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1、篮球原地单手肩上投篮教学设计精品文档水平四（初一）体育与健康篮球单元教学计划单元学习目标1、进一步改进行进间运球、双手胸前传接球、原地单手肩上投篮等基本技术，提高控球能力和传接球、投篮的准确性，发展速度、灵敏与协调素质。2、学生在简单、多样的教学比赛中巩固与加强篮球基本技术的运用，激发主动参与体育健身的积极性，享受篮球运动的乐趣，养成自觉锻炼的行为习惯。3、增强同伴间的协作，增强责任意识，培养尊重对手，公平竞争的优良品质。课次教学内容课时教学目标重点和难点教学策略11、基本站立姿势、起动、侧身跑2、原地运球、高低运球改进与提高基本站立姿势、起动和侧身跑技术；复习原地运球、高低运球技术，提高球的
2、控制能力。重点：屈膝降重心，体稍前倾，起动迅速，蹬地有力。难点：运球的手指手腕按压动作1、球性练习：上抛球击掌，胯下绕环等。2、根据教师手势或信号做不同方向的基本站立姿势。3、示范和强调运球“按”的要领，体会球随手起和击球点和全身协调用力21、移动：滑步2、行进间运球知道基本的篮球移动步伐，能较好的完成滑步动作；改进和提高行进间运球技术，手指手腕柔和的上下拍球，拍球时五指分开，手指最后接触球，在行进间运球时能抬头看前方。重点：运球手法、击球点和全身协调用力难点：行进间控球能力1、看手势做前、后、左、右滑步。做三角滑步。2、教师讲解示范行进间运球的技术动作。3、学生分组进行篮球场底线到中线的往返
3、运球。4、游戏：“运球”接力赛。3原地双手胸前传、接球知道原地双手胸前传接球动作要领；学生不同程度的学会技术动作，并能较好的完成练习；积极主动的参与练习，互帮互助，共同提高。重点：传球时肘不外张，要蹬、伸、翻、拨。难点：接球时伸臂迎球、后引缓冲1、迎面、三角传接球。2、示范并讲解传接球手法3、集体模仿徒手动作4、两人一球迎面配合练习5、巡回指导、集中纠错41、移动：滑步2、复习原地双手胸前传、接球知道胸前传接球的细节，知道行进间胸前传接球的练习作用；改进与提高滑步与原地双手胸前传接球技术，发展学生的灵敏、协调素质；积极参与练习，提高动作质量。重难点：传接球全身协调用力1、听信号变化滑步方向2、
4、提问帮助学生回忆原地双手胸前传接球动作要领。3、游戏：四角传球4、双手胸前传接球-左（右）滑步接传球5、传接球比赛51、后退跑2、复习原地胸前双手传、接球学生知道原地双手胸前传、接球的动作和要领；学生能够积极参与练习，认真看和听教师的讲解示范。学生互帮互助中提高协作精神和荣誉感。重点：双手胸前传接球的基本动作难点：手腕手臂的协调用力1、游戏：传接球“网鱼”。2、三角传球，熟练后三人两球练习。3、四人三球分组原地传球练习。6学习原地单手肩上投篮学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，练习中体会到“蹬、伸”的重要性；学生在侧面45度、由近至远、擦板投篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作
5、要领，上下肢能较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作；学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。重点：蹬地伸臂难点：协调用力1、自主看图，模仿动作，自由投篮练习2、教师讲解示范原地单手肩上投篮动作方法和要领3、原地模仿练习4、游戏：投篮大赛5、素质练习：跳绳71、变向跑2、复习原地单手肩上投篮进一步知道原地单手肩上投篮的动作细节；基本掌握原地单手肩上投篮技术，发展学生的力量和协调性；认真学习，参与到练习当中，养成自觉学习的概念。重点：蹬地伸臂难点：上下肢的协调用力1、原地徒手模仿。2、分组练习。3、教学比赛：三对三小比赛81、复习行进间运球2、原地单手肩上投篮学生知道原地单手肩上投
6、篮的动作口诀并能较好的完成投篮动作；大部分学生能掌握投篮的动作，并能在实战中进行运用；学生积极主动的完成练习，积极挑战自我。重点：蹬伸抬肘难点：上下肢的协调用力1、根据口诀徒手做动作。2、两人练习对投3、分组，在不同位置投进一定数量的球。4、行进间运球+急停原地单手肩上投篮5、教学比赛：三对三比赛9考核：原地单手肩上投篮知道原地单手肩上投篮的考核方法；90%以上的学生能熟练掌握原地单手肩上投篮的技术，并达到及格以上标准；培养学生端正的考试态度，发挥体育骨干的力量。重点：考核的组织难点：考核结果的评价1、教师介绍测试要求2、准备活动：篮球操。3、组织测试：采用内小组自测，教师巡场指导。4、没有测
7、试到的学生自己练习。5、测试结束，教师评价考核标准蹬地有力，伸臂抬肘，整体动作连贯协调优秀基本能做到蹬地向上伸臂抬肘，动作较协调良好能较好的做到蹬地、伸臂抬肘，完成投篮动作合格没有蹬地伸臂动作，上下肢动作不协调不合格水平四：篮球原地单手肩上投篮教学设计一、指导思想 本次课依据课程标准理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生
8、学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。二、学情与教材分析1、本次授课的班级为初一年级一、二班的学生，每班均为45人。我校学生来自不同的小学，所以每位学生的篮球技能水平参差不齐，甚至有些农村的学生从来没有上过篮球课。通过一个学期的篮球教学，大部分学生基本掌握了篮球的简单传、运技术，学生对篮球运动有着浓厚的兴趣。2、单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等等。动作不难，但是对于初一同学来说还是有一定的挑战性的。根据我校初一学生的特点，所以选择单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的，为以后学生学习提高篮
