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1、【三维设计，复习必备】2014届高中语文 第13课 宇宙的未来应用体验之旅配套训练 新人教版必修5(时间：40分钟分值：48分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列词语加点字的读音有错误的一项是 ()A辅佐(zu) 椭圆(tu)比萨(b)心宽体胖(pn)B劲旅(jng) 谄媚(xin) 迄今(q) 溘然长逝(k)C标识(zh) 龟裂(jn) 逾越(y) 提纲挈领(qi)D威吓(h) 膨胀(zhn) 桎梏(g) 命运多舛(chun)解析：B项，“谄”应读chn。答案：B2下列词语中没有错别字的一组是 ()A别出心裁映入眼帘赞叹不已如烟似雾B明察秋毫 幅圆广阔 轻而易举 瞬息万变C瞻养父母 归
2、根到底 晶莹透明 唉声叹气D推陈出新 疏疏朗朗 因地治宜 臭名昭著解析：B项，圆员；C项，瞻赡；D项，治制。答案：A3下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 ()A在官场腐败、小人得志、阿谀奉承之流俯拾即是的肮脏世道下，郑板桥的孤独、苦闷和愤懑，唯有寄情于兰、竹。B虽然经过了100多年，张大娘家的那本族谱还是万无一失，至今仍好好保藏在她家的衣柜里。C张老师在上课时说话声音太小，同学们都反映说他讲课微不足道，但反映了多次还是没有改变。D教学语言要做到严谨准确，不能模棱两可。解析：A项，“俯拾即是”，强调多而且容易得到，用于物不用于人，使用于“官场腐败、小人得志、阿谀奉承之流”对象有误。B项，“万
3、无一失”，指非常有把握，绝对不会出差错。不能用于东西丢失。C项，“微不足道”，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。D项，“模棱两可”，指不表示明确的态度，或没有明确的主张。答案：D4下列选项中，没有语病的一项是 ()A在不稳定或混沌的系统中，一般地存在一个时间尺度，初始状态下的小改变在这个时间尺度将增长到近两倍左右。B有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。C由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后这一代迫切地希望融入城市。D这篇讲演的主题是宇宙的未来，或者不如说，科学家认为将来是什么样子
4、的。预言将来当然是非常困难的。解析：A项，“近”与“左右”重复；B项中“事实却是说明”正好说反了，依句意应是“事实却是对这种偏见的最好反驳”。C项，成分残缺，“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语，应为“开始选择城市作为实现人生的目标的地方”。答案：D5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。_ _ _ _ _。人总有一个信念：宇宙是有秩序的可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要数学的出现是为了满足人类的物质生活需要数学家更进一步相信，这个
5、秩序是可以用数学来表达的ABC D解析：从横线前的“探索精神”联系选项中的“这种探索精神”来照应，但选项中没有以开头的选项，那么，可以退而求其次，从A、C中选择选项。在这两个选项中在一起，可以不用思考，只需思考的位置。中有“因此”和“这种秩序”，显然放在句末更恰当。答案：A二、阅读鉴赏(18分)(2011山东高考)阅读下面的文字，完成69题。没有天堂赵鑫珊在东西方宗教中都有一个假设：在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难或悲惨。这假设中的天堂，纯属子虚乌有，纯属幻想。要知道，除了地球，我们没有其他任何星球可去！月球、火星、金星是万万去不得的。人类只能生
