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1、高考作文，想要提分也容易,打拼,一、知己知彼，百战不殆,（一）知己，必须认真思考的问题： 1.我最擅长的文体是什么？ 2.我的长处、亮点是什么？强化自我意识。 3.我最熟悉和能够灵活运用的素材是什么？ 4.我最熟悉的的人物（现实人物、历史人物、小说中的人物）是谁？ 5.我最得意的作文是哪几篇？ 6.眼下我最需要解决的问题、不足是什么？,（二）知彼，必须认真思考的问题,1影响考场作文得分的关键因素有哪些？ 2高分作文的主要因素是什么？ 3作文提分的策略主要有哪些？,高考作文提分策略关键词梳理,核心词：审题、层次、书写、语言。 还须注意：拟题、内容（材料）；角度；材料使用；开头；结尾；立意。 议论
2、文：层次分明，说理深刻，材料鲜活；记叙文：描写细腻、情感真挚、构思精巧。议论性散文：层次清晰；文采斐然；底蕴深厚,旅游是对履历的一种弥补，旅游业鼓励人们对世界展开足迹扩张和镜头攻略，引导人们朝远看和朝外看。铁路、航空、宾馆、餐饮、通讯、感光器材等行业因此而日进斗金。但旅游者的看大多重复，不过是把大多数已经出现在媒体的场景，来一次现场的核对和印证；不过是把已被他人用眼光品尝过的场景，再来一次残渣咀嚼和旧货收买。 其一般过程，是交出一笔钱以后，被交通工具规定了观察线路，被旅游设施规定了观察方位，被讲解员规定了观察时的联想，还有“到此一游”的摆拍地点以及固定的笑容。旅游者于是心满意足：天下第一峰呵，
3、举世无双呵，不虚此行呵，诸如此类。 他们离世界越来越远。,2.作文，切口要小，内容要具体。,不能空泛，空泛必然空洞；内容不同，文章的立意就不同。 寻找一盏灯、取与舍、远与近、慢与快,3. 作文重点要突出。,作文要拿分数，不是凑字数。 文章的总字数是不变的，不该写的多写一个字，就意味着该写的地方少了一个字。 重点一定要突出，详略一定要得当。该写的地方要泼墨如水，一句也不能少；不该写的地方要惜墨如金，一句也不能要。,4. 作文，强化读者意识。,就是在写作时要心中有人，有个可以与之进行倾诉、交流的对象。 读者意识也包括要学会与阅卷老师沟通交流，得到阅卷老师的认同。,请问：这个作文题你做过没有？,1、
4、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意! 2、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。,二、高考作文，学会化生题为熟题,2015年一模： 贫困交加的梵高，在每天努力振作起来的信心的支配下画着他那色彩绚丽的画。他曾满怀感慨地说：生活的色彩和他画中的色彩太不一致了。 不仅梵高，很多人都曾为此感叹过，思
5、索过 2015年二模： “从前的日色慢，车、马、邮件都慢”木心的一首从前慢打动了很多人的心；可是，现实生活中人们还是分秒必争，不肯输了人生岁月。,请你比较,2014年上海市高考作文题： 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 2013福建卷： 我仰望着夜空 感到一阵惊恐 如果地球失去引力 我就会变成流星 无依无附在天空飘行 哦，不能！ 为了拒绝这种“自由” 我愿变成一段树根 深深地扎进地层,新课标卷I和新课标卷II的考查实质都是“规则”；天津卷通过“科技芯片”来组织材料,其实质就是2013年北京卷所考查的“利益带来的变化”； 2010年课标卷、
6、2012年课标卷、2012年山东卷、2014年重庆卷关注同一主题责任；2012年湖北卷、2013年北京卷、2014年广东卷关注同一主题科技的利与弊；2012年浙江卷、2013年辽宁卷关注同一主题位置与价值,2014年江苏卷：根据以以下材料，选取角度，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。 也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。,请数一下这里有多少作文题？,怀想天空、脚踏大地、魅力、风景、收藏、传递、为了明天、呼唤、眼光、寻找一盏灯、糊涂与清醒、取与舍、忧与爱、拒绝平庸、
