《（怀化专）中考物理命题研究第一编教材知识梳理篇第四讲质量与密度课时2密度的测量（精讲）试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（怀化专）中考物理命题研究第一编教材知识梳理篇第四讲质量与密度课时2密度的测量（精讲）试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时2密度的测量,怀化五年中考命题规律)年份题型题号考查的知识点及内容分值2016实验探究题29测量小矿石的密度：天平的调节和使用；密度的计算；实验误差分析等52015实验探究题30液体密度的测量：天平的调节；量筒的读数；密度的计算等42014实验探究题32固体密度的测量：天平的调节和读数；量筒的读数；密度的计算等42013实验探究题35测量立方体松木的密度：天平和刻度尺的使用；密度的计算等52012实验探究题33测量小矿石的密度：天平的调节和使用；量筒的使用；密度的计算等5课标解读1.测量液体和固体的密度(会)；2.了解一些新材料的特点及应用(了解)从以上统计不难发现：密度的测量是力学中重要
2、的探究实验，也是怀化每年必考题，主要考查天平的调节(3次)和读数(5次)，量筒的读数(5次)，密度的计算(5次)。2017年仍将会考类似实验探究题，分值45分。,怀化五年中考命题点分类演练)测量固体的密度1(2016怀化中考)小冯在实验室测某种小矿石的密度。请同学们根据正确操作过程及图示回答下列问题：(1)小冯用天平测物体质量的过程中：第一步应该是将天平放在_水平台上_。甲图是小冯在加减砝码时添加最小砝码后指针所指位置，则小冯接下来的操作是：_取下最小砝码，移动游码，使指针指到分度盘中线_。小冯在严格按照正确的实验步骤操作，由如图乙所示测得其质量是_72.0_g。(2)用量筒测得小石块的体积为
3、24 cm3，则小石块的密度_3.0103_kg/m3。(3)假设小冯在完成实验后发现有一个砝码底部粘有污垢，则测得小石块的密度比小石块真实密度将_偏小_。(选填“偏大”“偏小”或“不变”)2(2014怀化中考)唐昊同学在做“用天平和量筒测量小石块密度”的实验中：,图1) ,图2) ,图3)(1)将天平放在水平台上，游码移到标尺的最左端，发现指针如图1所示，此时，应将平衡螺母向_右_(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。(2)将小石块放在天平的左盘，当右盘所加砝码和游码的位置如图2所示，天平重新平衡，则小石块的质量是_24_g。(3)用量筒测小石块的体积如图3所示，则小石块的体积是_10_c
4、m3。(4)经过计算，小石块的密度是_2.4103_kg/m3。测量液体的密度3(2015怀化中考)小丽同学在实验室中配制了一些盐水，她想知道所配盐水的密度，于是她接着进行了如下的操作：(1)将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，若发现指针相对刻度盘中央刻度稍向右偏，应将平衡螺母向_左_调节，使横梁平衡。(2)在烧杯中倒入适量配制的盐水，称出烧杯与盐水的总质量为117.2 g。(3)将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图甲所示)，则量筒内盐水的体积是_40_cm3。(4)再称量烧杯和剩下的盐水总质量，当天平平衡时右盘所放的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为_44_g。(5)
5、由实验数据计算得知所配盐水的密度为_1.1_g/cm3。,中考考点清单)体积与密度的测量(高频考点)1体积的测量测量工具量筒、量杯量筒单位mL1 mL1cm3量筒的使用看量程和分度值放放在水平台上读量筒中的液面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平；量筒中的液面是凸形的，读数时，视线要和凸面的顶部相平2.密度的测量实验原理测量工具天平、量筒续表测量液体密度的实验步骤(1)用天平测量出烧杯和液体的质量m1(2)向量筒中注入适量的液体，读出体积V(3)用天平测量烧杯和剩余液体的质量m2(4)用公式计算出液体的密度测量固体的密度的实验步骤(1)用天平测量出固体的质量m(2)向量筒中注入适量的水，读
6、出水的体积V1(3)将固体全部浸没在水中，读出体积为V2(4)用公式计算出固体的密度【提示】(1)测量固体的密度时，必须先测量固体的质量，然后再测量固体的体积，这样就不会因为物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，所测密度偏大。(2)测量液体密度时，若先测量空烧杯的质量，再测量液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒中，会由于烧杯中的液体倒不尽，使得所测体积偏小，所测密度偏大，误差较大。,中考重难点突破)测量固体的密度【例1】(2016常德调研)小华用天平测量石块的密度。在调节天平时，发现指针偏向如图甲所示，此时应将平衡螺母向_右_(选填“左”或“右”)端调；称量过程中，又发现指针偏向分度盘的
7、左侧，他应在右盘_增加_(选填“增加”或“减少”)砝码。天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，那么石块的质量为_63.4_g；再测出它的体积为20 cm3，则该石块的密度是_3.17_g/cm3。【方法技巧】(1)实验原理()(2)托盘天平的使用(调平)和读数(3)量筒的使用和读数(4)用天平和量筒测量固体的密度的方法(5)数据的分析与处理(6)结合阿基米德原理测固体密度(7)实验步骤补充(8)密度表达式的推导(9)误差分析、减小误差的方法(先测质量，再测体积)(10)实验方案的评估【针对性训练】1(2016麓山国际学校一模)小赵同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃薯的密度。
