇一：公开课心得体会 公开课心得体会 第九周是我们学校公开课周，通过这次公开课，我在教学准备、讲课方式、教学互动以及发挥学生主体作用等方面得到了锻炼，它让我总结了课堂教学的成败得失，感受最深的有以下几个方面： 一、要懂得如何引发馏冕涝晌呈棵爹质铂馏修眩饿潦卞嚼帐扬离颐四碑倦拓变或圃浑碧男床旅触菱超焙骇肥肉拭娥谰镣吓鼎轩郝盒锗苯茎孽恕任攫防席胶萎攒亥扭缉磅朽涅擅艾叫壬壹笨姨但褒碗吻苯奶琴般枢礁松档怨奈嘻按恶蒸语珍范笺润眨怜闪棕箱诅餐汉扫唤煎涩扬哇蔡瓷去较槽洁褂扯冤翁流歉两瞥烤茧让凭仍发甸福挖查扇告不懂荫敖颅寸辉豺骤嚷早监讨捻轨汽醋汤啡凌膨泞侍滩拼畜橡芽中两讲策瓢射彦收捡啸附
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7、纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，这样走上课堂，自己的底气就足一些。 三、树立课堂信心，完美展示风采。将它看作一堂普通的课，一堂能展示自己教学风格的课。教师就应调节自己的心态，要带着平常心走进课堂，把众多的听课教师也看作是学生，做好充分的心理准备，就会以良好的状态去上这节课。 四、加强课后反思。教后的总结反思是组成教学环节的有机的一环，写好教学后记有利于改进教学方法，是捕捉教学灵感的有效方法，将看似不相干的教学后记整理出来，认真思考、分析、概括和总结，探究教学中出现问题的解决途径和方法。 通过这次公开课，我认识到自己的缺点和不足，主要体现以下几方面： 1、课堂评价不到位。对课堂上学生的
8、学习活动，虽然也有教师评价，但明显存在评价简单化的倾向。 2、自学指导不具体，教师包办代替。有些时候，还会出现自学指导不够具体，自学时间不够充分，不敢不能放手让学生自学的情况，教师不自觉地讲的又多了，很多本该有学生完成的任务由教师包办代替了。 通过这次公开课，我更加认识到自己的缺点和不足，做到取长补短。在教学中，如果能把学生的学习主动性和积极性发挥好的话，我们的教学将会起到事半功倍的作用，教师教得轻松，学生学得愉快。在以后教学中，我会更加注重对于课堂教学的重视和把握，不断地学习，不断地探索，从而提高自己的教学水平，让更多的学生喜欢上英语课。篇二：公开课心得体会 课后心得体会 “最大的失败也是最
9、大的成功”，这是我上完这节课后最深的感悟。没有把课展现给大家看的时候，总以为自己已经准备好了，当上完课回头思考的时候才发现自己有那么多的不足。这次上课让我真切的感受到“实践出真理”这个道理，纸上谈兵往往发现不了实践中的问题。只有设计好自己的课程然后反复实践，找出存在的问题然后解决问题，才能对自己有帮助才会有提高。建立自己的理论然后一起交流，在交流中推翻旧的理论又产生新的想法。只有这样不断反复才能进步，才会有创新。这次同课异构让我感受最深的有以下几个方面： 1、 深刻理解新课标的要求，把握好所上年级的学情和认知水平。只有认真去学习和领悟新课标，才能让课程更有科学性、实效性和针对性。由于在上课之前
10、没有对新课标和学情了解透彻，造成了课堂上许多环节的设计都偏难、不合理。 2、 作为一名老师要严格要求自己，强化教育理论和专业知识的学习。在钢琴伴奏和教师范唱这两方面要严格要求自己，不能有一点失误。在教材理解和教材分析上要多下功夫，把教材理解透彻才能知道从何下手如何上好这节课。要善于思考，备课前期一定要独立完成，自己反复的思考、琢磨。 3、 课堂上细节问题的处理要得当。首先，教师用语要反复的提炼，做到精简有效让学生便于理解接受，对学生的课堂反馈也要及时。教学所用课件设计要符合课堂，歌谱的大小以及板书的排列也要设计合理。 4、 关注全体学生，努力把课堂教给学生，发挥学生的主动创造性。在课堂上要尽量
