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1、高中化学学科命题说题评比,永嘉中学,2011.12.29,一.命题总体思路,1、根据课程标准、2010年浙江省普通高考考试说明、学科教学指导意见， 参考浙江省近三年高考化学试题。,2、试题难度以近3年高考化学试题的难度为依据，立足化学主干知识,突出新设模块化学反应原理实验化学着重考核学科能力和素养。,3、覆盖知识多，切入低点低、问题设计有梯度、有创新。,二.命题任务分配,1、召开命题成员会议，研读市发文件命题要求，做浙江省近3年高考化学试题。,2、每人负责一个模块，对照要求与高考试题特点，出相应1至2道试题。,3、汇总试题，召开会议，进行磨题。,4、将试题发给学生做，统计得分率，难度值与命题要
2、求吻合。,5、将试题进行再次磨题。,题一：电化学高考的热点,题二：有机化学基础高考的热点,题三：元素推断、实验化学、化学反应原理,题四：化学实验,(创新题） 1以Ag2O2为正极活性物质的一种充电电池的银锌碱性电池，具有改善放电效率，电解质溶液为KOH溶液，放电时的电池反应为:Ag2O22Zn4KOH2H2O2K2Zn(OH)42Ag 。下列说法不正确的是（ ） A. 放电时，电子由Zn经外电路流向Ag2O2 ，而K不断移向正极 B. 放电时，负极的电极反应式：Zn-2e-4 OH-Zn(OH)42- 发生氧化反应 C. 电池充电过程中，电子每转移2mol时阳极质量减少了16g。 D. 精炼铜
3、如下图a极为精铜，b为粗铜，a、b变化质量不等。,题一：电化学,容易判断错误,计算对学生来说是难点,试题挖掘了学生平时学习的易错点，兼顾了非智力因素,难度值：0.70,题二：有机化学基础,高考命题的热点,（改编题）国际奥委会于2010年2月10日宣布，有30名运动员因为兴奋剂药检呈阳性，从而被取消参加2010年温哥华冬季奥运会的资格。以下是其中检测出的两种兴奋剂的结构：,考查了酚羟基、碳碳原子、氯原子、羰基、羧基、醚键多种官能团，考查了显色反应、加成反应、取代反应等有机化学主要知识。,兴奋剂X,兴奋剂Y,关于它们的说法中正确的是（ ） A1mol X与足量的NaOH溶液在常温常压下反应，最多消
4、耗3mol NaOH B1mol X与足量的氢气反应，最多消耗2mol H2 CY与足量的浓溴水反应，能产生白色沉淀 DY遇到FeCl3溶液时显紫色，但不能使溴的四氯化碳溶液褪色,题二：有机化学基础,高考命题的热点,（改编题）国际奥委会于2010年2月10日宣布，有30名运动员因为兴奋剂药检呈阳性，从而被取消参加2010年温哥华冬季奥运会的资格。以下是其中检测出的两种兴奋剂的结构：,关于它们的说法中正确的是（ ） AX、Y均能使溴的四氯化碳溶液褪色，遇到FeCl3溶液时均显 紫色 BY的苯溶液与足量的浓溴水反应，能产生白色沉淀 C1mol X与足量的NaOH溶液在常温常压下反应，最多消耗1mo
5、l NaOH DX、Y在氢核磁共振谱图中均有7个峰,通过改编，考查的内容更丰富，不仅考查了官能团的性质，同时考查了分子的结构，选项间的干扰更大了。,兴奋剂X,兴奋剂Y,容易判断错误,难度值：0.55,题三：元素推断、实验化学、化学反应原理,（创新题）现有A、B、C、D、E五种常见的短周期主族元素，原子序数依次递增，原子半径按ADCBE依次递增，B、C、D、E的简单离子具有相同的电子数，原子的最外 层电子数：A+D=B+E=8。 请回答： （1）写出BA3的结构式为 。 已知B2A4与BA3具有相似的性质，B2A4通过炽热红色的粉末，红色的粉末变为黑色，且产物对大气无污染，其化学反应方程式： 。
6、 （2）含E元素对应的金属阳离子的溶液中滴加过量BA4D的水溶液，再滴入BA3的水溶液，观察不到任何现象，其原因是 （用离子方程式表示）。,（参考答案）,考查氧化还原知识，迁移应用NH3与CuO的反应,结合原子序数、原子半径、核外电子数考查元素推断，题干精练。,（2）Al3+6F-=AlF63-（3分）,考查新课改新增模块实验化学里关于Al3+的性质,难度值： （1）0.9、0.80 （2）0.55,（3）液态甲为一种潜在的清洁汽车燃料已越来越被研究人员重视。它在安全性、价格等方面较化石燃料和氢燃料有着较大的优势。氨在燃烧试验机中相关的反应有： 4BA3(g)+3C2(g)=2B2(g)+6H
7、2O(l) H1 4BA3(g)+5C2(g)=4BC(g)+6H2O(l) H2 4BA3(g)+6BC (g)=5B2(g)+6H2O(l) H3 试写出上述三个反应中H1、H2、H3三者之间关系的表达式， H1 。,题三：元素推断、实验化学、化学反应原理,考查新增模块化学原理的热点知识，盖斯定律的应用。,（参考答案）,难度值： （3）0.65,（4）已知化学反应B2(g)3A2(g),H92.4 kJ/mol的逆反应速率与时间的变化如图所示(每一时刻只改变一个反应条件)： 试判断t2时改变的条件可能是 。,若t4时降压，t5时达到平衡，t6时增大反应物的浓度，请在上图中画出t4t6时的变
