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1、一、用“”选择加点字正确的读音。4%呵（h h ）欠 手腕（wn wn） 裸露（l lu） 赠（zng zng）送匣（xi ji ）子 太监（ jin jin） 扇（shn shn）扇（shn shn）子二、看拼音，写词语。8% sh x hui sh xio l po xio ( ) ( ) ( ) ( ) ji sh pi qin m fn n wi ( ) ( ) ( ) ( )三、补充词语。4% 骄阳（ ）火 岁月（ ）流 芳草（ ）茵 光阴（ ）箭 大雨（ ）注 水平（ ）镜 力大（ ）牛 日月（ ）梭四、连线。4% 激烈地 宣告 碧波 汹涌 热烈地 宣布 水流 滔滔 郑重地 讨论
2、波浪 湍急 庄严地 争论 波涛 荡漾 五、比较组词。4% 忘( ) 遣( ) 谦( ) 嚷( ) 妄( ) 遗( ) 歉( ) 壤( ) 六、由城市简称写出城市的详细名称。2% 苏( ) 沪( ) 台( ) 闽( )七、按要求练习。7% 1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。 “这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师_ _说。 2、加上合适的关联词语。 （1）先生（ ）救了我，（ ）把好事做到底，让我吃了你吧！ （2）（ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。 3、照样子写句子。例：我悄悄捧起书来读了起来。 例：小芳（大方）大大方方地上台表演。 4、给下面的句子换两种说法，并使原来的意
3、思不变。2% 当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。 （1） （2） 5、修改病句。 （1）他诚实地接受了大家的批评。 （2）通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。 八、按课文内容填空。17% 1、七律长征的作者是 ，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的 和 。2、游园不值是 代诗人 的作品，诗人以 来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。题中的“值”是“ ”的意思。前两句 ，后两句 。后两句诗句 ，已成为千古名句。3、同学们，从这册书中我观赏了 美丽景色；欣赏了优美的音乐；了解了 的秘密；认识了 （什么样的人）；知道了 的历史故事；懂得了的道理。 九、短文阅
4、读。20% （一） 小外孙想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆的睁大一次”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。 1、小外孙讲的话用了 的修辞手法。1% 学校 姓名 考号 密 封 线 2、“闭上了”是指 ，“偷偷睁开”是指 ，“圆圆地睁大一次”是指 。3% 2、从这里看出小外甥是一个 的人。1% （二）伞花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。 上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞
5、流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的
6、笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。 我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代1、把短文中括号里不正确的词划去。1.5% 2、“饶”字是_结构。用音序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_画。“饶”字第三笔的笔划名称是_。 “饶”在字典里的解释：丰富；多另外添饶恕；宽容姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（）。3% 3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。2% （1）车来车往，像流水一样连续不断。（ ） （2）色彩鲜艳，繁多凌乱。 （ ） 4、归纳文章第
7、一自然段段意。2% _ 5、根据文章第二自然段内容填空。2.5% 在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是_的伞，_的伞，_的伞，_的伞，其中详写了_的伞。 6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2%) 7、用直线划出表现文章中心的句子。1% 十、习作。30% 回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。 学校 姓名 考号 密 封 线 一、看拼音写词语。（4 分）fei cui wan yan la zhu（ ） （ ） （ ）bo tao xi
8、ong yong zhi kao jian yi（ ） （ ） （ ） ( )pang tuo xing qun mi bu （ ） （ ） 二、按查字典要求填空。（3 分）三、把下面词语中带点的字和正确拼音用直线连接起来。（2 分）四、将下面的成语补充完整。（4 分）奇（ ）罗（ ） 微波（ ）（ ）连（ ）不（ ） （ ）蚌相争五、把搭配不当的词语改正过来。（4 分）端正目的（ ） 保护祖国（ ）灿烂的月光（ ）广阔的操场（ ）六、把下面的句子补充完整。（6 分）1如果我们人人做到不随地吐痰，_。2_，但是他从来不骄傲。3因为他认识到自己的错误，_七、改病句。（6 分）1赖宁的事迹是值得我
9、们学习的好榜样。_2听了这个相声，我不约而同地笑起来。_3公园里盛开着各色鲜花，有白的、黄的、粉的和大红的红色花，清香极了。_八、照样子改写句子。（4 分）例：诸葛亮说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。”诸葛亮说，他愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。1赵王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。”_2李明告诉老师说：“我叫李明，是从上海转来的。”_九、按原文填空。（7 分）桂林的山真（ ）啊，一座座（ ），各不相连，像（ ），像（ ），像（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，像翠绿的（ ），像新生的（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，（ ），（ ），好像一不小心就会栽倒下来
10、。十、判断下面的句子，正确的画“”，错误的画“”。（5 分）1“我好像看见无数萤火虫在我周围飞舞”是作者看到的。（ ）2晚饭过后，天空的云叫火烧云。 （ ）3洞内一团漆黑，什么都是模模糊糊的。（ ）4“鸟的天堂”指的是文中描写的那棵大榕树。（ ）5雷锋放弃大年初一的娱乐和休息，到火车站为旅客服务的事，表现雷锋专门利人助人为乐的崇高思想。（ ）十一、阅读短文，按文后要求去做。（15 分）灯光1 夏夜，静悄悄的，星星眨着眼睛，月亮姑娘出外飘游。她那柔和的金黄色的光芒，像轻纱一样笼罩着大地。她在天空中飘呀，飘呀。夜渐渐深了，一家家的灯火相继熄灭了，人们进入了梦乡。2 夜更深了，月亮姑娘在静寂的夜空继
11、续慢慢地飘着。忽然，她发现有一盏灯还亮着，那灯光和天上的星光相互辉映。月亮姑娘好奇地探头一望，只见那明亮的灯光下有一位老师，她面前放着厚厚的一摞学生作业本。这位老师正在埋头批改学生作业。她改得那么认真，那么仔细，连一个小小的错误也不放过。额上渗出了细小的汗珠，她也顾不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探头，啊，她改到了一篇好文章。哟，怎么又皱眉了？咳，原来是批到了“淘气大王”的胡涂作业。3 啊，这就是老师的甘和苦。在这盏“长明灯”下，她的双鬓银丝不断增多，她的额上皱纹逐渐加深。为了孩子们的成长，她在默默地、无私地奉献着她的每一分光。4 月亮姑娘叹息着悄悄离去，她不忍心打扰老师的工作。5 啊，夏天的夜晚是多么宁静！月亮是那么柔和，星星是那么闪烁迷人。老师屋里的那盏灯，比月亮、星星更柔和，更迷人。1用“”给短文分段。2概括第二、五自然段段意。_
