四年级英语2009年秋单元目标检测题(三) 人教版PEP.doc

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1、四年级英语2009年秋单元目标检测题(三)姓名 班级 听力部分一、听录音,选出你所听到的单词,把它的字母编号写在前面的括号里。(听两遍)( ) 1. A. bike B. rice C. kite ( ) 2. A. milk B. fish C. pig( ) 3. A. shorts B. shoes C. socks( ) 4. A. jeans B. jeep C. juice( ) 5. A. these B. those C. this( ) 6. A. pants B. pen C. pencil( ) 7. A. who B. whose C. what ( ) 8. A. b

2、ut B. bus C. duck( ) 9. A. sweater B. school C. seven( ) 10. A. two B. ten C. three二、听录音,选出你所听到的句子的中文意思,把它的字母编号写在前面的括号里。(听两遍)1. ( ) A. 我喜欢蓝色的裙子.2. ( ) B. 我的短裙在哪里?3. ( ) C. 我的夹克衫是棕色的.4. ( ) D. 那是你的毛衣吗?5. ( ) E. 请把我的衬衫递给我.三、听一段短文,根据短文内容给下列句子排列顺序,并把序号写在前面的括号里。(听两遍)( ) My shorts are new.( ) My socks are

3、 big.( ) My shirt is long.( ) My sweater is small.( ) My pants are old.笔试部分四、选择填空。A. What colour B.Whose C.Where D.Those are E.Is this( ) 1. _ is your ruler?-Its blue.( ) 2. _ is this coat?( ) 3. _ is your toy bus?( ) 4. _ his math book?-No, it isnt.( ) 5. _ his pants.五、英语互译。给A组的英语单词写出相应的汉语;给B组的汉语找出

4、相应意思的英语单词,并把它的字母编号写在汉语右边的括号里。A组:1. those ( ) 2. these ( ) 3. whose ( ) 4. sweater ( ) 5. colour ( ) B组:6. 短袜 ( ) 7. 鞋子 ( ) 8. 短裤 ( ) 9. 长裤 ( ) 10. 牛仔裤 ( )A) shorts B) shoes C) socks D) pants E) jeans六、在横线上写出下列单词所缺少的字母,并在括号里写出相应的中文。1. w_it_ ( ) 2. g_een ( ) 3. bl_e ( ) 4. re_ ( ) 5. yelll_w6. d_ess (

5、 ) 7. J_c_et ( ) 8. ski_r ( ) 9. sh_rt ( )七、给下列句子选择正确的答语,并把它的字母编号写在前面的括号里。( ) 1. Is this your pen? A. Its Zhang Pengs.( ) 2. Where are you? B. Me too.( ) 3. Whose book is it? C. Im in the kitchen.( ) 4. What colour is it? D. Its orangel.( ) 5. I like the blue jacket. E. Yes, it is.八、连词成句。(注意大小写和标点符号

6、)1. are, pants, these, his (.) 2. her, at, picture, look(.) 3. is, your, jacket, sweater(.) 4. is, this, pretty, sweater (.) 5. schoolbag, is, black,my () 听力材料一、听录音,选出你所听到的单词,把它的字母编号写在前面的括号里。(听两遍)1. rice 2. milk 3. shoes 4. jeep 5. these 6. pencil 7. what 8. bus 9. seven 10. two二、听录音,选出你所听到的句子的中文意思,把它的字母编号写在前面的括号里。(听两遍)1. My jacket is brown.2. Is that your sweater?3. Please pass me my shirt.4. Where is my skirt?5. I like the blue dress.三、听一段短文,根据短文内容给下列句子排列顺序,并把序号写在前面的括号里。(听两遍)My shirt is long. My sweater is small. My socks are big. My pants are old. My shorts are new.

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