8、化曲线。,2BA3(g),题三：元素推断、实验化学、化学反应原理,升温或增大NH3的浓度(2分),（参考答案）,考查学生的识图、析图、获取信息、应用化学反应速率与化学平衡知识解决问题的能力。,考查学生做图能力与应用知识能力。,此起点与终点学生容易错误，突出了思维的严密性。,难度值： （4）0.35 0.25,题三：元素推断、实验化学、化学反应原理,（5）已知A、B、C三种元素组成的一种离子化合物B2A4C2，其溶液显酸性，原因为 ， A、B、C三种元素组成的另一种离子化合物B2A4C3，其水溶液也显酸性，其pH值与纯水的pH值随温度变化如下图所示。根据图中信息，如何说明该水解反应速率随温度升高
9、而增大：_ _。,设计实验鉴别以上两种离子化合物 。,（参考答案）,NH4+的水解程度大于NO2-的水解程度 （3分）,考查水解知识，思维的严密性。,升高温度，NH4NO3溶液的pH降低速率较纯水更快，NH4+的水解平衡向正方向移动。（4分）,灵感来自今年的高考，考查水解知识与控制变量思想，及思维的严密性，语言的逻辑性。,取少量两种溶液，分别滴加稀硫酸加热，产生红棕色气体的为NH4NO2；取少量两种溶液，分别滴加酸性高锰酸钾溶液，紫色褪去的为NH4NO2。（其它合理答案均给分）（4分）,考查应用实验化学里NO2-性质，进行实验方案设计的能力。,难度值：（5）0.32 0.25 0.15,题四：
10、化学实验,（改编题）高氯酸按（NH4ClO4）是复合火箭推进剂的重要成分，实验室可通过下列反应制取:,NaClO4 (aq)+ NH4Cl(aq) 90 NH4ClO4(aq)+NaCl(aq), NH4ClO4溶液呈 性，理由 （用离子方程式表示）。,以实验化学KNO3晶体的制备为原型，结合2011年与2007年江苏高考题为模板进行改编。,反应得到的混合溶液中NH4ClO4和NaCl的质量分数分别为0.30和0.l5（相关物质的溶解度曲线见下图）。从混合溶液中获得较多NH4ClO4晶体的实验操作依次为（填操作名称） 、 、 、 、冰水洗涤、干燥。,（参考答案）,蒸发浓缩，趁热过滤，冷却结晶，
11、抽滤，,考查学生识图、析图、获取信息解决问题能力，考查学生对实验化学KNO3晶体制备的分离提纯基本操作与实验方法选择能力。,难度值:(1）1 0.90 （2）0.80 0.35 0.10 0.30,题四：实验题,分离粗产品时承接滤液的烧杯中应加入少量_，分离粗产品后的滤液冷却至室温后，进行减压抽滤，得粗产品。所用的装置如右图所示，若实验过程中发现倒吸现象，应采取的措施是 。,趁热过滤后，滤液冷却结晶。一般情况下，下列哪些因素有利于得到较大的晶体：_。 A缓慢冷却溶液B快速蒸发溶剂 C溶质溶解度较大D溶液浓度较高,(3) 蒸馏水（2分）打开旋塞K（3分）,AC（4分）,考查实验化学KNO3晶体的
12、制备分离与提纯的迁移能力，认识与分析实验装置的能力。,考查实验化学知识。,（参考答案）,难度值： （3）0.50 0.30 （4）0.45,制得的样品NH4ClO4中氮的质量分数可用甲醛法测定，其反应原理为： 4NH4+6HCHO=3H+6H2O+(CH2)6N4H 滴定时，1 mol(CH2)6N4H+与 l mol H+相当，然后用NaOH标准溶液滴定反应生成的酸，某兴趣小组用甲醛法进行了如下实验： 步骤I 称取样品1.500g。 步骤II 将样品溶解后，完全转移到250 mL容量瓶中，定容，充分摇匀。 步骤 移取25.00mL样品溶液于250mL锥形瓶中，加入10mL20的中性甲醛溶液，
13、摇匀、静置5 min后,加入12滴酚酞试液，用NaOH标准溶液滴定至终点。 按上述操作方法再重复2次。 根据步骤填空： 准确量取25.00ml 样品溶液的玻璃仪器是 。 碱式滴定管用蒸馏水洗涤后，直接加入NaOH标准溶液进行滴定，则测得样品中氮的质量分数 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。 滴定达到终点时，酚酞指示剂由 色变成 色。,酸式滴定管或移液管 偏高 无 粉红（或浅红）（各2分）,重点考查酸碱中和滴定中的基本仪器、终点判断、实验误差分析能力。,题四：实验题,（参考答案）,难度值： （5）1 0.95 0.85,滴定结果如下表所示：,若NaOH标准溶液的浓度为0.1010molL1则该样品中氮的质量分数为 。,题四：实验题,18.85%（5分）,（参考答案）,考查学生分析表格与获取信息能力，处理数据与应用数据计算能力。,难度值：0.20,敬请指正！,
