《（全国通用）高考语文二轮复习第五章实用类文本阅读-精细阅读精准表达学案13叙议结合规范有序-观点探究题之要诀》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用）高考语文二轮复习第五章实用类文本阅读-精细阅读精准表达学案13叙议结合规范有序-观点探究题之要诀（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学案13叙议结合，规范有序观点探究题之要诀学案引语课标卷实用类文本阅读最后一题，总是先给出观点(或者话题)，要求结合文本展开阐述，阐述所持观点的理由，我们姑且称之为“观点探究题”。该题考查的是探究能力，难度大，分值高，题型稳定。二轮复习要继续强化这种题型训练，认真体悟“叙议结合，规范有序”的探究真义，使自己的探究能力不断提高。自学在前自我诊断阅读下面的文字，完成文后题目。路遥：平凡的世界不平凡韩爽1988年，平凡的世界乘着央广的电波飞入无数青年人内心。27年后，平凡的世界电视剧版登陆卫视频道，岁月流转，感动常在。路遥，这位离开了20多年的上世纪作家，从来没有消失在人们的书单上，即便评论界并不怎
2、么看好他的作品。终生与贫穷为伴路遥1949年12月3日出生于陕西清涧县，原名王卫国。他的家庭是一个人数众多的群体。为了生存，在路遥七岁时，父亲就决定将这个长子过继给他的哥哥远在延川县的王玉德。对于在父母家的生活，路遥最深刻的印象是饥饿与屈辱。当时，路遥衣衫褴褛，裤子破了不敢到别人面前，有人搞恶作剧，专门把他拉到人群里，惹得人们哄堂大笑。贫困艰难的生活给路遥留下了永生难忘的印象，他幼小的心灵受到了极大创伤。1973年，路遥作为工农兵学员被推荐上大学。大学里，路遥的生活是很简朴的。同学白正明说，一身灰的西服是他的礼服，“老三样”(白、黄、玉米发糕)、饭后一碗开水冲菜汤是他很喜欢的美味佳肴。路遥的人
3、生在全国获奖了，但他到北京领奖的路费还是跟四弟王天乐借的。路遥曾对朋友说过，平凡的世界那点稿费，还不够他那几年抽烟的钱。茅盾文学奖的奖金除了应酬文学界的朋友，就是还债。文学殿堂的艰难跋涉路遥一直在追求着自己的人生梦想，可他的文学之路并不平坦。当中央还没有对文化大革命作结论、别人还在喊文化大革命好的时候，他逆风而动，以超常的勇气与远见卓识，写出了一篇声讨文化大革命的六万字小说惊心动魄的一幕。他寄给了全国各大刊物，可都给退回来了。没有人理解他的小说，也没有人敢发。后来，当代慧眼识珠，尤其是得到老作家秦兆阳的欣赏，惊心动魄的一幕才得以在这个杂志上发表并获得全国第一届优秀中篇小说奖。惊心动魄的一幕的获
4、奖，增强了路遥前所未有的自信，这部作品成了他向更高目标攀登的基石。1981年6月，不到32岁的路遥，以顽强的毅力，用了21个昼夜，创作完成了13万字的中篇小说人生。他自己认为这是可以开创一个时代的作品，写出来后先后寄给几家刊物，可还是被退稿。但他坚信并预言：要么取得巨大成功，要么彻底失败。结果人生果然让路遥一举成名。平凡的世界这座辉煌艺术大厦，路遥建造得并不轻松。第一部全部完稿了，过去发表过他的作品的一些刊物(都是些有影响的大刊物)，看过这部作品后，都纷纷退稿了(大多认为不适应时代潮流，属老一套“恋土”派)。稿件辗转了几个编辑部，最后由谢望新主编的广东花城杂志表示愿意发表。平凡的世界(第一部)
5、问世之后，路遥没有赢得掌声与喝彩，相反，却遭遇文学评论人士的当头棒喝。在平凡的世界(第一部)的研讨会上，绝大多数评论人士都对作品表示了失望，认为这是一部失败的长篇小说。很多评论家认为平凡的世界相较人生而言，是个很大的倒退。呕心沥血创作的一部长篇，居然没有得到主流的认可，路遥的心情灰暗到了极点。路遥对好友白描说他要继续写下去，写第二部，写第三部。可就在抄写平凡的世界第二部时，路遥本来就没有恢复好的身体再次出现了问题，吐了血。六年的文学远征，流血，流汗。平凡的世界终于在他顽强毅力的支撑下圆满完成，并一举夺得中国最高文学奖茅盾文学奖。但此时的路遥已明显感觉到了死神的侵袭，感觉自己不久就要离开人世了。
