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1、人体对外界环境的感知,1,学习目标：,1.掌握眼球的结构及各部分的功能 2.理解并记住视觉的形成过程 3.推断近视眼、远视眼的成因及矫正方法并注意用眼卫生 4.描述耳的结构及各部分的功能 5.理解并记忆听觉形成的过程。 6.说出导致耳聋的各种因素以及预防措施并注意用耳卫生。,2,自主学习,阅读教材P78-82，独立思考下列问题，5分钟。 1.眼球的结构有哪些？各结构的功能是什么？ 2.视觉是怎样形成的？ 3.近视是什么原因造成的？如何预防？,3,合作探究,要求：讨论自主学习部分有异议的问题，展示同学字迹清晰、工整；点评同学声音洪亮，言简意赅；未展示及点评同学整理答案，认真思考，大胆质疑。站立讨
2、论，时间10分钟。,九组,八组,七组,六组,五组,四组,三组,二组,一组,三组,六组,七组,4,2,1,3,4,5,8,7,6,9,眼球的结构,虹膜,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视神经,视网膜,脉络膜,巩膜,5,2.无色透明,感觉很敏锐的是( )3.光线进入眼球内部的通道的是 ( )4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同 5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( )6.感受光的刺激的是( ),眼球的功能,角膜,瞳孔,虹膜,晶状体,视网膜,1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是（ ）结构,巩膜,6,7.瞳孔大小的调节 当环境光线强时，瞳孔（ ）； 当环境光线弱时，瞳孔（ ）；（
3、填“变大”或“变小”）,在亮处,在暗处,变小,变大,7,变小,变大,8.晶状体曲度的变化 看远处的物体，晶状体的曲度（ ）； 看近处的物体，晶状体的曲度（ ）。 （填“变大”或“变小”）,8,学以致用,有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头、光圈、暗室的壁和胶卷分别相当于眼球的哪些结构？,晶状体,瞳孔,脉络膜,视网膜,9,外界物体反射的光线,1、请详细描述视觉形成的路线：,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,视神经,大脑皮层视觉中枢,2、成像的部位是_ 视觉形成的部位是_,大脑皮层的视觉中枢,二、视觉的形成,视网膜,大脑皮层视觉中枢,10,有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看
4、不见周围的物体，想一想，这种情况可能是哪部分发生了病变？,视觉形成的三个条件： 眼球完好、视神经没断、大脑正常,考考你,可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。,11,物体的光线,三、近视及远视,晶状体,视网膜,近视,远视,晶状体 或眼球 _ 使物像落在视网膜的_,晶状体 或眼球 _ 使物像落在视网膜的_,矫正：,凹透镜,矫正：,凸透镜,曲度过大,前后径过长,前方,正常眼,曲度过小,前后径过短,后方,12,四、近视眼的预防,“三要”,读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。,看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。,要定期检查视力，认真做眼保健操。,“四不看”,不在直
5、射的光线下看书。,不在光线暗的地方看书。,不躺卧看书。,不走路看书。,13,你学会了吗？,1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜,C,D,B,14,自主学习,阅读教材P83-85，独立思考下列问题，5分钟。 1.耳的结构有哪些？各结构的功能是什么？ 2.听觉是怎样形成的？ 3.生活中应注意哪些用耳卫生？,15,合作探究,要求：讨论自主学习部分有异议的问题，展示同
6、学字迹清晰、工整；点评同学声音洪亮，言简意赅；未展示及点评同学整理答案，认真思考，大胆质疑。站立讨论，时间10分钟。,九组,八组,七组,六组,五组,四组,三组,二组,一组,一组,八组,五组,16,9,8,7,6,4,5,3,2,1,一、耳朵的结构和功能,耳的结构,听小骨,半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,鼓室,鼓膜,外耳道,耳郭,17,耳 的 结构,外耳,中耳,内耳,鼓 膜,听小骨,鼓 室（咽鼓管）,耳 蜗,半规管,前 庭,耳 郭,外耳道,（收集声波）,（传导声波）,（产生振动）,（传导振动）,18,半规管和前庭 耳蜗 外耳道 鼓膜 耳郭,传导声波的通道 听觉感受器 位觉感受器 将声波转变成振动 收