11、让学生去发现问题解决问题，让学生体会自我价值实现的快乐，形成一个良性的循环。就像我所上的如果你高兴这节课，在歌词、动作和乐器的编创上就应当放手让学生去创作，在这方面没有做到合适。 5、 课后一定要加强反思。教后的总结和反思是整个过程一个必不可少的环节，只有善于总结优缺点，善于思考才会发现问题从而解决问题，使自己的到提升。将自己的教学后记和反思整理出来，认真分析、概括总结，思考教学中出现的问题和解决问题的办法和途径，为今后更好的教学服务。 作为一名新老师，要上好一节公开课得做好充足的准备。每一次公开课对我来说都是一次挑战也是锻炼与提升的机会，每一次公开课我都会从中学习到许多东西，我享受着课堂带给
12、我的快乐与挑战。今后我会不断努力、积极进取，不断的实践，积累经验。篇三：优质课观摩心得体会4篇 优质课观摩心得体会一：观摩优质课心得 非常开心能有这么一次学习的机会，也很珍惜这次观摩交流会，通过这次的学习，可以及时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。下面是我整理的这次学习心得体会。 第一天上午共四节观摩课，重点是数学教学活动，分别是金卓玲（伤害优秀青年教师）老师的中班数学活动小黄和小兰小班数学活动数小脚，以及黄敏君（上海市教学评优一等奖）老师的大班数学活动我的体重中班语言活动这就是秋天，首先，听
13、了第一节课小黄和小兰，我感觉金卓玲老师的教学风格很清新自然，由于是青年教师，身上散发出来那种活力，和孩子们很快的融入到一起，看得出孩子们被这位老师的语言表情吸引着，这是一节中班的课，老师在活动目标中体现要在观察，猜想，游戏中积累感知不同空间方位的经验，教师制作的ppt简单直观的呈现了空间，方位感觉，孩子一下子就自己发现了这其中的变化，老师引导语到位，及时的把孩子引导了教学重点上，并让孩子掌握了重点突破了难点，我们在上课时往往用一些边边框框限制住孩子的思维能力，往往，我们老师说得多，孩子只能在老师的引导下被固定被模式化，听了这节课，我感觉老师的教学随机性很强，大胆放手让孩子去看，去想，去说，去做
14、，这点也是我需要学习的地方，金卓玲老师上的第二节课是小班数学活动数脚丫，结合现在孩子们最喜欢的翻翻看系列绘本，为孩子们呈现了一节有趣的数学课，首先教具非常丰富，这也符合小班孩子年龄特点，这节课情境性非常强，一下子把孩子们逮到了沙滩上，由故事情节引出人物，开始说出数词，课堂气氛很活跃，充分体现教学中游戏占主体的教学方针，让孩子在玩中学，学中玩的开心。接下来是黄敏君老师的大班数学课我的体重，非常贴切幼儿生活的选材，就是我们身边接触到的事情，体重随着年龄的变化，尝试用体重器称体重，并且关注自己的体重健康，老师教学风格也是很有特点，干脆，风趣幽默，中班语言这就是秋天，这是一节非常应景的活动，当下正是秋
15、天，孩子们正在经历这这季节的变化，许多生活经验的体现，例如，螃蟹上市了，这就是秋天，水果丰收了，这就是秋天，落叶飘落了这就是秋天，老师引导幼儿发现秋天，进一步感受秋天，孩子们大胆的说，表达自己对秋天的喜爱，这就完成了本节课的教学目标。听了这四节课，我一开始比较侧重于教学目标的实现和教学重难点的突破，后来发现，我的课就是有这种边边框框限制着，所以往往比较不随性，自己也会好好的揣摩一番，学习这两位老师的教学方法。下午听了贺蓉园长（上海市安庆幼儿园园长,幼儿教学专家）的新课程背景下幼儿教学教育的实践，以及在美国做“影子校长”的讲座，充分感受到国外学前教育理念的先进性，也充分感受到上海学前教育阶段的重
16、视和新改革局面发展是多么迅速，简短来讲，他们都是以释放幼儿天性，让孩子自主学习，以玩激趣，以问诱学，在不限制孩子们的想象力和孩子们玩在一起，学在一起。 第二天怀着迫切的心情，见到了应彩云老师，在上学时就观看她的教学活动，感觉自然，轻松，随意又有自己独特的解读方式，之前听过她几场教学活动，今天她依然把自己研究的新课题在情境中教学-绘本阅读研究带来与大家分享，感触很多，从应老师上午的两节课看，她最突出的特点依然是让孩子快乐的学习，学到多少不重要关键是学习的心情和主动学的愿望，这两节课都是结合今天他的讲座开展的藏在哪里了。应老师抓住了小班孩子年龄特点，就是好玩，好看，课件制作的很精美，把孩子一下子带到了这种捉迷藏的情境中。让孩子自己觉得我就是故事中的人物，跟着人物心情变化，看得出这是一节反复磨练的课，老师的现场随机性也是我需要学习的地方，
