北京市重点中学11-12学年高一语文上学期期中考试试题【会员独享】.doc

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1、高 一 语 文2011.11(测试时间:120分钟)一、基础知识(共14分)1、下列各组词语中加点字的读音有误的一组是( )A、拮据(j) 忖(cn)度 胆怯(qi) 自吹自擂(li)B、瘦削(xu) 倔强(ju) 揖让(y) 自惭形秽(hu)C、湖泊(p) 剽窃(pio) 油脂(zh) 随声附和(h)D、连累(li) 军械(ji) 漂白(pio) 载歌载舞(zi)2、下列词语中有错别字的一组是( )A、川流不息 鱼竿 绽放 招贤纳士B、容光焕发 艳羡 琐碎 迫不及待C、兴高彩烈 喧闹 劳骚 愚不可即D、鸦雀无声 揣摩 摇曳 饱经沧桑3、将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是( )然而这

2、意见后来似乎逐渐 ,到底忘却了,我们从此也没有再见面。只是在夜间,他(沙子龙)把小院的门关好, 他的“五虎断魂枪”。但我便主张这一篇悲壮的文章_深知烈士生平的人做,因为他比别人关系更密切,心里更悲愤,做出来就一定更动人。A、淡薄 熟悉 必须 B、淡薄 熟习 必须C、淡泊 熟悉 必需 D、淡泊 熟习 必需4、下列加点的成语使用正确的一句是( )A、年轻人不要妄自尊大,但也不要妄自菲薄,认为自己什么都不如别人,而应当充满自信,并勇于开拓创新。B、高中课改实施以来,课堂气氛更加活跃,常常呈现出人云亦云的可喜场面。C、新世界商场举行打折促销活动,引得数以千计的顾客前来购物,商场内人头攒动,摩肩接踵,简

3、直是不可开交。D、军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了。5、下列句子,没有语病的一句是( )A、根据气象资料分析,北京近期不会出现降雨过程,仅京郊部分地区会出现短时降雨,雨量分布不均匀。B、这家工厂虽然不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。C、能否构建和谐社会,是我党建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务。D、为了寻找野生华南虎的踪迹,科学考察队员几乎走遍了巴山的每个角落。6、下列文学常识表述有误的一项是( )A、鲁迅先生是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。范爱农

4、选自他的散文集朝花夕拾。 B、老舍先生的代表作有长篇小说骆驼祥子、四世同堂和话剧龙须沟、茶馆。C、莫泊桑是19世纪俄国著名的批判现实主义作家。他的小说项链,“项链”不仅是小说的线索,而且主人公的生活历程、命运起伏,也都是围绕项链展开的。D、勾践是春秋末越国国君,他复仇雪耻的艰难经历记载于国语,“卧薪尝胆”这个成语就源于他的这一段经历。7、把后面的句子填到两段话的横线上,最恰当的一组是( ) 寂寞未必就是不幸,倒可能是一种磨炼,甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说,大凡有成就的人, 人有了物质能生存,人有了理想才谈得到生活。 动物生存,而人则生活。 往往是最有才华的人,又都是耐得住

5、寂寞的人。不一定是最有才华的人,而往往是耐得住寂寞的人。你要了解生存与生活的不同吗?生活与生存这两个概念迥然不同, A、 B、 C、 D、 二、阅读下面文言文,回答812题(共10分)越王问于大夫文种曰:“吾欲伐吴,可乎?”对曰:“可矣,吾赏厚而信,罚严而必。君欲知之,何不试焚宫室?”于是遂焚宫室,人莫救之。乃下令曰:“人之救火死者,比死敌之赏;救火而不死者,比胜敌之赏;不救火者,比降北之罪。”人之涂其体,被濡衣而赴火者,左三千人,右三千人,此知必胜之势也。 (韩非子内储说上)8、对下列句子的词语的解释,有错误的一项是( )A、对曰:“可矣?” 对:回答。B、比降北之罪。 北:向北。C、人之涂

6、其体,被濡衣而赴火者。被濡衣:被,同“披”;濡衣,湿衣。D、被濡衣而赴火者 赴火:奔赴火场。9、对下列句子中虚词意思的理解,正确的一项是( )A、越王问于大夫文种于:从。B、何不试焚宫室何:怎么。 C、比死敌之赏比:比照。D、乃下令曰乃:却。10、下列句中“而”字的意义和用法与例句相同的一项是( )例句:罚严而必A、有能助寡人谋而退吴者B、吾尝终日而思矣C、青,取之于蓝而青于蓝D、蟹六跪而二螯11、选出“吾赏厚而信,罚严而必”在文中的正确意思( )A、我们一定要奖赏丰厚才取得人们信任,而且惩罚必须严格。B、我们一定要奖赏丰厚而有信用,惩罚必须严格。C、我们一定要奖赏丰厚而有信用,惩罚严格而又果

7、断。D、我们一定要奖赏丰厚才取得人们信任,而且惩罚严格而又果断。12、下列分析解说不符合原文意思的一项是( )A、从文意可知,人心所向是决定战争胜利的最重要因素,大夫文种和越王都明白了这个道理。B、本文侧重写越王焚宫室,让民救火之事,来显示越王的威严,以使人民慑服,具备战胜吴王的条件。C、本文写了大夫文种向越王建议试焚宫室,实行赏罚以测试民心之事。D、本文着重写一个“试”字。先试,由于赏罚不明,谁也不去救火;再试,赏罚分明了,人们全力以赴去救火。越王从而看到了胜利的希望。三、文言断句(5分)13、用斜线(/)为下面文言文断句。 臣 闻 之 少 而 好 学 如 日 出 之 阳 壮 而 好 学 如

