《琵琶行》理解性默写说课材料

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1、琵琶行理解性默写精品文档 琵琶行理解性默写(一)1 诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。2.琵琶行中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“_千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”3.琵琶行一诗写琵琶女出场时,表现琵琶女欲说还休的心态的句子是: “寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟 。这与下面琵琶女出场后“ 犹抱琵琶半遮面”的情态一起,把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。4.表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷

2、落鞍马稀,老大嫁作商人妇”,借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_去来江口守空船,绕船月明江水寒 _。 ”5 琵琶行中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的句子是“_嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,表现旋律婉转而流畅的句子是“间关莺语花底滑_”,表现热烈紧张场面的句子是“_银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣 _”。乐曲的终止也写得很好:“_曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛_。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。6 运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒7琵琶女年轻时人们对他的态度是五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。而当她年老

3、色衰之后则_门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇_。8在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后,诗人请琵琶女再次演奏的诗句是:莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。而琵琶女面对诗人的邀请:感我此言良久立,却坐促弦弦转急9在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是:_座中泣下谁最多?江州司马青衫湿_。10.诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是: 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。11.琵琶行总写琵琶女的演奏时,先用“ 转轴拨弦三两声”校弦试音,但诗人却用“ 未成曲调先有情 ”来赞叹,一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的,也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。写琵

4、琶女演奏琵琶曲目的过程,其中既用“低眉信手续续弹 ”、“ 轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态,也用“ 似诉平生不得意 ”、“ 说尽心中无限事 ”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。但这都是概述性的描写。 12. 琵琶行善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象,不仅以声写声,而且还兼有以形写声的特点,即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐,使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的: 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。再如,诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境: 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。还如,诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界: 别有幽愁暗恨生,

5、此时无声胜有声。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是: 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是: 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。13琵琶行一诗具体描写琵琶女的演奏时,运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲,表现了其乐曲的不同特点。其中表现了乐声粗重特点的句子是:大弦嘈嘈如急雨,表现了乐声轻细的特点的句子是:小弦切切如私语 ,表现了乐声流畅的特点的句子是: 间关莺语花底滑,表现了乐声冷涩的特点句子是:幽咽泉流冰下难 ,表现乐曲激越雄壮的特点的句子是:银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。14.音乐由“冷涩”到“凝绝”,是一个“声渐歇”的过

6、程,诗人用“ 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声 ”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝。在琵琶行一诗中,当琵琶女自诉身世,讲到“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”的时候,就更激起了“我”的情感共鸣,于是发出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的感慨,因此才有了同病相怜、同声相应的诗文,才忍不住说出了自己的遭遇。 15文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是“ 我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城”。描写诗人被贬之后居住环境的诗句是:住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。16古代文人擅长借“梦”寄托情思,如白居易琵琶行中的“ 梦啼妆泪红阑干 17. 明湖居听书写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,

7、不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”。琵琶行中也有类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这些诗句是“_东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 ” 。18.古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易琵琶行“_春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。”,表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。19.杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念之意。琵琶行中的“其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣”两句就表达了一种凄凉之意。20.琵琶行中“月”这一意象贯穿始终,对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子:别时茫茫江浸月 、唯见江心秋月白、_秋月春风等闲度_、绕船

8、月明江水寒、 春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。21.琵琶行中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写:第一次“忽闻水上琵琶声”,侧面描写的句子是主人忘归客不发;第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后,诗人用“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”来进行侧面描写;最后一次“凄凄不似向前声”,作者又用“满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”作侧面描写。 22.张中行先生为一幅国画题联,上联是“何处少墨同多墨”,下联如从琵琶行中选句,应是“此时无声胜有声”。23.白居易另有绝句夜筝,其中“弦凝指咽声停处,别有深情一万重”是琵琶行“冰泉冷涩弦疑绝,疑绝不通声暂歇。别有幽情暗恨生,此时无声胜有声”一节诗句的化用

9、。24.传说某位皇帝在一次殿试中要求殿试者先念错一句唐诗,再用第二句唐诗补救。第一位考生思索片刻,念道:“人面菜花相映红,桃花净尽菜花开。”(第一句错念崔护题都城南庄“人面桃花相映红”,第二句出自刘禹锡再游玄都观。)皇上赞许。第二位考生的两句诗更绝:“少小离家老二回,老大嫁作商人妇。”(第一句错念贺知章回乡偶书“少小离家老大回”,第二句出自白居易琵琶行)龙颜大悦。25.苏轼前赤壁赋:“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。”其中“泣孤舟之嫠妇”化用了琵琶行中的四句:“去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干 。”26.李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”表达了身不能共处,心却能相通的意思。白居易琵琶行中与之意思相近的两句是:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!”收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

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