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1、用心 爱心 专心 高三政治高三政治第四课：第一节第四课：第一节 我国是统一的多民族国家的三个框题我国是统一的多民族国家的三个框题人人 教版教版 【同步教育信息同步教育信息】 一. 本周教学内容： 第四课：第一节我国是统一的多民族国家的三个框题 1. 我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国 2. 我国处理民族关系的基本原则 3. 民族区域自治 二. 重点、难点： 1. 我国处理民族关系的基本原则 2. 民族的基本特征 3. 民族区域自治制度 三. 具体内容： （一）我国处理民族关系的基本原则： 原因分析：使学生掌握处理民族关系的基本原则，理解和拥护党的民族政策，是本课 的主要目的之一。 理论剖析：
2、1. 随着我国剥削阶级和剥削制度的消灭，社会主义制度的建立，已经铲除了民族歧视和 民族压迫的根源，各民族之间已经建立起平等、团结、互助的社会主义新型民族关系、各 民族人民都是国家和社会的主人。人民民主专政的国家性质决定我们必须坚持民族平等、 团结、共同繁荣三个基本原则。 2. 民族平等是指各民族具有同等的地位，在政治、经济、文化等方面依法享有相同的权 利，履行相同的义务。（理论依据、法律依据、具体表现） 在我国，56 个民族对我国历史发展都做出了各自的贡献，都是我国社会主义民族大家 庭中平等的一员，因此必须坚持民族平等原则。 3. 民族团结是指各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、联合的
3、关系。 平等的基础上联合起来，为反对共同的敌人，实现共同的目标而奋斗。民族团结和各 民族凝聚力的强弱与一个多民族国家的发展前途有密切关系，它是衡量一个国家综合国力 的标志之一。因此，加强民族团结、维护国家统一，是中华民族的最高利益，也是各个民 族的共同愿望。（妨碍民族团结和国家统一的因素、怎样维护？） 4. 各民族共同繁荣是指各民族在政治、经济、教育、科学、文化等各项事业都得到发展， 民族素质得到提高。 社会主义的本质决定了我国必须坚持各民族共同繁荣的原则，实现 56 个民族共同富裕、 共同繁荣，才能最终实现全民族科学文化素质的提高，实现中华民族的伟大振兴。（必要 性和重要性、采取的措施） 5
4、. 三原则之间的关系：民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实 现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣又是民族平等、民族团结的物质保证，三 者是互相联系的统一整体。 （二）民族的基本特征 应掌握两点： 1. 是民族的基本特征各自的含义及其之间的内在联系；共同语言、共同地域、共同经济 用心 爱心 专心 生活、共同心理素质。 共同地域和共同经济生活是首要的前提条件，为共同语言和共同心理素质的形成提供 了地理空间和物质基础；而共同语言和共同心理素质的形成，又促进了共同地域和共同经 济生活的发展。 2. 区分民族和种族 民族种族 性质不同社会现象生理和自然现象 区分标准不同 四大特
5、征：共同的语言、地域、经 济生活、心理素质 头发、肤色、体形等生 理遗传特征来区分 联系 在同一种族里可以包含不同民族；一个民族里面可以包含不 同种族 （三）民族区域自治 原因分析：这是我国的一项重要政治制度。它是中央和地方关系的体现，使学生正确 理解和执行党的民族政策，在当前具有重大现实意义。同时，学生一般对我国的民族区域 自治比较生疏，正确认识民族区域自治有一定的难度，因此作为本节的重点、难点。 理论剖析： 1. 民族区域自治的含义：是指在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行民族区 域自治，设立自治机关，行使自治权使少数民族人民当家作主，自己管理本自治地方的内 部事务。 2. 要注意