7、集声波,连一连,19,二、听 觉 的 形 成,20,二、听 觉 的 形 成,21,听神经,听 觉 的 形 成过程,外 界声 波,外耳道,鼓 膜,听小骨,耳 蜗,大脑皮层听觉中枢,想一想：根据听觉的形成过程，哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？,（1）鼓膜或听小骨损伤，会引起听力下降 （2）耳蜗、听神经或听觉中枢损伤, 会造成听力完 全丧失,即传导性耳聋,即神经性耳聋,22,说一说：遇到下列情况，会对听力造成什么影响？我们应该怎么办？ 遇到巨大声响时 耳道内耵聍（耳垢）较多时 鼻咽部有炎症时,三、用耳卫生,23,遇到巨大声响时,要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平
8、衡，以免震破鼓膜。,24,耳道内耵聍（耳垢）较多时,不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。,25,鼻咽部有炎症时,鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。,26,B,A,比一比,1.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，因为感受刺激的感受器位于（ ） .耳蜗和前庭内 .前庭和半规管内 .半规管和鼓膜内 .鼓室和耳蜗内 2.在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是( ) .使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤 .减缓紧张情绪 .避免呕吐 .进行深呼吸，以适应气压变化 3.听觉形成过程中感受刺激产生兴奋的结构是（ ） 耳蜗 鼓膜 听觉中枢 半规管
9、,A,27,本节小结,一、眼球的结构和功能,二、视觉的形成,三、近视及远视,四、近视眼的预防,眼和视觉,一、耳的结构和功能 二、听觉的形成 三、用耳卫生,耳和听觉,28,1.外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜。 A.瞳孔 角膜 晶状体 玻璃体 B.瞳孔 角膜 玻璃体 晶状体 C.角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 D.角膜 瞳孔 玻璃体 晶状体 2.眼球中具有折光作用的结构主要是（ ） A.角膜 B.晶状体 C.巩膜 D.虹膜 3.通常由远眺转为看书，瞳孔和晶状体的变化分别是（ ）。 A.缩小、曲度增大 B.扩大、曲度减小 C.扩大、曲度增大 D.缩小、曲度减小 4.听觉形成的过程，下列
10、正确的是（ ） A.声音外耳道鼓膜耳蜗听小骨听神经 B.声音外耳道耳蜗鼓膜听小骨听神经 C.声音外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经 5.下列说法不正确的是（ ） A.不要用尖锐的东西挖耳朵 B.鼻咽发炎时，容易引起中耳炎 C.遇到巨大响声，要迅速张开口 D.噪声对听觉不会造成伤害,达标检测：,C,B,A,C,D,29,二、右图是眼球的结构示意图。 (1)如果把眼球比作一架照相机，那么装入的底片相当于图中的 。 (2)守门员注视从远处向他飞来的足球时，图中4发生的变化是_ (3)如果不注意用眼卫生，就容易造成假性近视，这时4的特点是_ (4)有一失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一可能是图中 发
11、生了病变。,2,1,5,3 视网膜,曲度由小变大,曲度变大,30,三、如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答,1.上课铃响了，同学们听到铃声陆续走到教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径： _ 2.在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在 _产生的。,3.一位战士的耳被炮声震聋，损伤部位最可能是 _。,ABCDF,D,耳蜗,B,鼓膜,31,课外实践：爱护帮助盲人聋哑人,请围绕“如何爱护帮助盲人或聋哑人”这一爱心活动，设计一份倡议书或宣传标语等，向全校同学发出倡议，要求主题突出，形式不限，课后完成。,32,用眼睛发现美、用耳朵聆听美、用心灵感受美、用行动创造美。,教师寄语,33,2020/7/8,34,.,