6、这位原准备站在诺贝尔文学奖领奖台上发表演讲的作家，又坚持完成了不朽的随笔早晨从中午开始，而后带着未竟的事业，离开了这个平凡的世界。路遥的成功与失败“路遥是一个成功与失败的悖论。”中国小说学会副会长李星这样评价。他和路遥是文学刊物延河的同事，目睹了路遥的成长和上升，灿烂的生和光辉的死，作为同时代的文学评论工作者，他说路遥在生前似乎就不断以超乎常人的勇气和野心，一步一步地建构着自己非凡的人格形象，尽管生命短暂，但他却成功了。从路遥文学馆馆长、延安大学文学院院长厚夫的新书路遥传可知，这种勇气和野心在路遥10岁的时候就已见端倪：在延川“顶门”的他，成为了村小学里的“孩子王”，因为他曾因口音问题被冷落嘲
7、笑；在与养父上不上中学的斗争中胜利，把握住了命运之船的航向。他曾经用这样一句话解释他创作的初衷：“我起点太低。我要改变命运，要成大事，就得付出比常人多数倍的努力甚至牺牲。”相关链接1973年春，路遥被当时的延川县委书记推荐到延安大学中文系学习。大学期间的路遥，并不是传统意义上的好学生，自己认为没有必要去听的课是从不去上的，只专注于自己喜爱的课程。(选自路遥印象)路遥被人们熟知是由于其中篇小说人生，在人生的创作过程中，路遥的身体已经显现出一些问题，他仍每天把自己关在房间里，一工作就是十几个小时，他口舌生疮，大小便不畅，浑身像燃烧起大火一样。1982年，人生在收获上发表，荣获了“第二届全国优秀中篇
8、小说奖”。(选自人生的成功)平凡的世界时间跨度为1975年到1985年间，全景式地展现中国城乡生活间的巨大历史性变迁。作品共分六卷三部，一百万字，当时正值各种艺术思潮遍布中国文坛的时候，用路遥的话来说就是“就像类似在一种夹缝中行走，在千万种要战胜的困难当中首先需要战胜自己”。(选自关于平凡的世界)1.文章以“路遥：平凡的世界不平凡”为题有什么好处？请简要分析。答：_答案一语双关，既指出了路遥的代表作品平凡的世界，也指出了路遥人生经历的坎坷曲折。赞扬了路遥执着追求的精神，因为他在平凡的生活中用自己的努力使生命变得不平凡。语言凝练，“平凡”与“不平凡”这一对矛盾的词语产生了奇妙的艺术效果，吸引读者
9、兴趣。2.本文二、三段记述了路遥童年和大学里的生活经历，有什么作用？请结合文章内容简要分析。答：_答案交代路遥坚毅不屈性格形成的背景。生活的艰难，没有击垮路遥，反而激励他前行，创作出伟大的作品，这更能展现他不屈服于命运的性格特点。这些往事，使文章内容更充实，增强了文章的可读性。结构上，引出后文，使结构完整。3.请结合文本和生活实际，谈谈路遥的人生经历给了你怎样的启示。(对点训练题)答：_答案做任何事情都不会是一帆风顺的，我们要有顽强的毅力。路遥很多作品的诞生都是较为艰难的，甚至达到呕心沥血的程度。其作品有时还得不到应有的认可，但他并不气馁，而是以顽强的毅力继续创作。不屈从命运，敢于挑战自我。路
10、遥没有在困窘的生活和众人的嘲笑中自暴自弃，而是勇敢地抬起头，坚强地生活，最终取得不凡的成绩。生活的磨难不是打垮我们的敌人，而应成为我们挑战人生的动力。人活在世上总会遇到一些坎坷，我们也应该有路遥那种勇气和力量，别人的不认可甚至是批评嘲弄，要勇敢地面对，用自己的力量改变别人的看法，从而赢得别人的尊重。阅读下面的文字，完成文后题目。较真的吕叔湘叶兆言吕叔湘先生是丹阳人，不知道他在公众场合说不说普通话，几次见他和祖父聊天，腔调都接近苏州话。或许因为他曾在苏州生活，或许因为他治语言学，有很强的语言能力，我一直以为他是苏州人。吕叔湘和俞平伯都比祖父小，又都为祖父所敬重和钦佩。俞平伯是名士，两耳不闻窗外事