7、绿色生活,传统文化,一文多变,高考作文是一个思维转化的过程,考生要善于透过现象看本质,回归到自己备考过程中写过的作文，充分利用已有的平台，进行有机的转换，既保证质量，又节约时间。,关于一材多用：,任何一个材料,都是多角度多侧面的,从不同的角度和侧面去看,就会有不同的发现和领悟,正所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。对于写作材料,只要善于分析,巧作变通,就可以有许多用武之地。“一料通吃天下文题”,这当然有夸张之意，但其基本精神是正确的。限于时间,高三学生不可能大量接触各种第一手第二手材料,这就要求生出一双慧眼,能从有限的材料中看出丰富的含义,让一则则材料“一以当十,十以当百”,以鲜活的生命形
8、式出现于不少文章之中。,三、学会写思辨性的文章,2013年上海卷：生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。 这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。 要求（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌,请你比较,如果把材料改一下： “生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上总还有更重要的事。” 去掉“似乎”二字，有什么区别？,请你深入思考,生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。 这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思
9、考。 命题者到底想考的是什么？题目的“玄机”在哪里？关键词是什么？,14年上海题：,根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌） 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。,法国高考作文题:,1.能否将自由视为一种拒绝的权利?2.我们对现实的认识是否受科学和知识的局限?3.感知能力是否可以来自教育?4.艺术是否改变我们的现实意识?5.人们是否可以不受磨难而满足欲望?6.认识他人是否比认识自己更容易?,美国高考作文题:,1.改变自己的态度比改变环境更有利吗?2.媒体能够决定多数人意识中什么是重要的吗?3.称赞他人,明知
10、过度,这也是生活中的一个必要部分吗?4.所有的重要发现都是对一个问题长期关往的结果吗?5.是出名的人幸福还是不太出名的人更幸福?这些作文题都具有极浓的思辨色彩。,检测思辨性是作文命题的大方向,对于初中生，可能抒情叙事更重要，对于高中生，理性的立论和严密的分析、阐释和论证刚更重要。 我们培养的是有情有理的现代人，是有世界眼光与时代精神的现代人，是具有开放与包容精神的现代人，所以面对新材料作文，学生要有理性辩证的意识，否则，写出的作文就可能显得不成熟，以偏概全，主观臆断，站不住脚，经不起推敲，毫无说服力，显得片面而狂妄，无知而肤浅。,2014年一模：,一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群
11、人才能走得更远。（非洲谚语） 在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。（席慕容） 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不要写成诗歌，不要脱离材料内容及含意的范围作文。,（个人与集体）,2015年一模：,根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 贫困交加的梵高，在每天努力振作起来的信心的支配下画着他那色彩绚丽的画。他曾满怀感慨地说：生活的色彩和他画中的色彩太不一致了。 不仅梵高，很多人都曾为此感叹过，思索过,现实与理想,2015年二模,根据以下材料，选取