6、存在地球上；在别的星球上，人类无法生存，更无幸福可言这就是“我们只有一个地球”这句口号的涵义。如果人类能够快乐地生活在月球、火星或金星上，并且还可以把60亿人统统移民过去，那么“我们只有一个地球”的口号就是多余的。摆在人类面前的出路只有两条：坚决控制地球上的人口，下决心保护地球生态环境；或将人类统统移民到别的星球上去居住。但这后一条出路几乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空间就是个大问题。月球上没有大气，它是一个完全没有生命的世界夜间极冷(166)，白天奇热(99)。在世界工业化之前，地球只能供给10亿人的温饱。假设我们现在决定不搞工业化，那么50亿人就必须离开地球。而在决定
7、哪50亿人离开地球这场混战中，我们所有的人都会死去。把我们的工厂搬离地球生物圈，进入太空，让它们高悬在我们头顶上几千公里之外，那也是不现实的。火星同样不适合人类生存。那里的昼夜温差达100，气候极寒冷而且干燥，大气非常稀薄，主要是二氧化碳；火星大部分的水贮存在冻土圈的地壳层中，地表到处是干旱的荒漠。金星的英文名称是维纳斯，听起来很美、很温柔，但名不副实。其大气和表面对人类的生存亦抱有敌意。金星稠密云层的下面，是个巨大的、炎热的、以二氧化碳为主的气体的海洋，或者说是一层厚厚的碳酸气浓雾除非是一些特殊植物，动物是无法呼吸、生存的。更有甚者，金星的表面温度高达465，大气压力比地球高出90倍。这样的
8、生存环境，简直像个酷热的地狱。今天的金星地层还在不断发生地震、熔岩四溢，且伴有雷鸣闪电。过去，金星上也有氧气，两极也有冰雪，只因大气中的二氧化碳日渐积聚，形成温室效应，入射的太阳光不能向外散发，表面温度日渐增高，氧气的生成越来越少，两极的冰雪全部融化、蒸发。从此河川消失，地面日渐沙漠化，生物亦被一扫而空，成了今日干旱的不毛之地。如果21世纪地球的污染得不到有效控制，那么金星的今天便是地球的明天。为此，我们大家有理由不寒而栗。最近我读了一些鼓吹人类到地球以外的行星上去另谋生路的文章，其中最著名的是美国德克萨斯大学艺术和人类学教授透纳的到火星上去生活，文中乐观地声称，将火星改造成一颗可供人类居住的
9、行星正在变得越来越可行。他的口号是：“把火星改造成花园吧！”通篇都是诗人的幻想，而不是严谨的科学论证如果我们对火星或金星的严酷自然环境缺乏想象力，那就请把目光转向新疆的塔克拉玛干大沙漠吧。它是世界上最大的流动沙漠吧，“塔克拉玛干”的蒙古语意思是“进去不出来”。这是一片32万平方公里的死亡沙海！我可不愿看到整个地球有朝一日变成塔克拉玛干。在宇宙太空中，地球原是一条很安全、很舒适的小飞船。如今它因人类的错误触了点礁，漏了些水，人类理应积极行动起来，亡羊补牢，拨正航向，这才是唯一的出路，而不是弃船逃走。听听在航天飞机上负责地球观测、摄影的飞行专家斯普林格说的话吧：“实际上，在飞船上你能一瞬间瞥见整个
10、大陆，至少是从东到西的大陆。你能看到，最有价值的财富是陆地；你还能看到，地球环境里发生了什么事情。当你看到到处都有被砍伐了森林的地块时，心里真有一种说不出的滋味。这迫使人们认识到，我们必须开始保护我们的环境，要比现在做得更好些。”因为，天堂是没有的。(选自天地徜徉录，有删改)6作者在文章开头描述东西方宗教中“天堂”的目的是什么？请简要分析。(4分)答：_解析：分析时可从内容和结构两方面入手。从内容上看，与标题“没有天堂”照应，点题，为下面的描述作铺垫；从结构上看，与下文人类不能在其他地方生存的现实构成对比，引起下文。答案：(1)描述“天堂”中的情境，与下文月球、金星、火星的情况作对比；(2)突
11、出所谓“天堂”的虚幻性，引起下文。7结合文意，简要分析两处画线部分的修辞手法和表达效果。(4分)答：_解析：解答此类题，首先应点明其修辞手法，其次应根据具体语境，分析其表达效果。第(1)处画线部分，其“大气和表面抱有敌意”，把金星的“大气和表面”当成人来写，是拟人，形象地说明了人不能在金星上生存的现实。第(2)处画线部分，运用比喻的修辞手法，形象生动地说明了人类对环境造成了严重的危害，从而说明了保护环境的必要性、紧迫性。答案：运用了拟人(或“比拟”)手法，将金星比拟成对人类抱有敌意的生命体，从而形象生动地说明了金星不适于人类生存的情况。运用了比喻手法，以小飞船喻地球，用触礁、漏水喻地球灾变，强调了地球对人类的重要性，以及人类积极行动起来保护环境的必要性、紧迫性。8文中为什么重点介绍金星的情况？(4分)答：_
