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1、江苏省无锡市惠山区2012年秋七年级语文期中考试试卷 新人教版一、 积累与应用。（共24分）1、 根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）（1）y（ ）雀无声 （2）咬文jio( )字 （3）bn（ ）驳 （4）谆谆教导（ ）2、根据课文默写。（10分） （1） ，冷露无声湿桂花。（2）这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。 （3）谁道人生无再少？ ， 。 （4） ，不知秋思落谁家？ （5）青山有幸埋忠骨， 。（6） ，江春入旧年。 （7）淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（8）中秋佳节，小方想给远方的朋友寄张明信片表达自己的思念和祝愿，请你从苏轼的水调歌头明月几时有中选出
2、合适的两句推荐给他： ， 。3、 解释下列句子中加点词语的意思。（4分）（1）先自度其足（ ） （2）遽契其舟（ ）（3）盖一癞蛤蟆（ ） （4）项为之强（ ）4、下列句子中，没有语病的一句是（ ） （2分）A会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。B生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。C据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。D由于“神六”的成功返回，使祖国加入了航天大国的行列。5下面各句中，加点的成语使用有误的一项是（ ）( 2 分） A、你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。 B、诗人以匠心独运的杰出才能，
3、为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。 C、当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。 D、他当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。6、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是( ) (2分) 你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你尽可凝神闭目，倾听莺歌燕语，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，夏荷的清爽； ，你尽可自品自娱，把玩深尝，齿颊留香。 文学是一座姹紫嫣红的百草园 文学是一杯回味无穷的香茗 文学是一幅一惊高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲 A B C D二、阅读与分析。（共29分）（一）阅读下面古诗，完成题目。（4分）丰乐亭游春(其一)
4、欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。7、诗歌的开头两句写了哪些景物?(2分) 8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) （二）（10分）孟母戒子（韩诗外传）孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自韩诗外传卷九）注释：诵：背诵。方：正。辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。喧：遗忘。引：拿来。9、解释各组中加点的词的含义。（4分）
5、乃复进 复 对曰 对 裂其织 裂 自是之后 是 10、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（ ）(2分)A、呼而问之B、以此诫之C、而置之其坐D、至之市11、翻译下面的句子。（2分）其母引刀裂其织，以此诫之。 12文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（2分） （三）生命的声音（15分） 那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。 他知道自己这一次是在劫难逃了。 一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。 他听老矿工说过，以往煤矿
6、透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。 一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。 他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。 黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他、咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。 但没有，一点儿也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有。 迷迷糊糊地，
7、他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。 嗡分明是蚊子的声音。 他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。 这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。 当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。 他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。 蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞
8、向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。 这一刻，他的心宁静极了。 他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。 要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。 他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。 此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。 第六天，一道亮光倾泻而下。他得救
9、了。 当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。13、本文标题“生命的声音”有哪几层含义？（4分） 14、结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？（3分） 15、简析文中画线句的表达效果。（4分） 16、本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？（4分） 三、表达与交流（共47分） 17、阅读下面一段文字，回答问题。（3分）每过一会儿，就有些男孩
10、子从这经过；起先他们都想来开开玩笑，可是结果都被留下来刷墙。在本累得精疲力尽时，他早已经和比利费施做好了交易。比利用一个修得很好的风筝换来接替本的机会。等到比利也玩得差不多的时候，詹尼米勒用一只死老鼠和拴着它的小绳子购买了这个特权一个又一个的傻小子受骗上了当，接连几个钟头都没有间断。下午快过了一半的时候，他早上还是个贫困潦倒的穷小子，现在一下子就变成了腰包鼓鼓的阔佬了。以上文字选自小说 ，作者是 。用简洁的文字概述文中提到的主要事件 18、班级举办了“我爱文学”的语文实践活动，活动中，你一定接触了很多中外名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，运用所学的对联知识补全下联。（2分）上联：读论语，懂不耻下问。 下联： ， 。19、某一天，你的同桌林丽做数学作业时，碰到了难题不会做，想拿你的作业参考。此时你该如何婉拒她的要求？请把你要对她说的话写在下面。（2分） _