12、角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 “从前的日色慢，车、马、邮件都慢”木心的一首从前慢打动了很多人的心；可是，现实生活中人们还是分秒必争，不肯输了人生岁月。,慢与快,高考作文的大致走向 2014年高考作文，紧跟时代脚步，贴近现实生活, 关注考生对现实生活的思考与感受；关注精神价值, 充满哲理思辨。注重对考生的人生引领，引领学生逻辑缜密、理性思维、个性思维和创新思维的能力,顺应全球化背景下语言强国的战略需要。着眼思想评论体，弘扬独立评论；释放考生的思想力和评论力； 题目尽可能与国际接轨。从而促进青少年学生发现问题、独立判断、逻辑推理、缜密演绎这种现代公民立身社会、学
13、术创新的基本能力。这符合世界各国高考命题的共同取向。美国、英国、澳大利亚等作文命题都是理论性的、哲学性的，新加坡规定只能写议论文。都把检测理性思维的能力放在重要地位。,学会写思辨性的文章,何谓“思辨性”？“思辨”一词在词典上的意思是： 哲学上指运用逻辑推导而进行纯理论、纯概念的思考。 思考辨析。主要指思考、辨析、判断、推理等活动。,高考考关系型的时候较多： 上海卷的“自由”与“不自由”、浙江卷的“门”与“路”、江苏卷的“朽”与“不朽”。另有一些作文题虽无明确的两个概念，但也包含着二元对立关系，如福建卷的“悬崖峭壁”与“栈道桥梁”、安徽卷“表演艺术家”与“剧作家”、广东卷“黑白胶片时代的照片”与
14、“数码技术时代的照片”、湖北卷中“留在山脚、山腰的游客”与“继续攀登的游客”、辽宁卷现代科技的利与弊、山东卷透过窗子看到的雅与俗、闹与静，等等，这些矛盾构成了思维的张力，利于学生进行辩证思考。,思辨应该是思想性和辩证性的统一,一是要有思想震撼力，有一定的哲理（思想深度) 。要求考生有思想，会思考，能独立发表个性化见解，能追根溯源，准确立意。 祭艺术：艺术已死。 不看续集,二是具有辩证性思维，能用全面的、联系的、发展的、一分为二的观点看问题分析问题，能做到正确把握诸如对立与统一、个性与共性、本质与现象、内容与形式、过程与结果、内因与外因，原因与结果、必然与偶然、全局与局部、具体与抽象、有限与无限
15、、正面与反面、现实与可能、真理与谬误、运动与静止、感性与理性、取与舍、远与近等等关系，辩证，全面、客观地看待问题,请认真思考,三是能分析具体原因，选择最佳的说理方式与角度，并能明晰分歧所在，对问题进行深入剖析。剖析就是把思辨的过程和思辨的要点符合逻辑顺序表达出来，使论证分析更加合理，更加符合客观规律，符合逻辑。而不至于假大空地喊口号，无病呻吟地故作高深，心灵鸡汤式的流于肤浅，或是沦为文字游戏，堕为诡辩。判断一篇文章的思辨性，往往是看作者的因果分析是否能使人折服，分析是否揭示了问题产生的根源，并对事物的发展趋势有一定的预测性，是否有批判性思维的习惯、素质和能力,四、议论文如何得高分,1.议论文写
16、作基本要求： 必须在正确审题的基础上，确定一个明确的中心论点。 论点通常是一个陈述性判断语句。,林语堂先生是我挺崇拜的一个作家。先生有篇散文，叫文章无法。是的，我赞同先生的观点，我以为：文章无法。文章无法 艺术已死。祭艺术,题目：世界为立心者鼓掌（2014四川） 开头：张横渠说：“为天地立心，为生民立命。”禅宗里有立在菩提树下之说，孔夫子让三千弟子立身修德，苏武的旄节立在北海之上。我总是在想，人处在这个世上，当以何种姿态面对这个世界。叩经问史，朝山谒水，回答的声音说，世界属于站着的人，世界为立心者鼓掌。 立心，立的是一颗饱受苦难却坚强的心。 立心，立的是一颗举世浑浊却清纯的心。 立心，立的是一颗平平凡凡却高昂清和的心。 结尾：世界为立心者鼓掌，为你，为我，为我们。,善善与共，天下大同（2013全国大纲卷）,费孝通说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”善又何尝不是如此呢？只有善的传递，善的共鸣，才会有天下大同的局面吧。 捡到手机的年轻人决定归还手机，不正是尚先生的善感染了他，才有了善的共鸣，使一个贪心的人变得有爱心的人吗?,成功三重奏（2013全国新课标）,我相信，世界上没有人
