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1、汗微-微课宝 微课制作 一“板”搞定,打造优质微课、助力翻转课堂,一、产品设计根源 二、产品介绍 三、主要功能应用 四、主要功能特点 五、微课制作场景 六、应用案例展示,目 录,产品设计根源背 景,近年来，教育部为改进教师教学手段，推进教学内容和方法的改革，提高教师多媒体课件的制作水平，加快信息技术与学科的整合,明确提出“一师一优课，一课一名师”的口号,随后又提出微课等微视频的制作要求。,现在微课在翻转课堂、在线教育、远程教学等教学模式中都有应用。,一些市、区、校视频资源库的建设、及教育相关云平台资源库的建设，都不能缺少微课资源。所以现在很多教育机构、老师都参与到了微课制作潮流中。,产品设计根
2、源背景,微课大赛风靡全国，大到国家级微课大赛，小到区县级、学校级微课大赛，让老师参与其中，微课制作已经成为教学改革最重要的一环,产品设计根源目前制作微课的方式,1、手机、数码相机 视频清晰度、声音清晰度不够，微课质量达不到要求。,2、专业录播设备（录播教室） 空间局限性，成本高，不利于普及。,3、录屏软件+PPT 多软件组合，不易上手，缺少手写板书功能,4、录屏软件+PPT+白板软件 多软件组合，操作复杂，学习成本高，制作质量不好,产品介绍概 述,汗微-微课宝是集屏幕录制、电子白板、手写板、PPT插件、视频编辑、绘画板于一体的专业微课制作工具。提供微课制作一体化解决方案，一“板”搞定微课制作。
3、 汗微-微课宝拥有发明专利权、商标权与软件著作权。 可汗学院式微课制作利器！,产品介绍应用组织结构,产品介绍实际应用,主要功能应用,手写标注 屏幕标注 PPT标注 WORD标注 电子白板标注,屏幕录制 录制范围可控 录制声音可控 录制外接设备 可控,视频编辑 配音 切分 合并 封套制作 转码 扩音,电子白板 手写书 图形工具 教学工具 素材库,绘画 拥有传统绘画板功能,主要功能特点,1、可以将电脑屏幕上的操作进行同步录制，并支持同时录制麦克风或电脑扬声器的声音。可录制电脑播放视频的声音、电脑背景音乐，录制视频无杂音。,2、通过汗微-微课宝可以直接在电脑屏幕、电子白板、PPT上进行手动书写标注。
4、汗微-微课宝数位板拥有软硬快捷键，让微课制作更流畅、高效，标配充电笔灵敏度高，写字流畅。,3、内置PPT插件，直接打开PPT,进入幻灯片播放模式后,即可进行标注写字等操作，并可同步录制。,4、内置电子白板功能，可以在白板上进行书写标记、画图、插入图片及flash素材，并可同步录制。,主要功能特点,6、能够进行视频配音、切分、合并及转码等视频编辑，有助于加速微课的制作,让微课制作一次成型,无需重复录制。,7、视频录制格式为可编辑AVI，MP4，FLV三种，满足各种云平台应用需求。,8、安装方便，兼容性好。界面功能汉子标识，易学易上手。,5、可外接高拍仪、专用摄像设备。将捕捉的图片或影像直接在电脑
5、上显示，并可同步进行标注与录制。,微课制作场景,录制PPT+无限制板书,录制word（电子题库讲解）,录制电子白板（纯可汗的板书模式）,录制高拍仪（纸质试卷，题目的讲解）,录制实物展台，外接摄像设备（实验过程录制）,微课制作场景,录制PPT+无限制板书,微课制作场景,录制word（电子题库讲解）,微课制作场景,录制电子白板（纯可汗的板书模式）,微课制作场景,录制高拍仪（纸质试卷，题目的讲解）,微课制作场景,录制实物展台，外接摄像设备（实验过程录制）,产品展示软件界面,产品展示应用案例展示,1、典型用户：武汉市蔡甸区教育局 2、采购数量：2000台 3、应用模式： a、成立学科联盟，制定微课制作计划 b、搭建区域教育云导学学习平台 c、微课制作集中培训 d、录制微课上传云平台 e、推送学生离线、在线自主学习,应用案例展示,1、微课制作集中培训现场,应用案例展示,2、微课上传到云平台展示,应用案例展示,3、学生课堂学习实例,应用案例展示,4、学生家庭学习实例,谢谢观看！,武汉均衡教育科技有限公司,