11、，晚年喜读林译小说，突然有了兴趣，就找出来读，纯粹为解闷。俞平伯才华横溢，童心未泯，不算十分认真。吕叔湘正好相反，在做学问的路子上，俞是出世的，吕是入世的。俞活得像个艺术家，吕更像个有社会责任感的人文学者。俞平伯身上多少有些遗老遗少的脾气，吕叔湘绝对没有。以俗名论，他没有俞平伯家喻户晓的影响，但在汉语言学这个范围内，尤其是在汉语语法研究方面，尊他为一代宗师绝不过分。我想说的是，吕叔湘具有人文关怀色彩，祖父就经常教导我向他学习。他是我见到的人中间，最讲究认真做人的。我们家无论是谁，看到文章里的错字病句，就会说：“要是吕先生看到了，肯定气得够呛！”吕叔湘一生都在维护汉语的纯洁。80年代中期，吕叔湘
12、发现人民文学上错误实在太多，忿忿不平地写信一一订正，杂志于是发表了一封短信，一本正经地向吕叔湘表示谢意。可是这封短短的感谢信，竟也是错误不断，甚至把吕叔湘写成了“吕淑相”。我们全家捧着那期人民文学哈哈大笑，因为想象不出吕叔湘会气成什么模样。文章里有些错误是免不了的，可是这次错得太离谱了。记得人民文学当时正因为某篇文章的“思想问题”吃批评，我父亲想写信劝吕叔湘在这种特定时刻放人一马，最终没敢写，因为以吕叔湘的认真态度，打招呼只会让他更生气。成天和语法打交道的人，难免给人一种语言无味面目可憎的错觉。我觉得，语法有时候像一副铮铮发亮的手铐，锁住了写作者的手脚，而语言学家常常扮演恶婆婆的角色，动不动挑
13、小媳妇的刺儿。吕叔湘的过人之处，在于他竟然把一门最枯燥的学问，做得绘声绘色津津有味，从不让读者感觉到无味和可憎。吕叔湘的文字功力是第一流的，他翻译的民俗学著作，译文本身就是很好的汉语教材。我父亲总说，自己最初的文笔是受了吕叔湘译文的影响在父亲的文学少年时代，吕叔湘翻译的萨洛扬的我叫阿拉木风行一时。70年代后期，吕叔湘的文言虚字再版，第一版就印了17万册，可见他著作的受欢迎程度。他的强项是深入浅出。深，指达到了许多前人未有的高度；能够浅，指把自己的研究成果用最平白的方式教给别人。吕叔湘在语文教学的圈子里，是振聋发聩的人物。对于学术界来说，吕叔湘最重要的两部书是汉语语法论文集和近代汉语指代词；对于
14、学术之外的人来说，他的民俗学翻译著作和文言虚字的影响更大。吕叔湘还把许多精力放在中学教育上，把学术的象牙之塔与文化普及联系起来。我不知道有哪位中学语文教师，竟未读过他的开明文言读本导言。90年代初期，我的朋友朱伟在读书上吹捧夜泊秦淮，吕叔湘看到文章，写信给父亲，让我寄一本小说给他。父亲受宠若惊，没想到他会关心自己儿子的习作。父亲与伯父一样，一生中写了文章，常寄吕叔湘指正。写信就称“先生”，因为只低了一辈，用不着太客气，毕竟他比祖父小10岁。轮到我，称呼就有些麻烦。父亲先还觉得怎样都行，可是很快发现怎样都不太合适：称“先生”太不恭敬，毕竟隔了两代；称“丈人”或者“大人”又过于老派，一股酸腐气，这
15、是现代汉语必须反对的。讨论半天，父亲说，删繁就简，写“吕公公教正”吧，因为平时就这么叫的。于是这么写了。不过仍然觉得不是很好，因为嘴上喊和写出来，感觉不一样。而且，当时电视上热播武侠连续剧，“吕公公”听上去，仿佛反面人物一样。当时寄赠的是台湾版本，装帧比大陆的好得多，用纸也讲究。书是够漂亮，只怕内容和扉页上的题款，不入他老人家的法眼。既希望能提些意见，又害怕挑出一大堆毛病。结果是没有反应。吕叔湘当时近90岁，能承他惦记，已非常感激。(有删节)相关链接吕叔湘(19041998)，中国科学院语言研究所研究员、中国科学院哲学社会科学学部委员、语言研究所副所长、所长、名誉校长。他是我国语言学界的一代宗师。(摘编自“百度百科”)吕先生讲到语文文字的运用是一种技能，不但知其然，而且知其所以然，才会得到巩固和提高。他主张“把语法教活”。教师教语法要有很好的设计，先整理问