6、四个方面： 第一、是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度，体现了民族平等，体 现了人民当家作主，是社会主义民主的重要内容之一。 第二、前提是国家统一领导。作为国家统一领导下的地方行政区域，必须服从中央统 一领导，执行国家法律和大政方针，行使宪法规定的地方国家机关的职权。 第三、民族区域自治地方享有民族自治权，这是民族区域自治的核心，国家保证宪法、 法律赋予的管理本民族地区自治权的实施。 第四、国家统一领导和享有民族自治权是紧密联系，不可分割的，任何强调一面而忽 视另一面的思想和行为都是错误的。 3. 实施民族区域自治的必要性：我国的历史特点和现实国情决定的。 第一、我国自古以来就是统
7、一的多民族国家；（历史特点） 第二、我国民族分布有自己的特点；（现实情况） 第三、我国各民族在长期斗争中形成了政治认同（只有联合起来，才能维护国家主权 和领土的完整）； 4. 民族区域自治的优越性： 第一、有助于把国家的集中统一和少数民族自治结合起来； 第二、有助于把国家的方针政策同少数民族地区的具体特点结合起来； 第三、有助于把国家富强和民族繁荣结合起来； 第四、有助于把各民族人民热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。 （四）知识的内在联系： 1. 国家、民族、宗教之间的内在联系 （1）任何国家都是由一定的民族组成的。一个国家只要存在两个以上的民族，就会存 在民族问题。 用心 爱心 专心
8、 （2）每个民族一般都有自己的宗教信仰，民族问题与宗教问题常常交织在一起。 （3）民族问题、宗教问题和国家政治生活密切相关，能否正确认识和处理这些问题， 直接关系着国家的统一和社会的稳定。 （4）任何国家都有自己的民族、宗教政策，民族宗教政策体现了这个国家统治阶级的 利益和意志。民族利益也常常是促使不同国家相接近或互相敌对的基本原因。 2. 民族区域自治和特别行政区的区别与联系 相同点：都是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的产物；都是我国不可分割 的地方行政区，享有一定自治权；与中央的关系都是中央和地方的关系，受中央人民政府 管辖。 不同点： （1）两者解决的问题不同。民族区域自治是根据
9、我国的民族政策为解决民族问题而设 置的，特别行政区是根据“一国两制”的构想为妥善解决香港、澳门、台湾问题，为实现 解决祖国统一问题而设置的。 （2）两者实行地区不同。民族自治区是在少数民族聚居的特定地区，特别行政区是在 香港、澳门、台湾等特定地区。 （3）两者权限不同。民族自治区有民族自治权，而特别行政区有“高度的自治权”； （4）两者实行的社会制度不同。民族自治区坚持社会主义制度，特别行政区保持原有 的资本主义制度。 3. 比较民族区域自治、特别行政区、经济特区的相同点与不同点。 关系民族区域自治特别行政区经济特区 目的 社会稳定，解决民族问 题 和平统一祖国发展经济，促进现代化建 设 社会
10、 制度 社会主义制度资本主义制度社会主义制度 权限 可根据本地区、本民族 的实际，贯彻执行国家 法律、法令、政策的自 治权 拥有除外交、国 防外的高度自治 权 实行特殊的经济政策和特 殊的经济管理政策 不 同 点 范围 主要是五大民族自治区港、澳、台主要是沿海开放城市 联 系 都是中华人民共和国的地方行政区 与中央都是中央与地方的关系 都不是国家主权实体 【典型例题典型例题】 民族的基本特征 （02 天津，33）“海上升明月，天涯共此时”。每逢中秋佳节，海峡两岸都会庆祝这 一传统节日，这体现了中华民族有（ ） A. 共同语言 B. 共同地域 C. 共同经济生活 D. 共同文化心理 答案：答案：
11、D 1. 民族是历史上形成的稳定的共同体，这种共同体以（ ）为基础 A. 血缘关系 B. 氏族关系 C. 部落联盟 D. 地域 答案：答案：D 2. 在民族的四个基本特征中, 区别民族的最显著特征是（ ） 用心 爱心 专心 A. 共同语言 B. 共同经济生活 C. 共同心理素质 D. 共同地域 答案：答案：C 3. 识别划分民族的基本依据是（ ） A. 民族四个特征 B. 地域关系 C. 血缘关系 D. 生理遗传特征 答案：答案：A 我国处理民族关系的基本原则 （05 文综全国卷, 黑龙江、吉林、广西各省考卷第 32 题）在我国，每个民族在全国 人民代表大会中都有本民族的代表，且人口在百万以上
