《四年级上册美术教案-第14课 生日用品的联想 ▏人美版(8)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册美术教案-第14课 生日用品的联想 ▏人美版(8)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、基本信息课名生活日用品的联想教师姓名学科（版本）人美版章节14课学时1课时年级四年级二、教学目标 知识目标:了解生活日用品因其用途不同而造型各异，感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣。 技能目标：能根据生活日常用品的不同外形展开联想，并通过动手表现、装饰，使其形象生动。情感目标：通过用自己喜欢的方式表现对生活日用品的联想，使学生更加关注生活、热爱生活，培养创新精神和审美情趣。三、学习者分析：本节课的教学对象是小学四年级的学生，这一阶段的孩子想象力非常丰富，特别喜欢这种脑洞大开的创意绘画课，课中教学设计与学生的年龄特点相结合，使学生对美的感受力和艺术创造力得到提高。四、教学重难点分析及解
2、决措施重点：通过对生活用品的联想，认识到丰富的联想和大胆的表现，能给我们的生活带来无穷的乐趣，从而激发学生的创造热情。难点：引导学生对生活日用品产生联想，并把自己的联想表达出来。五、教学设计教学环节起止时间（”- ”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 游戏一：直接引入（猜一猜）（0040”-0230”）激发学生学习兴趣。猜猜这是什么？在白板上擦除，看到爱心遮盖下是什么生活日用品？用擦除方式揭秘答案，营造神秘感。游戏二：讲授新课（说一说）（0231”-0418”）了解生活日用品的主要分类。说一说你知道的生活日用品。学生答自己知道的用品。聚光灯方用式分类，引领学生一起解决问题。游戏三：第一关
3、(画一画)（0419”- 0630”）给学生充分的时间，参与到活动中。给学生几个生活日用品的简笔画，请他们进行联想。学生选一个形象进行联想。用大小屏互动及时反馈学生的创作过程。游戏三：第二关(评一评)（0631”- 0800”）培养学生的表达能力。请大家讲一讲自己的构思。学生讲自己的奇思妙想。大小屏互动反馈学生作品及时。游戏四：第一关（比一比）（0801”- 1010”）引发学生联想。它们有什么相同点？学生找到外形相同。用功能笔圈画外形，提高问题的实效性。游戏四：第二关（说一说）（1011”- 1325”）分析联想的三种方法。请小老师来讲一讲。一：添加二：省略+添加三：角度变化+添加直接展示对比图片，让学生更易找到规律。游戏五：第一关（变一变）（1601”-2600”）进一步掌握和应用联想的方法。用联想三秘籍来进行创作。学生对老师给出的新形象来进行创作。用大小屏互动及时反馈学生的创作过程，提高学生的创作激情。游戏五：第二关（2601”- 3450”）对作品统一性的练习。添画背景和色彩，提升难度。学生进行整理，统一作品。时钟的应用，让学生学会管理自己的时间。游戏六：（评一评）（3451”- 4025”）培养学生的欣赏力和评价力。请学生选一张自己最想来评价的作品进行讲评。粘贴自己的作品，对选出的作品进行评价。用大小屏互动把学生选出的作品展示出来，欣赏更直观。