8、 日 中 之 光 老 而 好 学 如 炳 烛 之 明 炳 烛 之 明 孰 与 昧 行 乎 平 公 曰 善 哉 (节选自师旷劝学)四、默写(共10分)14、故木受绳则直, , ,则知明而行无过矣。15、 ,朽木不折; ,金石可镂。16、此地有崇山峻岭, ,又有 ,映带左右。17、仰观宇宙之大, , ,足以极视听之娱,信可乐也。18、或取诸怀抱, ;或因寄所托, 。五、阅读下面作品,完成1922题(共21分) 界 河 希腊安东尼斯萨马拉基斯命令很明确:禁止下河洗澡!同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。大约3周之前,他们来到河岸这边就停顿下来,对岸就是敌军通常被称之为“那边的人”。河两岸的纵深处

9、尽是茂密的丛林,林子里驻扎着敌对双方的部队。据情报,那边有两个营,但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时,双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里,戒备着随时可能出现的情况。记得他们初抵此地时,还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴,现在竟是明媚和煦的春天了!第一个潜下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去,跳入水中,不久当他爬回此岸时,肋下已中了两弹,后来只活了几个小时。翌日,又是两个士兵下去了。没人再能见到他们,只听到几阵机枪的扫射,然后,便是一片沉寂。此后,司令部就下了那道禁令。然而,那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声,渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使

10、他们变得蓬头垢面,邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河“这该死的命令!”那天夜里他忿忿地诅咒道。这一夜,他辗转反侧,难以入眠。远处,滔滔河水依稀可闻,令他难以安适。对,明天要去,他一定要去让那禁令见鬼去吧!士兵们都在酣睡,最后,他也渐入梦乡。梦中,他似乎看到了它一条河。那河就在他的面前,期待着他。他站在岸边,脱了衣服,正欲跃入水中。就在此刻,那条河竟然变成了他的恋人,她正待他奔来突然,一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈!这是一场噩梦。醒来时他已精疲力竭,幸好天还未放亮他终于站到河边。他注视这条河,它的确存在着!一连几个小时他都在担心这只是一种想象,抑或只是大兵们

11、的一种普遍的幻觉。天气多好啊!他把衣服和枪靠放在树干旁,纵身跳入水中。承受了两年半的折磨,他那迄今还留有两道弹痕的躯体,顿时化作了另一个人。无形中,仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身,为他抹去这两年半中留下的一切印迹。他时而仰泳,时而俯泳。他顺流漂浮,又长时间地潜入水中当兵的他一下子变成了一个孩子他毕竟只有23岁。左右两岸,鸟群在自由飞翔,有时它们盘旋在他的头顶,和他亲昵地打招呼。少顷,顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了!就在他浮出水面的刹那间,他发现约在公尺开外的前方有一个脑袋。他停下来,想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。他立刻回

12、过神来,恢复到原来的自己一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢?只凭一个脑袋。几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静,是他打的,而且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去很快游向对岸。他亦飞速向岸边游回。他先行出水,狂奔到那棵树下,一把抓起枪。还好,那边的人刚刚爬出水面。他举起枪,瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。米开外奔跑着的一丝不挂的人体,是一个很容易击中的靶子。突然,他觉得自己无法扣动扳机。对方那人在彼岸,赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自己端枪在岸的这边,同样也赤条条的。他无论如何开不

13、了枪。两个人都赤裸着!两个赤裸的人,脱掉了国籍,脱掉了姓名,脱掉了卡其布的军装。他实在无法扣动扳机,他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开;相反,却把他们联合在一起了随着彼岸的一声枪响,他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下,先是膝盖跪下,随后平扑在地。19、下列对这篇小说的赏析,不恰当的两项是( )( )(4分)A、这篇作品写战场交锋,没有枪林弹雨和弥漫的硝烟,代之以双方的对峙与两个人的交锋,读来却有撼人心魄的力量,在同类题材的作品中可谓别出心裁。B、年仅二十三岁的 “他”,将“河”想象成恋人,对其向往之情就不再是洗去污秽这般简单,同时寓有对爱的渴望、对家的思念,作品流露出士兵在特定环境中真实的心理。C、界河曾夺去了三个人的生命,以“他”为代表的士兵们,甚至怀疑这条河是否真的存在,作品通过大兵们的想象与普遍的幻觉,写出了界河带给将士们的痛苦与折磨。D、作品善于将人物置于复杂的矛盾中去塑造,以“他”为代表的士兵,徘徊在军纪与人愿之间,既有普通人的情感,又须履行军人的职责,人物形象丰满,富于感染力。E、这篇作品最大的悲剧性在于,一个战士的心中若是人性占了上风,给了对手以喘息之机,必会为自身酿成灾难。在对敌斗争中,这是一个我们应当记取的教训。20、“左右两岸,鸟群在自由飞翔,有时它们盘旋在他的头顶,和他亲昵地打

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