9、球技术打下基础。三、教学目标1.认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。2.技能目标：学生在侧面45度、由近至远、擦板投篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领，上下肢能较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作。3.情感目标：学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。】四、教学重点和难点教学重点：蹬地伸臂；教学难点：全身协调用力五、场器材准备教具：篮球场两块、球筐4个学具：篮球6只六、教学实施过程（一）导入教师用启发、提问的方式导入本课内容。之后、把自己娴熟的球技展示给学生，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。（二）热身活动教师带领学
10、生绕用跳绳固定好的“篮球阵”慢跑，之后，边示范边提示带领着学生做一套球操练习，使学生身体各部分得到充分活动，又熟悉球性。主要内容：1.双手指尖拨球，强调球与额头齐平，大小臂夹角90，手指手腕放松。2.单双手抛接球游戏（双手抛球，坐下击掌，接球；单手抛球，站起接球）。不断变换身体姿态、增加欢笑气氛，提高学生学习兴趣。教学评价：学生的动作放松、舒展，反应快。（三）自行模仿教师安排学生按照分组，在组长带领下到指定场地观看展板图示，自行模仿原地单手肩上投篮动作。（四）学习模仿教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生进行原地徒手练习；单人投篮尝试练习，过渡到双人面对面投篮技术，看教师示范、模仿中体验动作发
11、力顺序。通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住原地单手肩上投篮技术要领。进行分层教学，降低对女生的动作要求，扩大投篮的力矩，使女生更容易掌握投篮技术动作和控制投篮的力度评价指标：积极模仿练习、建立正确动作概念。（五）小组合作练习把学生分成6个小组，每组指定一个小组长，在组长带领下学习、讨论、探究、合作练习。请同学谈学习收获，多角度地鼓励性评价学生，最后让学生展示自己合作学习效果。教学主要评价指标：认知单手肩上投篮动作要领，交流提高。（六）创新拓展1小组之间投篮比赛游戏目的：提高学生的动作质量，体会全身协调用力场地器材：每人一球，球筐6个比赛办法：全队为一个大组与其他五组进行比赛，在3分钟内看哪个
12、组进的球最多。获胜队每人获得篮球纪念品一个。在比赛结束后，小组内再选出一名动作最好，投篮命中率最高的同学参加最后的班级总决赛。评价指标：协作配合，交流提高，团队合作。2个人投篮大赛游戏目的：提高学生的动作，让其余学生观看优秀动作场地器材：篮筐一个，球6只规则：（1）采用正确的原地单手肩上投篮技术、在指定的三个位置各投球一个。（2）各组组长观看选手动作及命中率情况，模仿NBA扣篮大赛形式，给选手打分。最后总分最高者获得总冠军。奖励前三名每人一个篮球造型的笔筒。（七）素质课课练每人拿起课前用来固定篮球的跳绳，进行跳绳练习，要求：（1）极速跳绳30秒，（2）中等速度跳绳2分钟。评价指标：鼓励学生坚持
13、体育与健康实践课教案授课对象：八年级学习阶段水平四单元位置八年级篮球单元 96教学内容原地单手肩上投篮教学目标1、学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。2、学生在侧面45度、由近至远、擦板投篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领，上下肢能较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作。3、学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。学习重点蹬地伸臂学习难点协调用力教学程序内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度一、开始部分课前常规1、协助体委整队，听取体委报告班级人数。2、向学生问好。3、宣布本节课学习内容、目标及要求，安排见习生
14、。1、体育委员整队。2、向教师问好。3、认真听讲，知道学习内容、目标及上课要求。见习生随堂听课。3二、准备部分1、慢跑(2)2、游戏头上胯下传接球3、活动各关节(3)1、带领学生绕篮球线各种形式慢跑。2、教师讲游戏规则及方法，讲要求，组织学生进行游戏3、教师带领生做好准备活动1、按照要求跟随老师慢跑2、认真听讲，明确要求。根据教师的口令指挥做出相应的动作。3、模仿教师动作，积极练习。8分钟4圈中小三、基本部分1、学习原地单手肩上投篮(17)1、讲解动作要领并示范练习方法，并让学生模仿。2、组织学生分组按要求进行原地模仿练习。3、教师巡场指导学生练习4、集合学生，点评纠正错误动作6、集合让学生展示学练效果，再次提出练习要点。1、认真听、看示范，记住动作的方法和要领。2、积极投入练习中，体会动作。3、乐于接受老师指导，改正动作。5、认真听讲教师的点评，结合自己的练习情况思考自己的动作和练习方
