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1、天津市宝坻区大白庄高级中学 高中物理必修二5.4平抛运动(二) 导学案目标要求：1、掌握平抛运动的规律2、学会应用平抛运动的规律解决有关问题重点、难点 利用平抛运动解决问题学习内容一、平抛运动的性质和特征1、将物体用一定的初速度沿_方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在_作用下的运动，叫平抛运动。2、平抛物体的合外力为_，则加速度为_，方向 _，且合外力的方向与初速度的方向_（填“在”或“不在”）同一条直线上，所以平抛运动是一种_ 运动。 二、平抛运动的规律 研究方法：“化曲为直”，即把曲线运动分解为 。平抛运动可以看成是水平方向_运动和竖直方向_运动的合成。1、 速度 规律（初速度为V0, 经过
2、时间t） V x= _ Vy = _ Vt = _ 速度方向与水平方向之间的夹角，tan=_2、位移 规律 （初速度为V0, 经过时间t） x=_ y= _ S= _ 位移方向与水平方向之间的夹角，tan=_3、 加速度 规律 a = _ = 经过相同的时间t，速度的变化量V是 _（填“相同”或“不同”）的，V为_，V方向为_。3、 平抛运动的特殊规律用m、v0 、h分别表示平抛物体的质量，初速度和抛出点离水平地面的高度，在这三个量中A、物体在空中的运动时间是由 决定的。B、物体在空中的水平位移是由 决定的。 C、落地时瞬时速度是由 决定的。D、落地时瞬时速度的方向是由 决定的。4、 平抛运动
3、规律的应用 1、从同时经历两个运动的角度求平抛运动的水平速度例1、如图所示，某人骑摩托车在水平道路上行驶，要在A处越过x=5m的壕沟，沟面对面比A处低h=1.25m，摩托车的初速度至少要有多大？（g10m/s2不计阻力）AB学生：问题1：根据该题的分析可以得到什么结论？答：2、 从分解速度的角度进行解题例2、如图所示，以9.8m/s的初速度水平抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角为60的斜面上。可知物体完成这段飞行的时间是多少？（g9.8m/s2不计阻力） 学生：AB问题2：什么情况下可以用分解速度法？答：v045变式1：如图所示，小球自A点以某一初速做平抛运动，飞行一段时间后垂直打在斜
4、面上的B点，已知A、B两点水平距离为8米，=300，求A、B间的高度差。 3. 从分解位移的角度进行解题例3、滑雪运动员以20m/s的水平速度从一山坡飞出，问经过多长时间又落到斜坡上。已知斜坡与水平面成45角（g=10m/s）（不计阻力）学生：问题3：什么情况下可以用分解位移法？答：变式2：如图所示，两斜面的倾角分别为37和53，在顶点把两个小球以同样大小的初速度分别向左、向右水平抛出，小球都落在斜面上。若不计完全阻力，A、B两球的运动时间之比为 多少？ . 知能提升：从倾角为=30的斜面顶端以初动能E=6J向下坡方向平抛出一个小球，则小球落到斜面上时的动能E /为多少？（不计阻力）作业：完成学案1-6,7,8选作- 2 -