12、的民族都有全国人民代表大会常务 委员会委员。回答 32. 上述材料体现了（ ） A. 各民族的大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证 B. 各民族都有平等权利参加国家事务的管理 C. 各民族都有权管理本民族内部事务 D. 各民族都有权管理本地区事务 答案：答案：B （05 江苏，9）我国每个民族都有全国人民代表大会的代表，自治区主席、自治州州 长、自治县县长全部由区域自治的少数民族公民担任。这体现了我国处理民族关系中（ ）的基本原则。 A. 民族平等B. 民族团结 C. 各民族共同繁荣D. 民族区域自治 答案：答案：A （01，上海政治试卷第 21 题，不定项）“五十六个民族五十六枝花，五十六
13、个兄弟姐 妹是一家”这句歌词说明了我国（ ） A. 各民族的独特文化都得到尊重 B. 当前已不存在民族问题 C. 各民族发展的不平衡已经清除 D. 各民族间是团结友爱、平等互助的关系 答案：答案：AD （05 上海政治试卷第 21 题）21. 目前，我国有 1 万多所少数民族中小学开展民、汉 “双语”教学，共使用 21 种民族语言，每年编译出版各类少数民族文字教材 3500 多种， 计 1 亿多册。这表明（ ） A. 国家保障公民的文化教育权利 B. 各民族间事实上的不平等已经消除 C. 使用本民族语言是民族平等的重要方面 D. 少数民族与汉族平等地享有宪法和法律规定的公民权利 答案：答案：A
14、CD （05广东政治试卷第34题）34. 历届全国人民代表大会中少数民族代表人数统计表 届 数 项 目 一届 1954年 二届 1959年 三届 1964年 四届 1975年 五届 1978年 六届 1983年 七届 1988年 八届 1993年 九届 1998 年 十届 2003 年 用心 爱心 专心 代表总数 1226122630402885349729782978297829792985 少数民族代表人 数 178179372270381405445439428415 少数民族代表占总 数 14.514.612.29.410.913.614.914.7414.3613.91 有代表的少数
15、民族 数(个) 30305354545555555555 （摘自当代中国政治制度等） 问题：以上材料体现了我国处理民族问题的什么原则?结合上表加以分析。 答案：答案： （1）该材料反映了我国坚持民族平等的原则。 （2）民族平等是指我国各民族具有同等的地位，在政治、经济、文化等方面依法享有 相同的权利，履行相同的义务。 （3）材料表明我国各民族在政治权利、社会地位等方面实现了真正的平等。全国人民 代表大会是我国最高权力机关，少数民族参加各级人民代表大会，是实现民族平等和少数 民族人民当家作主的最有效形式。从少数民族参与全国人大的情况看，第一届有 30 个少数 民族的代表参加，到六届人大开始 55
16、 个少数民族都有全国人大代表，少数民族人口占我国 总人口不足 9%，少数民族人大代表占全国人大代表的总人数 9.4%至 14.74%，高于少数民 族占全国总人口的比例，这两个方面充分体现了我国民族平等政策。 （注：注：若考生答案与参考答案不完全一致，只要能结合材料分析我国民族政策，言之 有理，也可酌情给 2-3 分。） 3. 我国的民族区域自治制度 （05 文综全国卷 I，河北、河南、安徽、浙江、福建、湖北、湖南、江西、山东各省考卷 第 34 题）34. 关于民族区域自治权的正确表述是（ ） A. 民族区域自治权由民族自治地方的人民政府、法院和检察院行使 B. 民族区域自治权由民族自治地方的人民代表大会和人民政府行使 C. 民族区域自治权只有少数民族才能享有 D. 民族区域自治权的实质是少数民族的自由权 答案：答案：B （05 广东大综合卷第 12 题）12. 近年来，我国加大了对边疆民族地区的投入，“兴边 富民”的政策对加快边疆民族地区各项事业