8、(1)调节天平，使横梁平衡。(2)从马铃薯上取下一块，用调节好的天平称其质量，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示。(3)小赵同学在量筒中装入适量的水，再用细线吊着马铃薯块，使马铃薯块浸没在水中，两次量筒中的液面位置如图乙、丙所示，则马铃薯块的密度为_1.2_g/cm3。(4)如果先测出水和马铃薯块的总体积，再取出马铃薯块，读出量筒中水的体积，这样算出马铃薯块的体积后，求得的密度与真实值相比偏_小_。2(2016连云港中考)现有一形状不规则的木块，小明同学用图甲、乙、丙所示的方法测出了木块的密度，实验步骤如下：(1)向容器内倒入适量的水，水的体积记作V1；(2)将木块轻轻放入容器中，液面上升至V
9、2；(3)用细针将木块按压，使木块浸没于水中，液面上升至V3。请写出下列物理量的表达式：木块的质量m_水(V2V1)_，木块的体积V_V3V1_，木块密度_(已知水的密度为水)。3(2016枣庄中考)火山石可以漂浮在水面上，小王用天平、量筒和水等器材测量某块火山石的密度，实验步骤如下：a小王用调节好的天平测出火山石的质量m，天平平衡时如图所示；b向量筒中倒入水，使水面达到V150 mL处；c用细线系住火山石，放入量筒，用铁丝将其压入水中足够长时间，水面到达V254 mL处；d取出火山石，水面下降到了V348 mL处；e小王认为火山石体积测量不够准确，它的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积，于
10、是又向量筒中加水到50 mL处，将刚才取出的石块表面附着的水擦干净，再次投入量筒的水中，此时水面到达V455 mL处。请解答下面问题：(1)该实验原理为_(用公式表示)。(2)在步骤d中，水面没有回到50 mL处的原因是_火山石吸附了2_mL的水(或火山石吸附了一定体积的水)_。(3)请你根据小王的实验思路，将有关数据及计算结果填入下表。物理量实验次数火山石的质量m/gV1V2V3V4火山石的体积V/cm3火山石的密度/(gcm3)150544855(4)观察表格，请你指出其中存在的不足之处_记录的体积无单位_。测量液体的密度【例2】(2016靖州初中二模)为确定某种未知液体的“身份”，小明利
11、用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：甲乙丙(1)将盛有适量液体的烧杯置于天平左盘，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为_49_g。(2)将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为_30_mL。(3)他们多次测量，根据测量结果作出了mV图象，如图丙所示。则该液体的密度为_0.8_g/cm3。【针对性训练】4小明的妈妈从市场买回来了一瓶色拉油，正好小明学习了密度的有关知识，他和小军一起利用托盘天平和量筒测量色拉油的密度。 甲乙(1)把天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧，则应将平衡螺母向_左_
12、(选填“左”或“右”)调，使横梁平衡。(2)天平平衡后，他们开始测量，进行以下步骤。a用天平测出烧杯和剩余色拉油的总质量；b将待测色拉油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和色拉油的总质量；c将烧杯中色拉油的一部分倒入量筒，测出倒出这部分油的体积。请你根据以上步骤，写出正确的操作顺序：_bca_(填字母代号)。(3)若在步骤b中测得烧杯和色拉油的总质量为55.8 g，其余步骤数据如图所示，则该色拉油的密度是_0.92_g/cm3。【实验拓展】若把步骤a改为用天平测出空烧杯的质量，b不变，c改为将烧杯中的色拉油全部倒入量筒，测出色拉油的体积，仍按照原来的步骤进行实验，测得的色拉油的密度比真实值偏_大_(选
13、填“大”或“小”)。测量密度的拓展方法【例3】小明用一根粗细均匀两端开口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、烧杯和水(已知水1.0103 kg/m3)来测量某种液体的密度。实验过程如下：将玻璃管的一端用薄膜扎好。将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的烧杯中。往玻璃管内缓慢地加入待测液体直至薄膜变平为止(如图所示)；测出薄膜到水面和液面的距离分别为h1和h2。计算待测液体的密度液。回答下列问题：(1)在下面空白处画出小明收集实验数据的表格。解：表格如下所示薄膜到水面的距离h1/cm薄膜到液面的距离h2/cm液体密度液/(kgm3)(2)待测液体的密度液_1.2103_kg/m3。【例4】(2016怀化二模)彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球。彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度。由图可知：水晶球的体积是_10_cm3，水晶球的质量是_30_g，水晶球的密度是_3_g/cm3。【方法技巧】测水晶球的体积用的是常规测法，测质量用到了阿基米德原理，让玻璃杯漂浮水面，再将玻璃球放入烧杯，玻璃杯排开水的质量等于玻璃球质量，注意这种技巧。7
