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1、用心 爱心 专心 七年级语文考前模拟七年级语文考前模拟人教实验版人教实验版 【同步教育信息同步教育信息】 一. 本周教学内容： 考前模拟 【模拟试题模拟试题】 一. 积累与运用（每题三分共 15 分） 1. 汉字书写 请将“知识就是力量”这则格言写在下面。 2. 诗文默写题。 我仍是不灰心的每天的叠着， 。 ，溪水因枯涸见石更清冽了。 混着青草味儿，还有各种花的香， 。 ，定然有美丽的街市。 最爱湖东行不足， 。 3. 语言实际运用 （1）运用下列词语组成一段话，要求有一个完整的意思。可以打乱词序。 点缀 低回 红润 弥漫 （2）仿写：仿照下列句子，再写一句描写春天的比喻句。 示例：“春天像小
2、姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” （3）本学期你肯定在老师的指导下进行了语文实践活动，请你选择最难忘的一次，根 据要求答题。 本次活动的目的： 本次活动的过程： （简要回答，20 字以内。） 本次活动的结果： 二. 古诗文阅读题 4. 默写 请注意：此题为选做题，请任选三道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅 前三小题。 ，思而不学则殆。 ，小桥流水人家。 论语中最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是 。 夏蚊成雷， 。 观沧海一诗表达作者旷达胸襟的千古名句是 辛弃疾西江月一词中的 和诗句“山穷水 用心 爱心 专心 复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。 5. 阅读下面的文段后完成题目
3、。 世说新语两则 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女将论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄 子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。 ”兄女曰：“未若柳絮因风起。 ”公大笑乐，即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期 行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无 礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （1）解释文中加点的字 拟 （ ） 期 （ ） 乃 （ ） （2）用现代汉语翻译下列句子。 谢太
4、傅寒雪日内集，与儿女将论文义。 与人期行，相委而去。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （3）简答 这两篇文言短文各自刻画了一位聪明机智的少年形象，请写出他们的名字。并请 用简要的语言来概括他们的性格特点。 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什 么？请你再写出一句咏雪的古诗词。 三. 阅读题 散步 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此， 才应该多走走。 母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听 她的话一样。 天气很好。
5、今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。 我的母亲又 o( )过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的 nn( )芽 用心 爱心 专心 也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈 妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不 过，一起都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他 还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一
6、霎时，我感到了责任的重 大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去： 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方， 你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起 了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子 虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我 背上的同她背上的加起
7、来，就是整个世界。 6. 给下列加点字注音 拆（ ）散 分歧（ ） 水波粼粼（ ） 一霎（ ）时 7. 根据拼音写出恰当的汉字 （1）我的母亲又 o( )过了一个严冬。 （2）树上的 nn( )芽也密了。 8. 根据语境解释下列句中加点的词语。 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 各得其所： 9. “散步”过程中，祖孙三代为何发生了分歧？最终的结果怎样？这个分歧的解决过 程中可以看出人物之间的哪些亲情？ 10. 试分析文章第一段“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”在文中 的作用。 11. 文中第四段对田野春色的描写形象而寓意深刻，请仔细体会并作简要分析。 12. 文中
8、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加 起来就是整个世界。”一句。有什么深刻的含义，谈谈的你的理解。 13. 请你联系日常生活中对“父亲”的了解，谈谈你对文章中的“父亲”的言行有何看 法？ 用心 爱心 专心 （二）阅读下面文字，完成 1417 小题 闻起来像妈妈 小男孩泰迪有着一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在 他的毕业鉴定中这样写道：“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候， 发生了一件不幸的事情他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心 不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世，泰迪的心
9、仿佛 也被带走了。他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的， 望着他那乱发下挑衅的目光，没有人愿意理他。 三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯小姐 也没有将格外的关注放在泰迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事 却使泰迪发生了巨变。 那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采 烈地围在周围，等着她一件件打开。在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地 包着的小盒子这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看：有一只旧的假宝石手镯，上面 的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让泰
10、迪想不到的是，史密斯 小姐高兴地戴上了手镯，并且把剩余的香水高兴地喷向空中。 “多好啊！”她笑着。孩子们也 快乐地笑着：“多好啊！多好啊！” 聚会结束后，学生们离开了校园，偌大的教室只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。 “还有什么事吗？”史密斯小姐。 “谢谢您收下了我的礼物。”泰迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常 漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，泰迪昔日桀骜 不驯的眼睛里噙满了泪水。 泰迪完全变了。 几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐：我以 全班第一名的成绩毕业了，如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的泰
11、迪。 ” 史密斯小姐没有令泰迪失望。以后每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信： “亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼， 我将不胜荣幸。爱您的泰迪。 ” “亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您能参加我的毕业典礼我将不胜 感谢” “亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将” 当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎 样的爱与尊重的种子，今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳 香。 14. 给文中加点的字注音并且结合语境解释句中加点的词语。 挑衅（ ） 笨拙 （ ） 乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。 用心 爱心 专心 桀骜不驯： 15. 请你用简洁的语言来概括文章的主要内容。 16. “
